史料可以分为“有意史料”与“无意史料”。作者为了左右别人的认识而有意制造的史料称为“有意史料”；人们在没有上述主观故意的情况下形成的史料称为“无意史料”。研究历史时应注意加以鉴别。
材料一 农村中也开始了农民群众建立集体农庄的劳动高潮。……农民们一批批地来到国营农场和机器拖拉机场，观看拖拉机和其他农业机器的操作，看得眉飞色舞，马上决定加入集体农庄。……现在他们终于找到了出路，找到了走向美好生活的道路。
——《联共（布）党史简明教程》（该书经过苏联共产党中央委员会审定，斯大林亲自撰写了其中的一部分，作为全国党史教材）
材料二 （农民抵制集体农庄）1930年2月和3月共发生群众性骚动7576起，暗杀恐怖活动3263起，散发传单事件2009起。
——苏联国家政治保卫局的绝密报告（据苏联档案）
材料三 日本《东京日日新闻》登载：日军占领南京后，分发饼干、糖果救济难民，受到了南京人民的欢迎的照片（下图）。
材料四 有些（日本）报界人士来到一个难民营入口处，（向中国难民）分发饼干、苹果，并且拿出少许铜板给难民，还为这种“善行”拍了电影。就在同一时间，一伙日本兵爬越大院后墙，强奸了约12个妇女。这却没有拍电影带回去。
——正在南京的麦卡伦牧师（美籍）在日记中写道（1938年1月9日）；
请回答：
（1）材料一、二都反映了苏联农民对农业集体化的态度，请从史料鉴别的角度，指出哪条材料更符合事实？并说明理由。
（2）结合所学知识，苏联农业集体化政策对20世纪五十年代中国经济建设有何积极和消极影响？七八十年代中国采取了哪些措施消除斯大林模式的影响？
（3）材料三能否客观反映日军占领南京后的行为？请结合材料三、四说明理由（可从材料来源及内容方面说明）。
（4）请把以上四则材料按“有意史料”与“无意史料”分类。指出哪类史料更具有证据力，并说明理由。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 美国1929—1937年失业率变化图
材料二 
材料三 经过两个五年计划，到1937年，苏联的工业产值已经跃居欧洲第一位、世界第二位。用不到20年的时间，走完了西方资本主义国家过去用了50年到100年所走过的路程。西方人士纷纷前往苏联取经。一时间，“计划”成了最时髦的词。
1931年，九一八事变的发生，标志着日本局部侵华的开始。
20世纪30年代，国民政府开始推行苏式计划经济体制……还通过独资和与中央及地方单位及私人合办等方式，大力兴办厂矿。这与苏俄以及斯大林时期的通行做法是一样的。
——骆晓会《国民政府移植苏联经济模式的试验》
请回答：
（1）据材料一指出美国的失业率有何变化?(2分)结合所学知识分别指出其原因。(4分)
（2）材料二是20世纪30年代美苏两国各自修建的民生工程，请指出这两大工程修建时期两国的经济模式分别是什么?(2分)它们的修建有何共同作用?(4分)
（3）根据材料三，结合20世纪30年代国内外形势，分析南京国民政府推行苏式计划经济体制的原因。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：三角贸易示意图。
材料二：19世纪后期英国海外贸易示意图：
材料三：1914资本主义列强瓜分世界领土
材料四 我们原来打算直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。
——《列宁选集》卷四
请回答：
（1）根据材料一、二、三并结合所学知识，简述资本主义世界市场的形成经过。
（2）从材料一到材料三并结合所学知识分析，资本主义殖民侵略方式发生了怎样的变化？
（3）根据材料一、二、三并结合所学知识，促使资本主义世界市场形成的因素有哪些？
（4）材料三中列宁的初衷与现实为什么会发生矛盾？苏俄是怎样解决这一矛盾的？
近现代中外农业发展呈现出不同的时代特征。阅读下列材料，回答问题。
