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高中历史

中国近代在学习西方政治模式的历程中,其学习对象经历的演变是        (  )

A.英日式——美法式——俄国式 B.英日式——俄国式——美法式
C.美法式——英日式——俄国式 D.俄国式——美法式——英日式
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某学者在其著作《西方民主史》中写道:“对于19世纪以来的世界民主进程中的成功或不成功的后来者来说,英国方式使人羡慕,美国方式使人向往,而法国方式令人效法。往往是英国方式并不成功,便想起了法国方式。”下列各国民主进程的发展符合作者所说的“后来者”的是

A.19世纪末20世纪初的中国 B.十月革命后的俄国
C.19世纪60、70年代的德国 D.19世纪末的日本
  • 题型:未知
  • 难度:未知

近代中国向西方学习,经历了学器物、学制度、学文化三个阶段。三个阶段的标志性事件完全正确的一项是 (   )

A.洋务运动、戊戌变法、辛亥革命 B.太平天国、戊戌变法、辛亥革命
C.洋务运动、辛亥革命、新文化运动 D.戊戌变法、辛亥革命、新文化运动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某学生在档案馆读到上海《民立报》辛亥九月十九日的一则报道,题目为《浙江敢死队之壮观》:“浙江革命军之编制皆以敢死队为先锋,然后继之以各标新军。敢死队之编制共分五队,以蒋介石为指挥官……队员出入于弹雨之中,无一惧色。”这则报道
①是珍贵的史料    
②有吹捧蒋介石之嫌疑,不具备史料价值  
③ 经考证无误后,可以作为研究蒋介石的史料使用
A、①正确,②③错误                      B、②正确,①③错误
C、①③正确,②错误                      C、③正确,①②错误

  • 题型:未知
  • 难度:未知

《剑桥中华民国史》载,(辛亥)革命后10年,在(20世纪)20年代初,民族资本主义就开足马力……但是这一城市经济和社会的巨大进步,更多地产生于“一战”所造成的经济奇迹,而较少地受惠于一场早已被军人接管了的革命。下列能准确解读该材料的是
①辛亥革命对民族资本主义经济发展的作用有限
② “一战”是造成“经济奇迹”出现的主要原因
③中国民族资本主义正处于第一次发展高潮
④北洋军阀政府压制实业发展

A.①②④ B.①②③ C.①② D.②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

近代中国历史的前期(晚清时期),其基本特征是“沉沦”,从一个完全的独立国家变为半殖民地的国家;近代中国历史的后期(民国时期),其基本特征是“上升”,进一步戴在世成一个半封建半资本主义的国家。在“沉沦”和“上升”中间有一个过渡期(1901年到1920年),既有“沉沦”的谷底时期,也是“上升”的起始时期,是“沉沦”到“上升”的转折期。下列发生在转折期的“上升”事件有(   )
①《辛丑条约》
②《临时约法》
③五四运动 
④北伐战争

A.②③ B.①②③ C.①④ D.②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

梁启超评价辛亥革命具有“空前绝后的大意义”,第一,"觉得凡不是申国人都设有权来管中国人的事;"第二,觉得凡是中国人都有权来管中国人的事”。这里的“空前绝后的大意义”是指辛亥革命

A.使民主共和观念深入人心 B.打击了帝国主义的侵略势力
C.扩大了人民的民主自由权利 D.增强了国民的民族民主意识
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《临时约法》规定:“中华民国主权属于全体国民。”其根本意义在于

A.否定了君主专制制度 B.人民在政治上翻了身
C.提出了共和国的主张 D.为资本主义发展创造了条件
  • 题型:未知
  • 难度:未知

张鹏在《现代化的研究视角与近代中国现代化的历史进程》中认为“现代社会的特征包括如下方面(1)民主化,(2)法制化,(3)工业化,(4)均富化……”下面依据这一观点对辛亥革命后社会特征的分析,错误的是

