根据材料与所学知识回答问题。
近代自西方传教士进入中国内地传教后，传教士、教民与普通民众不断发生冲突，史称"教案"。1862年。江西巡抚沈葆桢为教案一事派官员到民间密访。官民对话记录如下：
问：譬如真有兵船来，难道你们真与他打仗么?
答云：目下受从教的欺凌也是死．将来他从教的党羽多了，夺了城池也是死……他不过是炮火利害，我们都拼著死，看他一炮能打死几个人!只要打不完的十个人杀他一个人，也都够了。
--《筹办夷务始末(同治朝)》卷十二
(1)根据材料并结合所学知识，概括指出晚清教案发生的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识，对晚清教案予以评价。
《时局图》是近代爱国者谢缵泰所作，在香港发表，图中“不言而喻，一目了然”的对联，生动形象地揭露了清政府的腐败和帝国主义列强对中国的侵略。 
请回答：
(1)谢缵泰是在怎样的历史背景下创作出这幅漫画的?
(2)有人为此画题诗日：“沈沈(沉沉)酣睡我中华，哪知爱国即爱家。国人知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜。’这首诗反映了什么?
(3)面对《时局图》反映的时局，19世纪晚期中国兴起了哪两大救亡图存的政治运动?
阅读下列材料：
一、不在中国长城以北为他自己或英国臣民或其他人谋求任何铁路让与权。
二、不在长江流域为他自己或俄国臣民或其他人谋求任何铁路让与权。
——《中外条约》英俄换文协议
请回答：英俄在文中均表示不在中国领土上谋求铁路让与权，这是尊重中国的主权吗?换文协议的真正目的是什么?
阅读下列材料：
1898年9月16日，北洋海军提督丁汝昌率舰队护送援军在鸭绿江的大东沟登 陆；1 7日上午返航时，突然发现敌舰，丁汝昌当即下令迎敌，各舰响起了战斗的警报。 当时我方有镇远、定远两铁甲舰，致远、靖远、经远、来远、济远、平远、超远、扬威、广丙、广甲十兵轮，镇中、镇南两炮船，另有鱼雷艇四艘，计有大小舰船18艘，共31 000 吨。敌方有吉野、严岛、松岛、桥立、扶桑、千代田、秋津州、高千穗、浪速、赤诚、比睿、西京丸等战舰1 2艘，共38 000吨。北洋舰只轮机旧，航速慢，但有两舰吨位比较大，火力强，装甲厚；日本舰只式样新，航速快，但最大的舰只却只有4 000吨。双方舰队装备虽各有优点，但总的来说是敌强我弱。
——章开沅、陈辉《中国近代史》
请回答：
(1)根据上文，是中国还是日本的装备较为优胜?
(2)假设你是当时中国的将领，你会采用什么战略应战?
