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高中历史

18世纪中期英国确立了“海上霸主”的地位,在此过程中,英国先后战胜了(   )

A.西班牙、荷兰、葡萄牙 B.荷兰、法国、葡萄牙
C.葡萄牙、法国、西班牙 D.西班牙、荷兰、法国
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  • 难度:未知

下列属于北魏孝文帝改革最积极的作用的是 ( )

A.使北魏的姓氏变得单一 B.使鲜卑族不复存在
C.有利于北魏统治中原 D.加速了北方民族大融合的进程
  • 题型:未知
  • 难度:未知

商鞅变法中,最能体现中央集权制萌芽的措施是

A.废井田,开阡陌 B.奖励军功
C.废除“世卿世禄制” D.建立县制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下对梭伦改革的有关表述正确的有( )
①梭伦是在雅典城邦的平民和贵族的矛盾十分尖锐的情况下进行政治改革的
②梭伦改革动摇了贵族专制统治,奠定了雅典民主政治的基础
③梭伦改革从根本上消除了平民与贵族的矛盾
④梭伦改革是整个古希腊史上最重要的社会政治改革之一,为雅典城邦的振兴开辟了道路

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“仁”的思想在先秦时期的进步意义主要表现为(   )

A.有利于结束兼并战争,实现国家统一
B.有利于抑制统治者的暴政
C.成为各国变法的理论依据
D.满足了新兴地主阶级的政治需求
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在某中学历史探究课上,学生从“如何遏制学生上自习乱说话现象”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。甲生说:“这是品德问题,应该以德教化。”乙生说:“这是违纪行为,应该严格惩罚。”丙生说:“这是无意识的,要让学生自我觉悟。”他们的描述所对应的思想是

A.甲——儒,乙——法,丙——道 B.甲——儒,乙——道,丙——墨
C.甲——墨,乙——法,丙——道 D.甲——道,乙——墨,丙——儒
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  • 难度:未知

孔子的教育思想中与其“贵贱有序”的政治主张相矛盾的是(  )

A.因材施教 B.有教无类 C.学而不思则罔 D.知之为知之
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王安石变法中的市易法
①这是利用封建国家权力干预经济  ②他限制封建大商人操控市场    ③它能稳定物价和调节市场   ④政府能增加国库收入    

A.①② B.①③ C.②③④ D.①②③④
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“(北魏孝文帝)初谋南迁,恐众心恋旧,乃示为大举,因以协定群情。外名南伐,其实迁也。旧人怀土,多所不愿,内惮南征,无敢言者,于是定都洛阳”这段材料说明的问题不包括

A.孝文帝对迁都的困难估计不足 B.北魏王朝的保守势力很强
C.孝文帝借南伐之名行迁都之实 D.南伐与迁都都有阻力
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近代化包括政治的民主化、法制化,经济的市场化、工业化,社会生活的文明化、西方化,思想文化的科学化、民主化。世界各国在走向近代化过程中呈现出多样性的特点,俄国走上近代化的途径是

A.单一改革 B.战争统一
C.社会革命 D.民族独立
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韦骧《钱塘集》中描述:王安石变法后,“惠遍农无乏,输均役不骚,保兵知警守,吏禄绝贪饕。……万里耕桑富,中原气象豪。河淤开亿顷,海贾集十艘。”形成“保兵知警守”“河淤开亿顷”的主要原因是实行了

A.保甲法、农田水利法 B.将兵法、方田均税法
C.青苗法、募役法 D.免役法、更戍法
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梭伦改革的哪一项内容最能体现机会均等、公开、公平的民主原则

A.废除一切债务和债务奴隶制
B.设立民众法庭
C.抽签选举和差额选举
D.按财产多少划分公民等级
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在1889年《日本帝国宪法》的下列规定中,具有封建性特点的是

A.万世一系的天皇总揽统治权 B.天皇不得以诏令改变法律
C.天皇是军队的统帅 D.臣民在“法律范围内”享有基本人权
  • 题型:未知
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倒幕运动中,下级武士之所以能成为领导力量,主要是因为

A.资本主义经济发展不充分 B.下级武士已经成为资产阶级
C.封建专制统治异常稳定 D.日本有尚武传统,武士有号召力
  • 题型:未知
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十八世纪中期,经过七年战争失去北美的加拿大和密西西比河以东的新法兰西等殖民地的是

A.法国 B.西班牙 C.英国 D.荷兰
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高中历史选考一 历史上的重大改革选择题