春秋战国时期是中国传统文化的奠基时期,其中儒家思想( )
A.提供了政治理想和道德准则 | B.提供了无为的哲学思想 |
C.提供了积极进取和改革精神 | D.提供了民主思想 |
1902—1906年,京师大学堂师范馆只有学生512人,其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。这表明此时
A.传统教育制度稳定发展 | B.新式学堂教育得到普及 |
C.学生以求取功名为目的 | D.教育制度处于转型时期 |
15世纪末英国开始崛起,进行资本原始积累,其主要途径有
①新航路开辟后,利用优越的地理条件,积极发展对外贸易
②政府采用“重商主义”政策,保护本国工商业,参与贸易竞争,占领殖民地
③成立殖民贸易公司,积极进行殖民掠夺 ④圈地运动 ⑤进行罪恶的黑奴贸易
A.①②④ | B.①②③④⑤ | C.②③⑤ | D.①②④⑤ |
荷兰是资本主义经济发展较早的国家之一,下列表述符合当时荷兰社会发展状况的是
①造船业发达,商船总吨数居当时世界首位,为许多国家转运商品
②对外贸易发达,阿姆斯特丹是重要港口,是国际贸易和金融中心
③工业资本发达, 有强大的舰队
④在北美洲建立了新阿姆斯特丹殖民地,成为纽约市的起源
⑤17世纪的荷兰垄断了世界航运业,被称为“海上马车夫
A.①②④ | B.①③④⑤ | C.①②④⑤ | D.①②③④⑤ |
梭伦在一首诗中写道:“我拿着一只大盾,保护两方,不让任何一方不公正地占据优势。”该诗反映的梭伦改革的基本原则是
A.维护多数公民利益 | B.兼顾不同公民群体利益 |
C.关照少数公民利益 | D.重视男性公民群体利益 |
直接刺激沙皇亚历山大二世进行改革的是( )
A.资本主义经济发展极其困难 | B.农奴被牢牢地束缚在土地上 |
C.克里米亚战败使经济更加恶化 | D.农民运动风起云涌、此起彼伏 |
恩格斯在评价梭伦改革时说:“随着有产阶级日益获得势力,旧的血缘亲属团体也就曰益遭到排斥;氏族制度遭到了新的失败。”材料评论的是梭伦改革措施中的 ( )
A.颁布“解负令” |
B.实行财产等级制度 |
C.设立陪审法庭 |
D.鼓励农工商业的发展 |
著名史学家唐德刚将四千多年以来的中国政治和社会制度变迁分为封建、帝制和民治三大阶段,其中“从封建转帝制,发生于商鞅与秦皇汉武之间”。下列最能说明“从封建转帝制”发生于商鞅变法时的史实是 ( )
A.奖励军功 | B.“燔诗书”,明法令 |
C.推行县制 | D.废井田,开阡陌 |
按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职,是梭伦改革的重要措施。此措施的主要意义在于 ( )
①有利于工商业奴隶主参与政权 ②促进了奴隶制国家的发展
③完善了雅典的民主政治制度 ④使所有雅典人都能够参政
A.①② B①③ C.②③ D.③④
“大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业”。在这一思想指导下日本政府决定( )。
A.废藩置县,取消武士特权 | B.推行“文明开化”政策 |
C.改革土地制度,承认土地私有 | D.殖产兴业,大力发展近代工商业 |
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