(3)甲午战争中国战败，你认为与战舰质量是否有关系?还有其他原因吗?试加以说明。
（1）甲午中日战争中的一次大屠杀是什么大屠杀？你对这一事件有何评论？
（2）甲午中日战争的结果如何？签订了什么条约？
（3）结合在甲午中日战争中签订的条约内容，说明它给中国社会带来了什么严重危害？
一种观点认为：义和团运动与太平天国运动和辛亥革命一起构成了中国旧民主主义革命历史上的三次革命高潮。第二种观点认为：“受封建顽固思想支配的反洋教运动和义和团运动，是与洋务运动、维新变法运动相悖反的，尽管事出有因，并有广大群众参加，但不能认为是正确的。”“人们常说，义和团运动彻底粉碎了或有力阻止了帝国主义瓜分中国的阴谋。这话是夸大了的。”你同意上述哪一种观点？结合史实论证你所同意的观点。
中日两国一衣带水，在历史上既有友好往来，也有冲突与战争，我们应以史为鉴。阅读图和材料，结合所学知识，回答问题。
材料院日本对华采取一系列强硬举动凸现军事色彩。据日本共同社1月16日披露的日本防卫厅应对西南岛屿“有事”的对策方针中，钓鱼岛竟然被包括其中。在这份名为《日本西南诸岛防御计划》的文件中，假想在外敌入侵的情况下，日本自卫队如何保卫九州以南和中国台湾以北1 200公里范围内分布的大小岛屿，其中包括保卫钓鱼岛。“与其说是保卫，不如说是霸占，试图给人造成一种名正言顺的假象”，一位日本问题专家说。
（1）图一、图二揭示了什么历史信息？对日本产生了怎样的影响？
（2）概括说明图三、图四的历史场景对中国政局产生的不同影响。
（3）图五所反映的历史事件的原因是什么？
（4）依据材料分析日本的野心。有关台湾及其附属岛屿的归属问题，早在二战中的一次国际会议上已作了明确规定，请回答该会议召开的时间、名称及具体规定。
（5）你对中日关系的发展有何重要认识？
阅读下列材料：
材料一：凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分，杂以九等。……务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。
———《天朝田亩制度》
材料二：兴车马之利，……倘有能造如外邦火轮车，一日夜能行七八千里者，准自专其利，限满准他人仿做。兴银行。……兴器皿技艺。有能造精奇利便者，准其自售。兴宝藏。凡金、银、铜、铁等货，有民探出者，准其禀报，爵为总领，准其招民采取。
———《资政新篇》
材料三：神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。……升黄表，焚香烟，请来各等众神仙。……挑铁道，把线砍，旋再毁坏大轮船。……一概鬼子都杀尽，大清一统庆升平。
———义和团前期揭帖
材料四：烧了毛子楼，灭了耶稣教，杀了东洋鬼，再跟大清闹。
———义和团后期揭帖
请回答：
(1)材料一、二中，《天朝田亩制度》和《资政新篇》有关经济方面的规定各体现了什么思想？从时代的要求看，这两种经济思想各具有什么鲜明的进步性？
(2)分析材料三、四，概括指出义和团运动兴起的主要原因和前、后时期的斗争主张。
(3)为挽救民族危亡和争取社会进步，太平天国和义和团进行了不懈的努力和斗争，但为什么他们的努力和斗争都失败了？请据上述材料和有关史实，对太平天国运动或义和团运动自身的弱点进行简要分析，说明农民阶级不能领导中国革命取得胜利的原因。(注意：两个运动，任选其一说明即可)
全国人大十届二次会议期间，温家宝总理在答记者问时，引用了清末诗人丘逢甲的《春愁》：
春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。
四百万人同一哭，去年今日割台湾。
请回答:
(1)这首诗写于哪一年？
(2)为什么“四百万人同一哭”？
(3)“春愁”是中国古诗词中常见的词语，作者以此为题抒发了怎样的情怀？
观察下列图片
图一 签订《马关条约》 图二 日本骑兵进入沈阳
图三 关东军司令部 图四 受降仪式
请回答 :
(1) 哪次战争导致图一所示事件的发生? 为什么说该条约的签订标志着列强对华侵略进入到一个新阶段 ?
(2) 明治维新后日本对外扩张的基本政策是什么 ? 图二、图三说明为完成这一政策,日本采取了什么行动,结果如何 ?
(3) 根据图一、图四，结合所学知识分析导致二次战争中国一败一胜的国际国内的最主要因素各是什么?
(4) 有人说图四所反映的战争是14年抗战,有人说是8年抗战,请根据相关史实对这两种说法加以说明。面对图四的签约场景,你的内心定会备受鼓舞。为什么会有这种感受 ?
中日两国经历了二千多年的交往，五十多年的战争，跌宕起伏，观察下列三幅反映中日关系的图片，结合图片提供的信息回答问题 
(1)三幅图片分别反映了哪一重大历史事件?
