高中历史新中国初期的外交试题

国际关系风云变幻，充满变数。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一   1793年英国马戛尔尼使团来华，乾隆皇帝颁布上谕，宣称：“各处藩封到天朝进贡观光者，不特陪臣俱行三跪九叩之礼，即国王亲至，亦同此礼；今尔国王遣尔（指马戛尔尼）前来祝嘏（福），自应遵天朝法度，免失尔国王祝厘纳贡之诚。”
钦差大臣耆英代表清政府签订一系列不平等条约后，与1844年11月奏称：“夷情变幻多端，非出一致，其所以抚靖羁縻之法，亦不得不移步换形。固在格之以诚，尤须驭之以术……有加以款接方可生其欣感者，并有付之包荒（包容）不必深与计较方能于事有济者。”
——徐中约《中国近代史：1600-2000中国的奋斗》
（1）依据材料一概括出清朝不同时期对外态度发生了怎样的变化？发生这种变化的主要原因是什么？
材料二  1953年12月，《中印两国总理联合声明》指出：“中国和印度……规定了指导两国之间关系的某些原则……两国总理重申这些原则，并且感到在它们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。”从此，我国外交有了自己的“定海神针”，它表明我国在外交政策上实现了明显的转变，“作为指导国家间关系的基本准则，至今依然放射出真理的光芒”。
——据《新中国外交历程》等整理
（2）请问材料二中提到的“某些原则”“这些原则”是指什么？并指出这一原则的主要内容？

材料三 关于中美在亚太的关系，习近平表示，亚太地区是中美利益交汇最集中的地区。近年来，中美在亚太经合组织、东盟地区论坛框架下密切协调，就区域经济一体化、反恐、防扩散、打击跨国犯罪、防灾减灾、减贫以及有关地区热点问题加强沟通与合作，有力的维护和促进了亚太的和平与繁荣。……习近平指出，宽广的太平洋两岸有足够空间容纳中美两个大国。我们欢迎美国为本地区和平、稳定、繁荣发挥建设性的作用，同时希望美方充分尊重和照顾亚太各国的重大利益与合理关切。
——人民网《习近平接受美媒采访：太平洋有足够空间容纳中美》
（3）根据以上材料及所学知识分析，影响中美两国关系变化的因素主要有哪些？现又有人认为要实现亚太的和平其实很简单，关键在美国，你认为美国应该怎样做才能真正有利于太平洋的和平？

外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交更是一个国家实力强弱的晴雨表。阅读下列材料：

(1)为材料一中图一漫画写一句主题词。(1分)图二中国外交的失败说明了什么？(1分) 
老照片凝固了历史的瞬间，再现了历史的真实，是我们探究历史的珍贵资料。阅读材料，回答问题。

（2）请将照片加以分类，并将图序号填写在下表中。

类        别	图  序  号
屈辱的外交
独立自主的外交

 
（3）图④ 中外交部长乔冠华开怀大笑的原因是什么？2001年中国外交有哪些突出成就？请举一例。
材料二 新世纪，国际格局从结构到组成都发生了很大变化。传统的地缘格局、战略关系和政治关系都发生了巨大变化。
有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势被打破之前，两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。”
(4)二战后两极格局在相对稳定性之下受到“撼动”和“挑战”的具体因素有哪些?(2分)  
材料三 虽然欧洲各国有共同的文化遗产，但由于历史的不同和民族性格的差异，历史上长期不断的相互战争一直是它们的负担。经过了两次毁灭性的世界战争之后，许多人终于感觉激烈冲突的代价太大了，战争不再对任何国家有益。苏联的“势力扩张”使某种形式的西欧统一具有诱惑力。
——马文·佩里主编《西方文明史》下卷
材料四 1951年4月，法国、联邦德国、意大利、比利时、荷兰、卢森堡六国宣布成立欧洲煤钢共同体。1967年，欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体合并为欧洲共同体。
1991年12月，欧共体12国在荷兰马斯特里赫特签订了《欧洲联盟条约》，简称《马约》，希望将欧共体由一个经贸集团建设成为一个具有强大经济实力并执行共同外交和安全政策的政治实体。1993年，《马约》正式生效，欧共体更名为欧盟。                                            
——《历史必修一》（人民版2000年）
（5）根据材料三,简要归纳欧洲走向联合的原因。(2分)
（6）根据材料四，列举欧洲走向联合过程的重大史实；结合所学知识说明欧洲一体化过程中的主要特征。(3分)
(7)上述史实反映了中外不同时期外交政策的发展变化，由此，你得到什么认识?(1分)

