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高中历史

19世纪中叶,责任内阁形成并得以完善,其主要特点是(   )
①国王是国家元首,但“统而不治”
②内阁对国王负责
③责任内阁制是君主立宪制的核心
④议会取得了对行政的监督控制权

A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

西方国家的“三权分立”并不是什么神秘的东西,它和中国的儿童游戏中的“锤子、 剪刀、布”同一原理,即一物降一物。对此种说法你认为(  )

A.不妥,三种权利的关系不是简单的单向制约
B.正确,讲出了三权分立的实质
C.贴切,道出了三种权利之间的关系
D.不妥,三权关系应是你中有我我中有你
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“代议制政体就是,全体人民通过由他们定期选出的代表行使最后的控制权”。可见,代议制是在直接民主难以实现的情形下一种最好的选择,而它得以实现的根本途径是(  )

A.议会主权 B.人民主权
C.法律至上 D.普选制度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

伏尔泰在《巴比伦公主》中说:“谁相信从这个可怕的深渊里,从这个不睦、残酷、愚昧、狂信纠缠不清的混沌里,居然会产生出今天世界上可能是最完美的政府呢?一个受人尊敬而富裕的国王,有无限的权力做好事,却无力为非作歹,当了一个自由、强盛、擅长经商、又很开明的国家的首领。一边是贵族重臣,一边是城市代表,与国君共分立法之权。”材料描述的近代政体是(    )

A.1689年《权利法案》颁布后的英国政体
B.1871年德意志帝国宪法颁布后的德国政体
C.1875年法兰西第三共和国宪法颁布后的法国政体
D.1787年联邦宪法颁布后的美国政体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1895年,一位中国外交官对当时四个欧美国家的政体分别作了如下评述,“举国听于议院,势太偏重”、“君主能以事下会议而不能独断”、“议院主议法,政府主行法,察院主断法”、“上议院主用世爵,参以选举,君权仍重”,他所评述的国家依次是(   )

A.法、英、美、德 B.英、法、美、德
C.英、德、美、法 D.法、德、美、英
  • 题型:未知
  • 难度:未知

17—19世纪,英、美、法、德先后走上政治民主化道路,其主要共同点是(     )

A.议会成员均由选举产生 B.议会均拥有立法权
C.政府首脑均对议会负责 D.国家元首均有实权
  • 题型:未知
  • 难度:未知

近代史上,英、法、美、德都建立了代议制民主,其主要的共同点是(  )

A.国家元首都拥有行政实权 B.内阁成员都由选举产生
C.议会都拥有立法权 D.政府首脑都对议会负责
  • 题型:未知
  • 难度:未知

"这份文献在当时是极其进步的,对西方君主制和共和制都适用。下一文献中符合这一评价的是(  )

A. 《大抗议书》 B. 《权利法案》
C. 1787年美国宪法 D. 《人权宣言》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1895年,一位中国外交官对当时四个欧美国家的政体分别作了如下评述,“举国听于议院,势太偏重”、“君主能以事下会议而不能独断”、“议院主议法,政府主行法,察院主断法”、“上议院主用世爵,参以选举,君权仍重”,他所评述的国家依次是

A.英、法、美、德 B.法、英、美、德
C.英、德、美、法 D.法、德、美、英
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有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系,而且也是相互影响、相互促进的”。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件的相同点是

A.君主立宪制和民主社会的构建
B.资产阶级和君主专制的斗争
C.民主代议制和共和政体的建立
D.“权利”的诉求和“人权”的伸张
  • 题型:未知
  • 难度:未知

代议制就是公民通过选举代表组成代议机关,间接参政议政,行使国家权力的一种民主制度和组织形式。下列有关19世纪中后期西方各国代议制选举的说法,正确的是

A.英国首相由议会下院选举产生
B.美国政府由选举产生对国会负责
C.法国参议院议员通过直接选举产生
D.德意志帝国的帝国议会由普选产生
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当代美国政治理论家罗伯特·达尔指出:“在民主国家,政治和官僚精英力量固然强大,远胜于普通公民,但他们还不是专制君主。”这表明

A.民主国家难以避免君主专制
B.“主权在民”的观念不断强化
C.政治精英危害公民基本权力
D.政治和官僚精英权力受到制约
  • 题型:未知
  • 难度:未知

近代史上,英、法、美、德都建立了资产阶级代议制,其主要的共同点是

A.议会都拥有立法权 B.内阁成员都由选举产生
C.国家元首都拥有行政实权 D.政府首脑都对议会负责
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“真正的民主”
对于公元前5世纪的欧洲人来说,“真正的民主”指理性的审判和权力的分享,还有各种其他的公民美德。但是,民主是一种公共美德,但不是唯一的美德,由希腊公民选举产生的政府肯定存在着效率低下、腐败、短视、不负责任或被少数人的特殊利益所操纵,而且不能采纳公意所要求的政策。
18世纪以来,欧洲人越来越认识到“真正的民主”指的是自由、平等、博爱,“民主”就是公民对政策的有效控制,建立起负责任的政府。正如卢梭所言,“如果国家,或者说城邦,其生命权在于它的成员的结合,并且如果它最主要的关怀就是要保证其所有成员表达公意,它必须有一种普遍的强制性的力量,以便按照最有利于全体成员的方式来推动并安排各个部分。正如自然或者说上帝赋予了每个人以支配自己各部分肢体的绝对权力一样,社会民主必须忠实地履行公民赋予政府的权力,并保障它受到人民制约和内部制约。”
——(美)塞缪尔·亨廷顿《20世纪的民主化浪潮》
问题:
(1)根据材料,指出18世纪欧洲人与公元前5世纪希腊人对“民主”认识的不同。
(2)根据材料并结合所学知识,简述18世纪以来法国对“真正的民主”的实践。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于近代英、法、美、德四国资本主义政体的建立,下列说法正确的是 

A.英国《权利法案》确立了民主共和制
B.法国《人权宣言》确立了资本主义社会的法律规范
C.英国和德国两国的国家元首是君主
D.法国和德国两国国家权力的重心在议会
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  • 难度:未知

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