(2)试分别对图一、图二两种场景，从战争领导、民众参与、国际环境三个方面比较中国在这两次战争中不同结局的原因。
2005年是中国人民抗日战争胜利六十周年，而在110年前的甲午中日战争中，中国却以战败而告终。这—胜一败的结局给后人留下了深刻的反思。阅读下列材料：
材料一 明治维新后，日本制定了第一期征服台湾，第二期征服朝鲜，第三期征服满蒙，第四期征服支那，第五期征服世界的对外扩张战略。1887年日本政府制定了《清国征讨方略》，决定在1892年前完成对华作战的准备，进攻的方向是朝鲜、辽东半岛、山东半岛、澎湖列岛、台湾、舟山群岛。
材料二 中日战争前，英国《泰晤士报》驻东京记者布林克莱在一篇题为《朝鲜和他的邻居》的报道中说：“（日本）比中国人自己更清楚地知道（中国）每一省可以抽调多少人出来作战”。
材料三 在战争危险日益迫近的紧要关头，清政府以财政紧张为由，削减军费预算；而甲午孝钦皇太后六旬万寿庆典，先是修三海，共花费白银600万两，其中挪用海军经费437万两，后又修建颐和国，耗资1000万两，挪用海军军费750万两。
材料四 清政府自始即采取求欧洲列强干涉，速行终止中日战争之政策，李鸿章屡求各国代表援助，且电训其驻欧洲各国之使臣，使直接哀求各驻在国之政府。
材料五 毛泽东在《矛盾论》中有精辟的论述。《矛盾论》说：“两军相争，一胜一败，所以胜败，皆决于内因。胜者或因其强，或因其指挥无误，败者或因其弱，或因其指挥失宜，外因通过内因而引起作用。”
请回答：
（1）据材料一和材料二，说明甲午中日战争爆发的主要原因。
（2）据材料三、四，结合所学知识，分析说明甲午战争中中国战败的必然性。
阅读下列材料，回答问题：
材料一：若强中御外之策，惟有以忠义号召天之心，以朝廷威灵合九州之力，及天经地义之道，古今中外不易之理……夫不可变者，伦纪也，非法制也；圣道也，非机械也；心术也，非工艺也。
材料二：
《满州内政外交》（20世纪初漫画）
材料三：
1920年出版物《劳动日纪念》
材料四：君权日益尊，民权日益衰，为中国致弱之根源……君权与民权合，则情通，议法与行法分，则事易就，二者斯强矣。
材料五：
《演炮图说》（道光中期出版物）
请回答：
(1)根据上述这些材料所提供的信息，判断它们分别反映了我国近代以来哪五种政治力量或派别的观点，并简要说明你的判断。(5分)
(2)上述材料中所反映的各种观点，在中国近代不同历史阶段中代表了社会进步的方向，你是否同意?试以它们的作用和影响加以说明，并简要概括这一系列思想的变化给后人的深刻启示。(5分)
阅读材料，回答问题
19世纪，李鸿章与伊藤博文，一个是中国的首辅大臣，一个是日本的首任首相，地位相当，时代相同，风云际会，砥柱中流。面对共同的“千年未有之变局”，历史发令枪猛然打响，在中日近代化大比拼的赛道上，洋务运动与明治维新闪亮登场。怀揣富国强兵的同样梦想，李鸿章和伊藤博文作为领军人物，带领各自的国家一路追赶。尽管日本起步比中国略迟，然而最终结局却大相径庭，一悲一喜：大清王朝愈加摇摇欲坠，日本帝国则一飞冲天。
世事流云，人生飞絮，同样是“经世之才”，一个身背骂名，抑郁而终，一个大功告成，奇勋盖世。出现这样悬殊的结果，令人深思。 ——《文化博览》2007年第五期
（1）19世纪中叶，中日两国共同面对的“千年未有之变局”是指什么？
（2）文中称李鸿章、伊藤博文是“经世之才”，请举例说明。
（3）李鸿章、伊藤博文“富国强兵”的指导思想分别是什么？
（4）李鸿章、伊藤博文的悲喜剧是属于个人的吗？
试题篮
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