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高中历史

诺贝尔奖得主杨振宁教授近日在中山大学演讲时说,上世纪初是物理学“遍地黄金”的年代,爱因斯坦26岁时一年能写出三篇震惊世界的文章,是因为“物理学几大原则问题正在等待破解”。爱因斯坦提出的理论及其作用是     (  )

A.经典力学体系、改变了人们的认识论
B.相对论、否定了相对时空观
C.相对论、改变了人们认识世界的角度
D.量子论、对微观世界的认识有了革命性的变化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学技术发展极大地推动了社会生产力的进步。阅读下列材料,回答相关问题。
材料一 牛顿最突出的贡献是在力学方面,他在前人的研究基础上,总结出了机械运动的三个基本定律,还发现了万有引力定律,把地球上物体的力学和天体力学统一到一个基本的力学体系之中,创立了经典力学体系。
——中学历史教师用书
材料二 绝对的空间,就其本性而言,是与外界任何事物无关而且永远是相同和不动的。                    ——牛顿《自然哲学的数学原理》
材料三 空间、时间不可能离开物质而独立存在,空间的结构和性质取决于物质的分布……物质的存在会使四维时空发生弯曲,万有引力并不是真正的力,而是时空弯曲的表现。如果物质消失,时空就回到平直状态。                     ——爱因斯坦《相对论》
材料四 他是德国著名物理学家……于1900年提出了量子假说,认为辐射像物质一样,是由具有能量的基本单位量子来实现的。量子论成为20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一。
请回答:
(1)根据材料一,指出牛顿对建立经典力学所作的主要贡献是什么?
(2)爱因斯坦相对论由哪两个部分组成?根据材料二、三,结合所学知识,指出相对论对经典力学有何新发展。
(3)材料四中的“他”是谁?“他”的理论是怎样得到发展和完善的?这一理论对牛顿经典力学的发展之处是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“能量的释放和被吸收,是以特定的不连续的单位或束的形式进行的,而并非像先前所想象的那样以平衡和连续不断的方式释放。”这一理论的提出

A.奠定了研制发电机的理论基础 B.否定了经典力学的绝对时空观
C.挑战了天主教会宣扬的创世说 D.深化了人们对微观世界的认识
  • 题型:未知
  • 难度:未知

认为时间和空间都与物质的运动有关,随着物质运动速度的变化而变化的理论是
A 牛顿第三定律         B 达尔文进化论
C 爱因斯坦狭义相对论      D 爱因斯坦广义相对论

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列学术观点与科学家相匹配的是    (    )
①“人的结构和其他动物一样,尤其和猿更接近”
②“物质的力借以表现出的各种形式,都有一个共同的起源”
③“物质的辐射能以取小的、不可再分的一定数值的整数倍跳跃式变化的”
④“一切物体皆有引力,而且与各自所含的质量成正比”

A.①达尔文②法拉第③爱因斯坦④牛顿 B.①达尔文②法拉第③普朗克④牛顿
C.①拉马克②牛顿③爱因斯坦④伽利略 D.①拉马克②牛顿③普朗克④伽利略
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“对于测量者来说,空间和时间都是相对的……表明科学已经达到了能够被人类所知的界限。一个清楚明白的宇宙已经消失,代之而来的是一个全新的宇宙。”这一理论

A.弥补牛顿经典力学体系的不足 B.有力推动达尔文进化论的提出
C.极大地加速电影与电视的发明 D.为蒸汽机的改良提供理论基础
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“根据这一理论,将时间和空间说成是绝对的是没有意义的,因为对这两种范畴的测量通常随着观察者的运动而改变。……对于门外汉来说,这些观点——通常用不能理解的数学公式解释——表明科学已经达到了能被人类所知的界限。”上述“理论”的主要意义是

A.开创了以实验为基础的近代科学 B.预见海王星存在的准确性
C.弥补经典力学对时空认识的不足 D.发现能量辐射的运动原则
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在《论动体的电动力学》写到,“我们要把这个猜想提升为公设,并且还要引进另一条在表面上看来和它不相容的公设:光在空虚空间里总是以一确定的速度V传播着,这速度与发射体的运动状态无关。”这个猜想是

A.进化论 B.相对论 C.量子论 D.光速论
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“这一发现成为二十世纪物理学研究的基础,从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。要是没有这一发现,那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”下列有关“这一发现”的表述,错误的是

A.有助于解释光电效应 B.推动了现代物理学的重大发展
C.揭示了时空的本质属性 D.促进了人们深入认识微观世界
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“黑体(能全部吸收外来辐射能的物体)腔壁由无数能量不连续的带电谐振子组成,它们所带的能量是一个最小能量单元的整倍数,这些带电谐振子通过吸收和辐射电磁波,与腔内辐射场交换能量。”下列与这一理论有关的说法正确的是

A.是近代科学形成的标志
B.与“自然界无跳跃”的原则基本一致
C.时空的性质跟物质本身的分布状态有关
D.在一定程度上弥补了经典力学对微观世界认识的不足
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1900 年,有位科学家提出:物体在发射辐射和吸收辐射时,以一定数值的整数倍进行能量交换,正如物质是由一个个原子组成的一样,能量也是由一份份“能量原子”构成的。这位科学家是

A.伽利略 B.牛顿 C.爱因斯坦 D.普朗克
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“要是没有这一发现,那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的理论。而且,它还粉碎了古典力学和电动力学的这个框架,并给科学提出了一项新任务:为全部物理学找出一个新的概念基础。”这段话评价的科学家是

A.牛顿 B.爱因斯坦 C.普朗克 D.法拉第
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“他看到了简单的规则,并从中揭示出循环往复的规律,所以启发我们继续探索,希望用数学法则来揭示经济的周期和人类的行为。我们相信,宇宙中的问题是可以解决的。”材料中“他”

A.发现自由落体定律,奠定了近代实验科学的基础
B.发现自然世界规律,启发人们探寻社会运行规律
C.解决了热辐射问题,把研究领域深入到微观世界
D.揭示时空的相对性,改变了人们认识世界的角度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“黑体(能全部吸收外来辐射能的物体)腔壁由无数能量不连续的带电谐振子组成,它们所带的能量是一个最小能量单元的整倍数,这些带电谐振子通过吸收和辐射电磁波,与腔内辐射场交换能量。”下列与这一理论有关的说法正确的是

A.是近代科学形成的标志
B.与“自然界无跳跃”的原则基本一致
C.时空的性质跟物质本身的分布状态有关
D.在一定程度上弥补了经典力学对微观世界认识的不足
  • 题型:未知
  • 难度:未知

爱因斯坦在广岛、长崎事件发生后警告世界:“原子弹的杀伤力已改变除我们的思想方法以外的一切,这样,我们会逐渐陷入空前的大灾难之中。”这里的“思想方法”是指

A.科学工具化的思维模式
B.尊重科学的思维模式
C.独立思考的思维模式
D.追求理性的思维模式
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史量子论试题