优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 高中历史试题 / 商鞅变法的历史局限 / 选择题
高中历史

商鞅变法措施中,对后世政治体制影响最为深远的是

A.废井田,开阡陌 B.奖励耕织 C.按军功授爵 D.推广县制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

商鞅变法功不可没,但他本人却被贵族诬告谋反,惨遭杀害。在商鞅变法的措施中,直接损害贵族利益的是

A.重农抑商 B.统一度量衡 C.迁都咸阳 D.按军功授爵
  • 题型:未知
  • 难度:未知

商鞅变法法令中规定“戮力(尽力)本业,耕织致粟帛多者复其身(免除徭役),事末利及怠而贫者,举以为收孥(奴婢)” 。下列对该政策评价正确的是
①有利于保证农业生产的发展         ②有利于废除世卿世禄制度
③有利于国家对人民的控制           ④明清时期该政策阻碍经济发展

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

吴起在楚国变法,最后被乱箭射死。商鞅在秦国变法,在秦孝公死后被杀,尸体被车裂示众。这一史实反映的实质问题是(  )

A.吴起、商鞅为了推行新法,严刑少恩,不得民心
B.改革要适应历史发展规律
C.新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权斗争异常激烈
D.吴起、商鞅变法的时机还不成熟
  • 题型:未知
  • 难度:未知

战国时期,世卿世禄制开始向赐爵制转变,这一转变适应了(  )

A.新兴奴隶主的需要 B.新兴地主阶级的需要
C.奴隶主贵族的需要 D.没落的奴隶主贵族的需要
  • 题型:未知
  • 难度:未知

史书记载,“始秦戎翟之教,父子无别,同室而居”。后来“商君遗礼谊,弃仁恩,并心于进取。行之二岁,秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分,家贫子壮则出赘。”这种变化

A.有利于秦国推行残酷的连坐法 B.加快了小农经济在秦国确立的进程
C.瓦解了旧的血缘宗法制度 D.大大增强了秦军的战斗力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一位史学家说:“公元前356年是改革家商鞅开始革命性地变革秦国制度的年代。”商鞅变法的革命性主要表现在

A.奖励耕织 B.奖励军功 C.废井田,开阡陌 D.建立县制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

商鞅变法时“宗室非有军功论,不得为属籍。明尊卑爵秩等级,各以差次名田宅,臣妾衣服以家次。有功者显荣,无功者虽富无所芬华”。能为这一措施提供理论依据的是(  )

A.“节用而爱人” B.“官无常贵,而民无终贱”
C.“天法道,道法自然” D.“为政以德”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据《汉书·食货志》载:“及秦孝公用商君。坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾领国而雄诸侯。”其中所说的“本”是指(  )

A.法家思想 B.农耕经济 C.中央集权 D.轻罪重罚
  • 题型:未知
  • 难度:未知

商鞅变法规定:私自移动田界,将被处以“赎耐”之刑(强制剔去须鬓,以羞辱之)。此规定的目的是

A.奖励耕织 B.重农抑商
C.维护井田制 D.保护私有财产
  • 题型:未知
  • 难度:未知

历史上重大改革回眸
材料一 这是李悝“尽地力之教”的目标,也是他的政治纲领。“使农益劝”的办法是计口授田,对每个“农夫”授田一百亩,收入归耕者所有,国家抽十分之一的税。照李悝的计算,当时粮价是每石三十个钱。这十一之税收的是粮食或是钱,材料没有说明,如果是前者,那就是实物地租;如果是后者,那就是货币地租。
材料二 魏文侯问李克(悝)曰:“为国如何?”对曰:“臣闻为国之道,食有劳而禄有功,使有能而赏必行,罚必当。”文侯曰:“吾赏罚皆当,而民不与,何也?”对曰:“国其有淫民乎?……其父有功而禄,其子无功而食之……如此者,夺其禄以来四方之士,此之谓夺淫民也。”                                  
——摘自《魏文侯问李克》
(1)根据上述材料并结合所学知识,概括李悝改革的目的。
(2)根据上述材料并结合所学知识,概括李悝改革产生的影响。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“……克敌者,上大夫受县,下大夫受郡,士田十万,庶人工商遂”。这表明春秋时

A.世卿世禄的分封关系受到冲击
B.以郡统县的体制普遍建立
C.春秋时期已实行察举制
D.血缘政治隶属关系得到空前加强
  • 题型:未知
  • 难度:未知

商鞅变法中废除了许多旧制度,实行了社会性质的转变,其中得以保留的是

A.井田制 B.分封制 C.王位世袭制 D.奴隶主贵族世袭特权
  • 题型:未知
  • 难度:未知

改革是推动社会进步和发展的重要手段,不同历史阶段的改革虽然具有不同的时代特征,但也呈现出相同之处,能够体现商鞅变法与明治维新相同之处的有:①改革地方行政制度  ②打破原有的等级制度   ③重视发展教育   ④建立一支有战斗力的军队

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学对春秋战国时期的历史开展研究性学习,拟定了以下研究题目。其中不符合史实的是

A.《孔子办学:谱写古代教育新篇章》 B.《诸子百家:筑就中华民族的精神》
C.《铁犁牛耕:一场静悄悄的革命》 D.《商鞅变法:开创大秦帝国的百年基业》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史商鞅变法的历史局限选择题