材料一 1760年至1829年，英国颁布的圈地法令数量变化示意图
——根据《Phillis Deane and W、A、Cole,Economic Growth 1688～1959Trends and Structure [M]、Cambridge at the University Press，1969》中的有关数据编制
材料二 1700年，贵族拥有的土地达15%～20%，1780年则达20%～25%，1851年，英国的10个郡中，100～299英亩的农场数有15900个，300～499英亩的农场数有3200个， 500～999英亩的农场数有1529个，1000英亩以上的农场数有323个。
——沈汉《晚近英国农业史研究综述》
材料三 具有讽刺意味的是：“公有私耕”的传统村社农民反而比具有一盘散沙特征的“小私有者”更难集体化，与斯大林的设想相反，传统村社的自治功能与“集体主义”纽带恰恰成了农民拥有的组织资源，使其更能抵制来自外部的强制。从宰杀大半牲畜的消极抗拒，直到出现70万农民卷入的“斯大林的农民战争”。
——卞悟：《公社之谜一一农村集体化再认识》
材料四 新中国建立之初，基本延续了革命战争期间的土地政策，在全国范围内推行分田到户。之后很快受到“重工业发展战略”影响。为了在基本缺乏外援的条件下解决工业发展资本、原料、劳动力等问题，中央在农业合作社试点，初级社的基础上，很快在全国范围内实行了高级社，建立其农业集体化模式，之后又在此前提下推动了“政社合一”的人民公社化，自然土地产权也由初期个人所有向集体所有转化。1978年之后，在安徽凤阳花鼓的影响下，很快便把家庭联产承包责任制推向了全国，由此引发了农村经济的大发展。
——《中国农业发展概况》
（1）据材料一、二概括英国农业经营的特征，并结合所学知识分析其原因。
（2）据材料三并结合所学知识，分析斯大林推行农业集体化的原因及其影响。
（3）据材料四概述新中国农村生产关系进行了哪些调整？
（15分〉【近代社会的民主思想与实践】
材料一：苏东剧变的基本成果是西方政治原则和价值观念在前苏联国家落地生根，从理论上讲，这些国家已经在欧美资产阶级宪法层面建立了三权分立的民主制度和选举制度，但是现实上仍然处于某一党派或个人长期的权威主义政治统治之下。有学者认为，一些独联体国家使用民主的语言，但却在实行他们自己的"反自由主义"。当权者通过对媒体的控制和对反对派的打压，系统地操纵着选举。在资产阶级民主的形式下，大量与西方资产阶级民主精神格格不入的现象仍然存在。
——蔡宏娟《独联体国家"颜色革命"与俄罗斯外交对策》
材料二：2010年底，突尼斯发生要求总统本·阿里下台的持续抗议活动，并演变为持续骚乱。总统本·阿里被迫离开突尼斯。在阿拉伯国家，这是第一个国家政权因民众抗议而倒台，史称“莱莉花革命”。随后，这种革命很快波及到埃及、阿尔及利亚、约旦、苏丹、阿曼、毛里塔尼亚、摩洛哥、也门、利比亚等国家。
——闫颖觉《突尼斯事件的由来》
（1）依据材料一，并结合所学知识，分析材料一中前苏联地区剧变后政治持续动荡的地区内因。
（2）依据材料一、二，并结合所学知识，谈谈你对前苏联及阿拉伯地区民主政治运动的理解。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 英法美能够率先开始工业化……其特征是通过自由市场的杠杆作用，推动了工业化，形成了内生型的自由主义工业化模式……（这种模式下）市场上显示的生产过剩危机与发展中贫富差距增大，便形成了资本主义发展模式的基本结构性矛盾，这一矛盾导致本世纪初（注：20世纪）巨大的摆动即资本主义经济危机，给所有国家都带来了强烈的影响……推动了对“古典”发展模式的修正。
——罗荣渠著《现代化新论》
材料二 斯大林的国家工业化和农业全盘集体化运动，体现着直接过渡到社会主义的原则……从理论到实践都明显地改变了列宁的新经济政策。