A.在民主化方面:建立了资产阶级民主共和法国
B.在法制化方面:颁布了《中华民国临时约法》
C.在工业化方面:倡导优先发展重工业
D.在均富化方面:提出了平均地权的主张
  • 题型:未知
  • 难度:未知

梁启超评价辛亥革命具有“空前绝后的大意义”。“第一,觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事;第二,觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。”由此推论,梁启超认为辛亥革命

A.增强了国民的民族民主意识 B.使民主共和观念深入人心
C.打击了帝国主义的侵略势力 D.扩大了人民的民主和自由权利
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我校高一年级在学习了辛亥革命的历史后,有五位同学表达了各自对这场革命的看法。其中哪些同学的观点符合辛亥革命的实际情况
甲:辛亥革命后人们开始意识到自己不再是君主的奴仆,而是国家的主人
乙:辛亥革命沉重打击了帝国主义在中国的统治
丙:辛亥革命后建立了资产阶级共和国,使人民获得了一些民主和自由权利
丁:辛亥革命是中国社会近代化进程中的里程碑
戊:辛亥革命结束了统治中国两千多年的封建制度

A.乙丙丁戊 B.甲乙丙戊
C.甲乙丙丁 D.甲乙丁戊
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《胡汉民自传》载:“同盟会未尝深植于民众,民众所接收者,仅三民主义中狭义的民族主义耳。正惟‘排满’二字之口号,极简明切要,易于普遍全国,而弱点亦在此……而不能使为坚强拥护革命之群众。其责当由革命负之,而亦为当日失败之重要原因也。”对该材料理解不正确的是

A.“排满”口号易于为民众所接收 B.三民主义并没有真正深入人心
C.辛亥革命带有狭隘的民族革命色彩 D.辛亥革命的爆发纯属历史的偶然
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“全球史观”是将人类社会的历史作为一个整体来看待,又称为整体史观,它从世界历史的整体发展和统一性考察历史,认为人类历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放,由彼此分散到逐步联系密切,终于发展成为整体的世界历史的客观过程。从“全球史观”的角度来看辛亥革命,下列哪点最贴切   (   )

A.民主革命第一枪 B.谁再想做皇帝,都做不成了
C.自由尽是新风尚 D.世界风暴新源泉
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  • 难度:未知

阅读下列材料,并回答问题。
宪法是一个国家的根本大法,是推动民主与法制建设最重要的保障。阅读材料,回答问题。
材料一 中华民国之主权,属于国民全体。
中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。
中华民国之立法权,以参议院行之。
临时大总统代表临时政府,总揽政务,公布法律。
国务员于临时大总统提出法律案、公布法律,及发布命令时,须副署之。
法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织之。
——《中华民国临时约法》
(1)根据材料一,《中华民国临时约法》的性质是什么?它对国家的立法权、行政权和司法权的归属作了怎样的规定?
材料二 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。
中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
——1954年《中华人民共和国宪法》
(2)根据材料二,宪法规定我国的根本政治制度是什么?
材料三 我是中华人民共和国主席,你们怎样对待我个人,这无关紧要,但是我要捍卫国家主席的尊严。你们这样做,是在侮辱我们的国家。我个人也是个公民,为什么不让我讲话?宪法保障每个公民的人身权利不受侵犯,破坏宪法的人是要受到法律的严厉制裁的。
——刘少奇
(3)材料三是“文化大革命”中刘少奇被批斗时说的一番话,读了它,你有何感想?

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  • 难度:未知

民国二年,某地农村百姓家贴出的一副春联这样写着:“帝德乾坤大,皇恩雨露深”这反映出(    )
①辛亥革命的群众基础不够广泛 
②普通农民的思想基本没有发生很大的变化
③辛亥革命使民主共和观念深人人心
④辛亥革命传播民主思想的范围十分有限

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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  • 难度:未知

高中历史辛亥革命推翻封建帝制选择题