2006年4月胡锦涛在美国耶鲁大学发表了以“了解是信任的基础”为题的重要演讲。结合所学知识回答问题。
17世纪至18世纪初，启蒙思想家普遍认为“中国是世界上唯一的把政治和伦理道德相结合的国家”。他们发展了朱熹的“人治中有法治”的思想，提出了“人类历史也和自然界一样，为自己固有的‘法’所支配。支配一切民族的一般的‘法’就是人类理性”“政治、法律制度要从人的现实生活环境出发”等。中国形象变为了启蒙思想家手中的一件武器。
——克吕耶斯《论十七、八世纪法国文学中对中国现实的取舍》、霍尔巴赫《社会体系》
（1）结合法国当时的情况，说明启蒙思想家将“中国形象”作为武器的原因。
我们认为下面这些真理是不言而喻：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋于他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利；如果遇有任何的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它。
——《独立宣言》
（2）启蒙思想鼓舞了英属北美殖民地的独立战争。请就美国《独立宣言》中的一段话加以说明。
“在人类文明交流的过程中，不仅，需要克服自然的屏障和隔阂，而且需要超越思想的障碍和束缚，更需要克服形形色色的偏见和误解”。
——胡锦涛
（3）举例说明新中国成立初期开展外交活动时是如何“超越思想的障碍和束缚，克服形形色色的偏见和误解”的。

阅读下列材料
材料一 大型电视政论片《复兴之路》自2007年10月5日热播以来，引起观众的反响。《复兴之路》围绕千年巨变、峥嵘岁月、中国新生、伟大转折、世纪跨越、继往开来等六大主题，反映自1840年以来，中国艰难曲折的民族振兴之路。其中第一部分以林则徐、魏源等少数人睁眼看世界为起始，到洋务运动试图以封建统治秩序与西方技术相结合来实现自强，再到维新派试图以君主立宪来改革政体、变法图强从而挽救清王朝的腐朽统治。这些复兴之路先后都失败了，直到孙中山领导的辛亥革命才为中华民族的复兴打开了闸门……
材料二  2007年10月13日，《复兴之路》大型主题展览也在北京中国人民革命军事博物馆开幕。近800米的展线，一件件文物，一幅幅图片。既是历史的产物，又是历史的见证，浓缩了一百年来中华民族复兴的艰难历程。“我宣布中华人民共和国中央人民政府成立了!”来自四川的八旬谭姓老者，一边重复着毛主席的这句话，一边在开国大典巨幅图片前留影。五名来自首都钢铁工学院机电工程专业的大二学生，也一起在这里留影，他们说：“站在这里我们心潮澎湃，感觉自己重生了。”开国大典揭开了新的篇章，中华民族的伟大复兴也由此进入了新纪元。
材料三  2007年10月15日上午举世瞩目的中国共产党第十七次全国代表大会在人民大会堂开幕，胡锦涛同志作了重要报告。其中报告中指出：“我们即将迎来改革开放三十周年。一九七八年，我们党召开具有重大历史意义的十一届三中全会，开启了改革开放新时期。从那时以来……中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。……”
（1）孙中山领导的辛亥革命如何为中华民族的复兴打开闸门的?
（2）结合新中国成立后前期（1949年一1956年）的重大举措分析中华人民共和国的建立如何为中华民族的伟大复兴开辟“新纪元”的?
（3）改革开放三十年以来我们取得一定成绩和进步的根本原因是什么?
（4）结合材料和所学知识，分析中华民族复兴过程中产生了哪些思想文化？