——叶书宗《关于苏联的国家工业化和农业全盘集体化问题》
材料三 从中国共产党执政的第一天起，应该说就担负起100多年来受到严重阻碍的工业化重任。但是从1953年我国完成战后的经济恢复，转入大规模经济建设以后，资本(包括人力资本）和资源严重缺乏就开始困扰着中国共产党，在这种情况下，中国共产党采取了集中有限资本和资源来加快建设重工业和完整工业体系的发展战略。
请回答：
（1）材料一中的“古典”发展模式指什么？该模式引发的危机为何给所有国家都带来了强烈的影响？
（2）依据材料二并结合所学知识，指出斯大林的经济政策与新经济政策相比有哪些“改变”。
（3）根据材料三并结合所学知识，说明中国共产党采取的“集中有限资本和资源来加快建设重工业和完整工业体系的发展战略”是什么？简要分析采取这一战略的国际因素。
平均主义是指要求平均分享一切社会财富的思想。阅读下列材料，回答问题：
材料一：个体经济是封建宗法家长制的基础，平均主义是宗法家长制的产物。
——董楚平《论农民战争的平均主义与特权主义》
有国有家者，不患寡而患不均。
——《论语·季氏》
材料二：平均主义是农民民主主义的思想核心，是农民革命的巨大推动力……“等贵贱，均贫富”调动了千百万群众的革命积极性，卷起了一次又一次的革命狂飙。
——漆侠《读〈李自成〉——论农民的革命民主主义》
材料三：……农民加入集体农庄以后，播种面积已经扩大到30%、40%甚至50%。为什么有这种“冲昏头脑”的功效呢？这是因为农民在单独劳动的时候本来是没有什么力量的，而他们把自己的农具集合起来组织了集体农庄的时候，就变成了极大的力量了。
——（1929年）斯大林《论苏联土地政策的几个问题》
材料四：
苏联历年谷物产量统计表（部分）
| 年份 |
1913 |
1927 |
1932 |
1940 |
1950 |
| 谷物产量（万吨） |
8600 |
7683 |
6987 |
约8585 |
8500 |
——据陆南泉等主编《苏联真相》
请回答：
（1）概括提炼材料一中农民平均主义思想产生的根源。
（2）请运用太平天国运动的相关史实说明材料二的观点。并概括指出近代中国经济结构的变动与太平天国运动爆发的历史关联。
（3）依据材料三、四并结合所学知识，判断斯大林关于“集体农庄”的说法是否合理？结合史实说明理由（言之成理，均可得分）。此后苏联在农业政策方面进行了哪些改革？
（4）例举苏联农业政策模式对我国哪些农业政策产生了重大影响？十一届三中全会后，我国在农业政策领域出台了哪项重大改革措施？
正确认识和处理国防建设与经济建设的关系，是影响现代化建设全局的一个重大战略问题。纵观近现代各国历史，在这一问题上有过成功的启迪，也有深刻的教训。
材料一 2003年3月4日，俄罗斯社会学家亚历山大·季诺维耶夫发文说：“考虑到具体历史条件，考虑到人员等情况，斯大林为首的领导是按最佳方案行动的。环境本身迫使他们采取那样的行动。”
材料二 ①在1932年，国民政府成立了“国防设计委员会”（后来改名为“资源委员会”）， 以蒋介石为委员长，由全国知名的学者、专家担任专员。②资源委员会制定 “重工业五年计划”，拟定兴建冶金、机械、燃料、化学等工业。③这些工作虽然是初步，甚至可以说是粗糙的，但是它们在当时和抗战期间所产生的作用和影响却不能忽视和低估。
——铁血社区网
材料三 50代初，毛泽东首次提出“两件大事”的思想。他指出：“中国必须建立强大的国防军。必须建立强大的经济力量，这是两件大事。” 60年代后，加强经济建设的思想被“早打、大打、打核战争”的思想所取代，国防建设与经济建设二者的关系受到影响。
材料四 现在需要的是全国党政军民一心一意地服从国家建设这个大局……军队不能妨碍这个大局，要紧密地配合这个大局，而且要在这个大局下面行动。
——邓小平《军队要服从整个国家建设大局》(1984年11月1 日)
