高中历史梭伦改革的评价选择题

梭伦改革的局限性主要体现在（   ）

A．以财产资格确定政治权力多少	B．废除债务奴隶制
C．禁止粮食出口	D．创立了“陶片放逐法

王觉非等译《西方文明史》称：“棱伦以智慧和公正著称，他用取消债务的方式解救贫困者，又以成立新政府并赋予富裕者以巨大政治权利的办法平息富人的不满。……梭伦甚至使雅典政府引进了新的民主原则，……”梭伦在改革中引入的“民主原则”体现在

A．颁布“解负令”	B．发放公职津贴
C．组成“四百人会议”	D．成立十将军委员会

历史纪年方法是历史学习的重要内容之一。下列有关历史纪年的叙述，正确的有
①梭伦改革发生于公元前六世纪初期      ②“太祖”作为朱元璋的年号可以用来纪年
③中华民族取得抗战胜利是在民国三十四年 ④中华人民共和国宣告成立是在农历甲午年

A．①②

B．②③

C．①③

D．③④

梭伦颁布的“解负令”的内容是 

A．解除一切公民的债务

B．使因为贵族盘剥而沦为债务奴隶的人重获自由

C．解放城邦的奴隶

D．减轻公民的负担

梭伦堪称雅典第一个平民领袖，主要是因为（   ）

A．建立了集体统治的法制原则

B．形式上承认雅典公民的平等权利

C．创立了最早的抽签选举法

D．开创了雅典民主政治的完善时代

之所以说财产等级制度重新分配了国家的政治权利，依据是（   ）

A．为后来雅典民主政治的发展开辟了道路

B．新兴工商业奴隶主逐渐跻身于统治阶层行列

C．平民逐渐跻身于统治阶层行列

D．贵族阶层被排挤出国家政权之外

约翰·索利在《雅典的民主》中写道：“我们不清楚会议成员是如何选出的，但似乎是由三个上流阶层的代表组成，显然，会议握有相当实权，尤其在监督国家官员和制订公民大会议程时，更是一言九鼎。”“三个上流阶层的代表组成”的是

A．梭伦时期的元老院	B．梭伦时期的四百人会议
C．克里斯提尼时期的五百人会议	D．伯里克利时期的五百人会议

某历史老师在课堂上评价某一改革说道：“(他的改革)……抽调贵族势力的基础，使不同部落的成员混合起来……让更多的人可以参加到政府中。”该老师所评价的是

A．梭伦改革	B．克里斯提尼改革
C．伯里克利改革	D．商鞅变法

 梭伦说：“我给了一般人民以恰好足够的权力，既不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的豪富的人们，我也没法不使他们受到损害。”这段话体现了他在改革中坚持

A．民主原则	B．法治原则
C．财产原则	D．中庸原则

梭伦在他的诗中曾写道，我给予了一般人民以恰好足够的权利，不使他们失去尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的人们，我也设法不使他们收到损害。这表明梭伦改革（  ）
①着眼点在于缓和贵族与平民的矛盾 ②恰好满足了平民阶层的需求
③没有触动贵族的利益 ④梭伦过多扮演了“调停人”的角色

A．①③④

B．①②③

C．②③

D．①④

财产等级制度确立的意义不包括（   ）

A．打破了贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权的局面

B．为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政议政的途径

C．为下层平民参政议政开辟了道路

D．为后来雅典民主政治的发展开辟了道路

亚里士多德说：“最为公正的政体，应该不偏于少数，不偏于多数，而以全邦公民利益为依归。”这一原则在梭伦改革中突出地体现于

A．颁布“解负令”	B．实行财产等级制度
C．鼓励发展农工商业	D．设立“四百人会议”

之所以说梭伦改革是雅典历史发展的必然，原因是

A．贵族政治已成为雅典经济发展和社会进步的障碍

B．奴隶反对奴隶主的斗争渐趋激烈

C．雅典奴隶制经济高度发展的产物

D．工商业奴隶主阶层形成并提出分享政治权利的要求

“梭伦寻求普世的真理。他相信：违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是，权威的根基就被摧毁了。”如何理解“权威的根基被摧毁了”

A．有利于雅典工商业的发展	B．以财产多寡取代血缘关系分配权利
C．扩大了民主权利的范围	D．否定了奴隶主贵族专政

梭伦改革对雅典民主政治和社会生活等各方面都产生了重要影响。下列图片中不能体现其影响的是

A．陶片放逐法	B．雅典人用石子投票表决
C．雅典的商业	D．雅典人的舞蹈教育