(12分)阅读材料，回答问题。
美国政治学家亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》一书中描述中国在冷战中的“随机应变”时说：“(20世纪)50年代，中国将自己确定为苏联的一个盟友。然后，在中苏分裂后，它把自己看作反对两个超级大国的第三世界的领袖，这使它付出了高昂代价，而获利却甚少。在尼克松政府做出政策调整后，中国开始寻求在两个超级大国的均势游戏中充当第三方，70年代当美国似乎虚弱之时，它与美国结成了联盟，然后在80年代当美国军事力量增强。而苏联经济上衰弱并陷入阿富汗战争时，它转向与美苏保持等距离。然而，随着超级大国竞争的结束，中国牌变得毫无价值，中国又一次被迫重新确定自己在世界事务中的作用。它确立了两个目标：成为中华文化的倡导者，即吸引其他所有华人社会的文明核心国家以及恢复它在19世纪丧失的作为东亚霸权国家的历史地位。”
评论材料中亨廷顿关于中国外交政策的观点。(12分)
(要求：围绕材料中的观点展开评论；观点明确，史论结合)

阅读材料，回答下列问题。
【材料一】因为光荣革命而产生的主权在议会的体制，形成了对本国产权、经济活动、信仰自由以及个人自由的政治保护，它以前所未有的方式获取资源，这种历史安排便产生了一个强国。
——杨光斌《制度变迁与国家治理》
【材料二】经历了两国关系的大喜大悲，大起大落后，作为苏联继承国的俄罗斯和中国在苏联解体后都成熟起来。在国际关系的准则下建立起君子之交。
——李风林《中苏关系的历史和未来》
【材料三】当今国家实力的比拼，已由传统的武力逐渐开始向军事，经济、知识的综合发展程度转移。也就是说，谁的文明成为主流文明，谁将掌握世界。美国就将其经济、高科技和美国文化三者相提并论，认为它们将共同成为美国作为世界超级大国的支柱。
——《中国怎样建设现代文明大国》
（1）根据材料一，说明近代英国成为强国的原因。
（2）材料二中，20世纪50年代中苏关系“大喜”、“大悲”分别指什么？试从政治、经济、文化三方面说明中苏关系的“大喜”、“大悲”分别给中国社会带来什么影响？
（3）依据三则材料，谈谈你对中国如何成为现代大国的认识。

人类文明是多元、平等和包容的，文明交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力。阅读材料，回答问题。
材料一 古希腊历史学家希罗多德所著《历史》，主题在于记述希波战争中希腊人的胜利，但其涉及的范围，包括地中海地区、多瑙河外、两河流域、波斯，以及在此以北的草原地带，就是当时希腊人已知世界的历史。比希罗多德晚出的中国古代历史学家司马迁所著《史记》，全书的主体是汉天子统治之下的中国。但其所记史事的地理范围东起朝鲜，西迄大夏、安息，几乎是亚欧大陆的一半。这是一部当时中国人已知世界的历史。
（1）据材料一，分析两部史学著作记述的共同点。结合所学，分析他们这样记述“世界历史”的原因。
材料二 在欧风东渐的历史大潮中，西洋历法逐渐以各种途径进入中国人视野和日常生活之中。魏源较早地接受了西方传过来的“地球”和“经纬度”等概念。1877～1882年出使日本的黄遵宪对日本放弃沿用千年之夏历遽然改用阳历的做法颇不认同；十几年后，遍历亚欧美三大洲的黄遵宪，既认同阳历优于中历但又以为历不必改。1896年，开明的知识分子、近代出版家高梦旦从世界大同的国际化视角倡导改历。1897年，在思想界引领风骚的梁启超著文《改用太阳历法议》，大力鼓吹改历。1907年，在日本研修经济学的孟森发表《历法议》，从统计学角度论证阳历之便利，提出改用阳历的主张。民国肇建后历行改历，阳历最终成为全国一体遵行的官方历法。1912年8月，《教育杂志》发表文章，呼吁教育界应承担起引导民众改变旧思想、旧习惯以适应新历法的责任。
（2）依据材料二并结合所学，解读从晚清到民国西方历法在中国传播的变化历程。
【要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰，语言表述符合学科用语。】
材料三 “文明的发展与借鉴”

