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高中历史

下列有关君主专制政体演变的说法错误的是
A秦始皇开始使用“皇帝”称号,确立了“皇帝”制度
B唐朝开始中央设立三省,三省的最高长官都是丞相
C宋代增设参知政事,分割相权
D明清时期君主专制制度进一步强化

来源:2009届高三历史模拟
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  • 难度:未知

右图所示的中央行政机构属于
A唐朝      B北宋      C元朝     D清朝

 

来源:2009届高三历史模拟
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“君主近臣,代起执政,品位既高,退居闲曹。”是汉武帝为加强皇权而实行一项措施。对这一措施的正确叙述应是

A.布衣为相,由近臣组成决策机构 B.剥夺三公权限,扩大尚书权力
C.置三公,事归台阁 D.实行三省体制,相权一分为三
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钱穆在《国史新论》中说:“汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制”。这反映的实质问题是

A.汉代宰相位高权重 B.唐代宰相权力下降
C.宰相数量逐渐增加 D.皇权不断加强
来源:材料型选择题
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刘邦建立西汉后,将异姓王铲除,设置许多同姓王,并约定此后“非刘氏而王者天下共击之”。在这里,刘邦特别看重的是                                               

A.古代的分封制度 B.血缘亲族关系
C.西周礼乐文明 D.文字契约的承诺
来源:材料型选择题
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“汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制。”(钱穆《国史新论》)文中“委员制”指当时的

A.三公九卿制 B.郡县制 C.三省六部制 D.内阁制
来源:材料型选择题
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假设你是唐太宗时的一名中书令(中书省的官员),为挫败北方游牧民族对内地的侵扰,起草了一份关于如何出兵防御的诏令,接下来你会怎么做( )

A.交唐太宗裁定 B.交兵部出兵 C.交门下省封驳审议 D.交尚书处理
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观察下面反映中西政治体制的图示,这两种政治体制的相同点不包括( )

A.都反映了中央各部门的关系 B.都实行分权
C.都体现了集权原则 D.都具有民主性
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元朝的中书省实质上是继承发展了唐朝的职能( )                 

A.中书省 B.尚书省 C.门下省 D.吏部
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针对唐中后期宰相“事无不统”的教训,为了进一步分割宰相权力,宋太祖采取的创新措施有( ) 
①设中书门下分掌行政权    ②废丞相,设六部直接管理国家政事 
③设枢密院掌管中央军政    ④设三司机构总管国家财政

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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王彦超及诸藩镇人,帝(宋太祖)宴于后苑,酒酣,从容谓之曰:“卿等皆国家宿旧,久临剧镇,王室仰仗,非朕所以优贤之意也。” 彦超喻意,即前奏曰:“……乞骸骨,归丘园,臣之愿也。”(引自《宋史纪事本末》卷二)太祖之“意”是( )

A.准备赏赐开国宿旧 B.鼓励诸藩为国操劳
C.表白歉意抚慰群臣 D.暗示他们自解兵权
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元朝为有效地吸取宋朝地方无权、人浮于事的教训,地方上以行中书省总揽“钱粮、兵甲、屯种、漕运”各种军政大权。明太祖认为这种制度有利于皇权的高度集中,为此他( )

A.废中书省和丞相,以六部分理全国政务
B.设立三司使管理财政,分割宰相的财权
C.设立三司分管地方行政、军政和监察
D.设立殿阁大学士,以备顾问
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唐代三省六部制进一步完善了自秦以来的专制主义中央集权制度,其完善的含义是( )   

A.中央机构设置的增加 B.地方权力的进一步分散
C.皇权的进一步加强 D.中央各部门权力得以相互制约
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元朝时,西藏正式成为中央政府管辖下的一个行政区,中央政府( )

A.在西藏设立行省 B.以宣政院为管理西藏地区的机构
C.在西藏设置卫所 D.设置驻藏大臣
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“王沔(音mian,三声),字楚望,齐州人。……加左谏议大夫、枢密副使。……改户部侍郎,参知政事。”此段文字中的王沔应该是( )

A.汉朝人 B.唐朝人 C.宋朝人 D.清朝人
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高中历史世界经济格局的演变试题