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高中历史

北魏孝文帝之所以把都城迁往洛阳,从主观动机上不包括

A.便于接受汉族先进文化 B.为保证改革的顺利开展
C.加强对黄河流域地区的统治 D.洛阳是中国的政治、经济中心之一
  • 题型:未知
  • 难度:未知

改革有利于社会进步,在当今我国不断深化改革的浪潮中,也要注重借鉴历史经验。从孝文帝改革中我们得到的认识有(     )
①改革要顺应时代潮流,积极改革,不断创新
②改革要注意策略,要有坚定的决心
③改革要体现锐意进取、与时俱进的精神
④自上而下的改革往往一帆风顺

A.①②③ B.①②
C.②③④ D.③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法的共同点是

A.触动了显贵的利益 B.加重了对农民的负担
C.改变了社会性质 D.以失败而告终
  • 题型:未知
  • 难度:未知

北魏孝文帝之所以把都城迁往洛阳,从主观动机上不包括

A.便于接受汉族先进文化
B.为保证改革的顺利开展
C.加强对黄河流域地区的统治
D.洛阳是中国的政治、经济中心之一
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某班同学学完《历史上重大改革回眸》后,开展了研究性学习,以下是他们拟定的部分研究型题目。其中不正确的是

A.梭伦改革——雅典民主政治的奠基石
B.商鞅变法——为秦统一全国奠定基础
C.孝文帝——为隋唐时期国家重新实现统一奠定基础
D.王安石变法—— 改变了北宋积贫积弱的局面
  • 题型:未知
  • 难度:未知

北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时,曰:“伊洛中区,均天下所据,陛下制御华夏,辑平九服,苍生闻此,应当大庆。”材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是(   )

A.解决平城粮食供应困难 B.革除阻碍改革的保守势力
C.防止北方少数民族柔然的骚扰 D.加强对中原地区的统治
  • 题型:未知
  • 难度:未知

北魏统一北方,促进了民族大融合,使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活,逐步转向农业经济为主的定居生活,这表明民族融合的过程,从经济发展角度看,实质上是

A.封建化过程 B.农业化过程
C.工业化过程 D.汉化过程
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列历史现象中,与北魏孝文帝改革互为因果关系的是

A.北方统一的实现 B.鲜卑族的封建化
C.北方民族大融合 D.北方经济恢复与发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

北魏孝文帝改革措施中,在中国历史上具有开创性的是

A.制定俸禄制 B.实行三长制
C.迁都洛阳 D.颁布均田制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

王安石变法同孝文帝改革影响的相似点有(  )
①都促进了经济发展       ②都有利于民族融合
③都加速了封建化进程     ④都有利于封建统治的巩固

A.①②③ B.①④
C.③④ D.②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孝文帝改革前夕,北魏面临的社会形势主要有(  )
①政治黑暗,经济文化水平相对落后  
②官场贪污腐败,农民负担重  
③阶级矛盾尖锐,人民不断举行起义  
④社会动荡不安,统治阶级内部也是危机四伏,

A.①② B.①②③
C.②③④ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时,曰:“伊洛中区,均天下所据,陛下制御华夏,辑平九服,苍生闻此,应当大庆。”材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是(   )

A.解决平城粮食供应困难 B.革除阻碍改革的保守势力
C.防止北方少数民族柔然的骚扰 D.加强对中原地区的统治
  • 题型:未知
  • 难度:未知

见下表,该项措施的主要意义在于(  )

鲜卑姓
拓拔
拔拔
丘穆陵
步六孤
贺赖
独孤
汉姓

长孙




A. 加速了鲜卑族的汉化过程   
B. 变鲜卑贵族为汉族地主
C. 改鲜卑人为汉人           
D. 消灭了鲜卑陋习

  • 题型:未知
  • 难度:未知

北魏前期,吏治混乱,各级官吏贪污现象相当严重,北魏统治者和人民之间的矛盾十分尖锐。为此,北魏孝文帝采取的主要措施是

A.迁都洛阳,削弱保守势力 B.定期考核,依照政绩提拔官吏
C.限制“恩荫”,防止权贵垄断 D.发放俸禄,并由国家统一筹集
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“历史意见”指的是在那制度实施时代的人们所切身感受而发出的意见。这些意见,比较真实而客观,待时代隔得久了,该项制度早已消失不存在,而后代人单凭后代人自己所处的环境和需要来批评历史上以往的各项制度,那只能说是一种时代意见。下列属于时代意见的是

A.(实行均田制)“国家殷富,库藏盈溢,钱绢露积于廊者不可较数”( 北魏·杨炫之《洛阳伽蓝记》)
B.“商鞅相孝公,为秦开帝业”(东汉·王充 《论衡》)
C.(王安石变法)“舍是取非,兴害除利,名为爱民,其实病民,名为益国,其实伤国”( 宋·司马光 《乞去新法之病民伤国者疏》)
D.(以皇帝名义“诏定国是”,其目的是)“以变法为号令之宗旨,以西学为臣民之讲求,著为国是,以定众向,然后变法之事乃决,人心乃一,趋向乃定。”(梁启超《戊戌政变记》)
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  • 难度:未知

高中历史孝文帝改革的评价选择题