穆罕默德· 阿里创办近代工厂	亚历山大二世司法改革	明治政府引进西方技术设备	洋务派创办近代军事工业	一国两制
拿破仑《民法典》	法国1875年宪法	和平共处五项原则	求同存异	中国加入世界贸易组织

（3）阅读上表，从“文明的发展与借鉴”的某个侧面，选出三个关键词，提炼一个主题；再补充一个符合该主题的关键词。运用这4个关键词对该主题进行简要阐释。
【要求：主题立意明确；关键词选择准确；文字说明逻辑清晰；史论结合。】

(15分)【20世纪的战争与和平】
阅读材料，回答问题。
材料一：美国国务院欧洲事务司司长约翰.希克森在1947年说：“人们是否从华盛顿时代开始就一直认为联盟是万恶之源？我对此毫不在乎，在和平时期，我们就必须与西欧国谈判结成军事同盟，而且我们必须迅速采取行动。”
材料二：1952年12月，宋庆龄作为新中国和平使者，率领一个59人的代表团去维也纳参加世界人民和平大会。宋庆龄当选为会议执行主席之一。在会上，宋庆龄以有力的声音发表了题为《人民能够扭转局势》的演讲，她指出：各国人民有力量扭转事态的进程，恢复人们对和平未来的信心。她还对巩固世界和平提出了建议。她的发言一再被暴雨般的掌声打断。
(1)第二次世界大战结束后已经是和平时期，为什么材料一却反映美国还强调结成“军事同盟”？
(2)材料二中宋庆龄所指的“局势”是什么？“她的发言一再被暴雨般的掌声打断”说明了什么？

中外历史人物评说
材料 顾维钧（1888—1985年），民国著名外交家，下面是他的主要外交活动大事年表。

1919年	作为中国政府代表出席巴黎和会，要求将德属山东权益直接交还中国；与日本代表就山东问题进行辩论
1920年	出任国际联盟中国全权代表
1921年	作为中国政府代表出席华盛顿会议，参与山东问题谈判；提出关税自主案等
1931年	九一八事变后代表南京国民政府参与对日外交交涉
1937年	向国联提出申诉书，要求其制止日本的侵略行动
1939年	于国联理事会发表演说，呼吁制止日机在华滥炸暴行，理事会通过援华法案
1945年	参加联合国制宪会议，并率中国代表团首先在《联合国宪章》上签字
1947年	指责雅尔塔密约，重申中国对西沙群岛的主权
1957年	当选海牙国际法庭法官

 ——摘编自岳谦厚《顾维钧外交思想研究》
（1）根据材料并结合所学知识，概括指出顾维钧外交活动的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，评价顾维钧外交活动的作用。

【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。
不结盟国家的国家元首或政府首脑注意到，在从以霸权为基础的旧秩序向以各国合作以及建立在自由、平等和促进繁荣的社会正义之上的新秩序的过渡中，存在着导向世界的冲突和危机……要根本消除冲突的根源，就要消除一切表现形式的殖民主义并且在世界上实行和平共处的政策……现有的军事集团正在发展成为越来越强大的军事、经济和政治集团，根据逻辑和它们相互关系的性质来看，必然不时引起国际关系恶化。“冷战”和它会变成真正的战争的经常性的严重危险，已经成为国际关系中存在的局势的一部分。与会国并不认为这种不同会构成对稳定和平的不可克服的障碍，只要排除掉对其他国家人民的统治和对他们的内部发展进行干涉的深度……在这种情况下，和平共处的原则，是代替“冷战”和不可能发生的全面核灾祸的唯一的办法。
——《不结盟国家的国家元首或政府首脑会议宣言》
（1）概括材料中宣言提出的主要观点。
（2）这些观点是否符合历史实际？为什么？

1953年12月，周恩来接见印度代表团时指出：“像中印这样两个接壤的大国之间一定会有某些问题。只要根据这些原则，任何业已成熟的悬而未决的问题都可以拿出来谈。”周恩来阐述的是(      )

