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高中历史

史书记载,“始秦戎翟之教,父子无别,同室而居”。后来“商君遗礼谊,弃仁恩,并心于进取。行之二岁,秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分,家贫子壮则出赘。”这种变化(    )

A.有利于秦国推行残酷的连坐法 B.加快了小农经济在秦国确立的进程
C.瓦解了旧的血缘宗法制度 D.大大增强了秦军的战斗力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

商鞅变法规定,禁止父子及成年兄弟同居一室,其目的除了改革旧的社会习俗,还有(  )

A.增加赋税收入 B.提高军队战斗力
C.严格控制人民 D.打击贵族势力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“三代不同礼而王,五伯不同法而霸”“治世不一道,便国不法古”。上引言论应该是

A.商鞅用以支持自己变法的重要依据 B.旧贵族反对商鞅变法的理论基础
C.战国时期儒家学派的政治主张 D.西周对夏商两朝历史经验的总结
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生活在商鞅变法时期的秦国平民能够提高自身社会政治地位的途径有(  )
①勤奋劳作,努力耕织   ②创办手工作坊,从事工商业活动
③英勇善战,争立军功   ④努力读书,精通四书五经

A.①④ B.③④ C.①③ D.③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

最能体现商鞅变法性质的措施是:(    )

A.改变了“刑不上大夫” B.奖励耕织,重农抑商
C.废除“世卿世禄制” D.“废井田,开阡陌”,从根本确立土地私有制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

春秋战国时期出现的社会现象包括(   )
①井田制瓦解 ②铁农具和牛耕推广 ③新兴地主阶级开始掌握政权 ④百家争鸣 ⑤争霸战争频繁

A.①②③④ B.①③④⑤
C.①②④⑤ D.①②③④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

商鞅变法之所以能够成为一次较为彻底的改革,并促进了秦国的社会进步,主要原因是(  )

A.从根本上确立了土地私有制 B.创建了适合社会经济发展的新制度
C.打击并瓦解了旧的血缘宗法制度 D.强化了基层管理的户籍什伍制度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有个叫赵良的人对商鞅说:“您一出行,后面随从的车乘几十辆,车上载满全副武装的卫士,力大而肌肉发达的作陪乘,手持矛戟的武士紧紧护卫着您的车乘而疾走。”这反映的实质是

A.商鞅出行戒备森严 B.商鞅变法使秦国富裕
C.商鞅变法的阻力和艰难 D.商鞅奢侈浪费
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(公元前338年)孝公死,惠王代后……人说惠王曰:“大臣太重者国危,左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法,莫言大王之法,是商君反为主,大王更为臣也。”(《战国策·秦策一》)文中的“人”在客观上代表当时谁的利益(  )

A.没落贵族 B.立功将士 C.新兴地主 D.富裕农民
  • 题型:未知
  • 难度:未知

商鞅变法法令规定“戮力本业,耕织致粟帛多者,复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥”。反映了变法的根本目的是

A.保护农民阶级的利益 B.实现秦国的富国强兵
C.保持和稳定小农经济 D.巩固和发展土地私有制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一次探究课上,四名学生分别分析了秦王嬴政灭六国,实现统一的根本原因。你认为谁的表述最准确

A.商鞅变法比较彻底,秦具备统一的实力
B.秦王嬴政广罗人才,统一战略得当
C.战国末期诸侯国减少,局部实现统一
D.社会生产力不断提高,各地联系加强
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“商君虽死,秦法未败”。造成这一历史现象的主要原因是      

A.秦孝公大力支持变法 B.变法打击了奴隶主贵族的势力
C.变法得到新兴地主阶级的拥护 D.变法顺应时代发展的要求
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国古代的改革对推动社会进步起了推动作用,但商鞅因变法而车裂,王安石因变法而革职。由此可以得出的最主要结论是(  )

A.改革有风险,改革者应该注意保护自己
B.改革有助于社会进步,但改革者不会有好结果
C.改革需要改革者的奉献和牺牲精神
D.改革应对反动势力进行彻底镇压
  • 题型:未知
  • 难度:未知

商鞅变法和孝文帝改革都产生了深刻的社会影响,其最主要的表现是(  )

A.改变了单一的生活方式 B.促进了封建化进程
C.增强了国家的综合国力 D.加速了民族间的融合
  • 题型:未知
  • 难度:未知

商鞅变法推行“军功爵制”所产生的影响有 
①使统治集团内部构成发生重大变化 ②削弱了宗室贵族的势力 ③形成了
新的经济基础 ④提高了秦国军队的战斗力

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史商鞅变法的历史局限选择题