高中历史明治维新成功的原因选择题

对历史事件的分类整理是历史学习的重要方法之一。有一位同学将历史上重大改革分为两类：a类——美国罗斯福新政、中国改革开放；b类——俄国废除农奴制、日本明治维新。其分类标准是（   ）

A．是否属于资产阶级性质的改革	B．是否是向国外学习为主的改革
C．是否导致原来社会性质的改变	D．是否以解决民族危机为其目的

日本资本主义经济发展的重要特征是

A．从西方引进先进的生产技术、设备和人才，发展“样板企业”

B．加紧建设近代交通通信事业

C．大力扶植和保护私人企业

D．大资本家控制日本大部分近代工业

德川幕府的统治基础是（   ）

A．大名

B．武士

C．农民

D．工商业者

日本历史学家德富苏峰认为：“宪法发布前后的时代是日本新旧时代的转变时期。虽然日本人已告别了旧日本，却尚未到达新日本，已摆脱了专制统治，却尚未进入自由世界。”对“尚未到达新日本’’理解正确的一组是
①形式上确立了君主立宪制
②保留了较多的封建残余
③保留了军国主义传统
④人民不能完全获得自由和权利

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

(10分)【历史——历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。
材料一 （阿里）进行了一系列的教育改革。具体包括：效仿欧洲建立一批世俗小学和技术学校；减少宗教课程,增加现代科学内容；聘请外国教师任教；派遣留学生到欧洲（主要是法国）学习，等等。
－—季诚钧、徐少君《埃及教育世俗化的历史考察》
材料二 （日本明治维新以后，统治集团）在教育改革的过程中，他们在特别重视初等教育和职业教育同时出于自身统治利益的目的，大力提但是“爱国”、“忠君”的德育教育观。
—－杨世武《明治统治集团教育改革刍议》
（1）依据材料一，概括阿里教育改革的特点,并分析其作用。
（2）与阿里改革相比，日本明治政府的教育改革有何新特点？对日本社会发展产生了怎样的影响？

某论文将“俄国在克里木战争中失败，开始农奴制改革”、“日本遭遇黑船来航的冲击，继而明治维新”、“中国遭受列强的侵略，开展戊戌变法”作为重要论据。该论文的主题可能是

A．西方的殖民侵略与世界市场的形成

B．工业文明冲击下的近代化改革

C．资产阶级民主制度在亚洲的确立

D．工业革命在亚洲的扩散

1873年的一天，侍奉日本天皇的女宫例行给天皇梳理头发时吃惊地发现，天皇已将自己的长发剪掉。这件事主要反映了天皇决心（    ）

A．革除封建礼仪	B．废除封建身份制度
C．带动文明开化	D．进行政治制度改革

“几只蒸汽船，惊破太平梦！”日本对此做出的反应中表述有误的是（     ）

A．对外开放，学习西洋之法	B．改革幕政，实现富国强兵
C．推翻天皇，建立民主政权	D．激发斗志，维护民族独立

经过明治维新，日本发展成为亚洲第一个工业化国家，同时走上军国主义道路，大肆侵略扩张。这是因为

A．国家倡导并优先发展军事工业

B．制定了外向型的经济发展战略

C．建立了带有强烈封建性和军事性的政治体制

D．政府把大量国营企业优惠或无偿转让给享有特权的资本家

有关日本德川幕府统治的表述，正确的是
①天皇名义上是国家的最高统治者，但没有实权
②将军是最大的封建主，下辖大名和武士
③幕府实行严格的封建等级制度
④对外实行闭关锁国政策
⑤幕府统治机构设置在京都

A．①②③⑤	B．②③④⑤
C．①②④⑤	D．①②③④

经过明治维新，日本发展成为亚洲第一个工业化国家，同时走上军国主义道路，大肆侵略扩张。这是因为

A．国家保有并优先发展军事工业

B．确定了外向型的经济发展战略

C．确立了带有强烈封建性和军事性的政治体制

D．政府把大量国营企业优惠或无偿转让给享有特权的资本家

19世纪60年代，中国和日本社会的相同点有（   ）
①都与资本主义国家签订了不平等条约
②都发生了要求改变社会性质的运动
③都积极引进西方的科学技术
④都达到了富国强兵的目的

A．①②③

B．①③

C．②④

D．②③④

1872年日本政府发布告谕：“苟有国则有兵备，有兵备则人民不得不各就其役。”这主要说明日本

A．鼓吹军国主义	B．积极对外扩张
C．宣扬武士道精神	D．实行征兵制

中国的戊戌变法与日本明治维新发生的相同背景是
①两国都面临着严重的民族危机
②两国民族资产阶级都作为独立的政治力量登上了历史舞台
③两国都形成了改革维新的力量
④两国名义上的最高统治者都支持变法维新

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

造成下图1888～1894年日本工厂数与蒸汽机数量变化的主因是

A．甲午战争的取胜	B．1889年宪法的颁布
C．“殖产兴业”的政策	D．军事工业的刺激