A．社会主义国家合作的重要性	B．东西方国家改善关系的必要性
C．“一边倒”外交政策的必然性	D．邻国之间和平共处的可能性

阅读材料，回答问题。
(20世纪)50年代，中国将自己确定为苏联的一个盟友。然后，在中苏分裂后，中国把自己看做反对两个超级大国的第三世界的领袖，结果付出了高昂代价，而获利却甚少。在尼克松政府做出政策调整后，中国开始寻求在两个超级大国的均势游戏中充当第三方，70年代当美国似乎微弱之时，与美国结成了联盟，然后在80年代当美国军事力量增强，而苏联经济上衰弱并陷入阿富汗战争时，它转向与美苏保持相等距离。然而，随着超级大国竞争的结束，“中国牌”变得毫无价值，中国又一次被迫重新确定自己在世界事务中的作用。它确立了两个目标：成为中华文化的倡导者，即吸引其他所有华人社会的文明核心国家以及恢复它在19世纪丧失的作为东亚霸权国家的历史地位。
——《文明的冲突与世界秩序的重建》
结合所学知识简要评价材料中对中国外交政策的观点。请就20世纪70年代中美关系改善的影响做出你的分析。

阅读材料，回答下列问题。
1955年8月，中埃签订贸易协定，埃及从中国进口钢材，中国购买埃及棉花。次年，中埃正式建交。之后，苏伊士运河危机爆发，中国政府向埃及提供了2000万瑞士法郎的无偿援助。
1955年9月，中国售往缅甸的钢材、生丝、棉纱、玻璃、毛毯以及油漆、瓷砖、花布等物资到达仰光。
1956年5月，日本政府同意与中国互派民间贸易代表。
1956年6月，中柬两国在北京签订了议定书，规定中国1956年至1957年间无偿给予柬埔寨价值800万英镑的援助。
1957年7月，中国与阿富汗签订两国间首个贸易协定。
1958年7月，在苏丹困难之际，中国以易货方式购进100万英镑的棉花，推动了1959年初两国建交。
——摘编自刘磊《万隆会议与中国同亚非国家的经贸关系》
（1）根据材料并结合所学知识，概括20世纪50年代中后期中国与亚非国家经贸关系所呈现的特点。
（2）结合所学知识概括20世纪50年代中后期中国与亚非国家发展经贸关系的原因。

美国《商业周刊》在评论50年代某次重要国际会议时称，“美国企图把中国无限期排斥在世界外交舞台之外的幻想已被粉碎。”根据材料和所学知识判断关于这次会议正确的认识是

A．会议上提出和平共处五项原则

B．会议与印度支那和平问题有关

C．会议是指万隆会议

D．会议使中国与西方大国关系正常化

阅读材料，回答问题：
材料一 尼克松在回顾1972年访华时说：“我知道，1954年在日内瓦会议时福斯特·杜勒斯（当时的美国国务卿）拒绝同周（周恩来）握手，使他身受侮辱，因此我走完梯级时决定伸出我的手，一边向他走去。当我们的手相握的时候，一个时代结束了，另一个时代开始了。”
——摘自《尼克松回忆录》
（1）材料一中1954年福斯特·杜勒斯拒绝同周恩来总理握手的政治背景是什么？促成1972年尼克松与周恩来“握手”的主要因素有哪些？
材料二 周恩来诞辰110周年座谈会上，胡锦涛指出：“他博大精深的外交思想、丰富多彩的外交实践、独具一格的外交艺术和外交风格，在国际社会上为党和国家赢得了很高的声誉……在人类文明交流的过程中不仅需要克服自然的屏障和隔阂，而且需要超越思想的障碍和束缚，更需要克服形形色色的偏见和误解……”
（2）请结合材料二和所学知识，举两个事例说明新中国成立初期周恩来在开展外交活动时是如何“超越思想的障碍和束缚，克服形形色色的偏见和误解”的。
材料三 1945年至1970年左右这段时间也是美国霸权在世界体系中的全盛时期。一旦美国与另一个军事强国苏联达成协议，美国霸权基本上就是不受挑战的了。
——据伊曼纽尔·沃勒斯坦《世界体系的结构性危机：我们将何去何从？》
（3）阅读材料三并结合所学知识，简要分析美国霸权进入“全盛时期”的原因。概括这一时期美国与新中国两国关系的发展趋势。