（1）结合所学知识，指出斯大林经济体制的特点及其对新中国的影响。
（2）历史评价作为人们对历史事物所作的价值判断，是历史认识或史学研究不可缺少的一环。材料二中属于历史评价的是哪句话（写出序号）？材料一中亚历山大·季诺维耶夫的观点与材料二遵循了历史评价的哪些原则？
（3） 30年代的苏联和中国，都十分强调国防与重工业建设，假设它们都是合理的，请你为它们各自找两个依据？对两国共同而言，上述建设在四十年代最重大的意义是什么？
(4)结合材料三、四及所学知识，指出50年代至80年代我国领导人对国防建设与经济建设的关系的看法出现过哪些变化，结合所学知识分析60年代和80年代产生变化的原因？
近代以来，大国纷纷崛起，各领风骚。尽管曾发生过苏东剧变，但中国始终抓住发展经济、进步社会的根本不动摇，使中国成为一个负责任的世界性大国。据此回答下列问题。
（1）结合所学知识，简述近代以来英国崛起的原因。
（2）在20世纪30年代和二战后的发展过程中，美国曾面临过哪些重大的国内国际问题？是如何应对的？
（3）苏联的崛起和成就曾令世人瞩目，请简述苏联在20世纪30年代取得的令世人瞩目的成就，并指出其弊端。
（4）结合所学知识，概要说明近30年来中国是如何抓住机遇“成为一个负责任的世界性大国”的?
心理学家认为人一生的发展有阶段性的关键期，区域文明的发展亦是如此。1750-1850是西方文明突飞猛进的阶段；1840-1919是中华文明浴火重生的岁月；1917-1937是苏式社会主义文明诞生走向强大的关键时期。阅读材料，回答下列问题：
材料一：1775年北美爆发独立战争，1789年法国爆发大革命，西方民主政治开始在欧美大国确立。法国学者托克维尔进行研究，先后写成《论美国的民主》和《旧制度与大革命》，提出了许多发人深省的见解。
材料二：……商品的低廉价格，是它（资产阶级）用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮……它创立了巨大的城市……资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大……随着资产阶级即资本的发展，无产阶级即现代工人阶级也在同一程度上得到发展……基督教思想在18世纪被启蒙思想击败……
——马克思、恩格斯《共产党宣言》（1848年）
（1）根据材料一、二，并结合所学知识，概况推动1750-1850西方文明突飞猛进的因素。
材料三：在1750年，中西方的差距并不大；到了1850年，双方的差距不啻天壤之别。这不仅是中西方的差距，也是东西方的差距。到19世纪中期，印度完全沦为殖民地，埃及岌岌可危，地跨欧亚非的奥斯曼帝国风雨飘摇，伊朗横遭列强干涉。
——据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等整理
（2）差距面前中国人并没有自甘落后，面对文明冲击带来的危机，从1840到1919年，中国人不断向西方学习，经历了曲折的历程。整个过程体现了近代中国内忧外患交织促进了学习西方的深化。试列举先进的中国人提出了那些方案，进行了怎样探索实践？
材料四：党知道战争日益逼近，没有重工业就无法保卫国家……因此我国共产党也就拒绝了“通常的”工业化道路，而从发展重工业开始来实行国家工业化。
——摘自《斯大林选集》
（3）面对西方文明的压力，斯大林做出了不同的选择。材料四中所说的“通常的”工业化道路是什么？结合所学以英国为例加以说明。苏联的特色工业化道路开创出一种崭新的发展模式是什么？
下文均引自《真理的追求》2000年第七期刊登的《一位美国学者对苏联解体的分析》一文：
材料一 关于苏联解体的原因，西方的主流观点认为：1，计划经济是走不通的，早在80年代，苏联的计划经济就崩溃了，所以苏联别无选择，只有实行市场化和私有化．2，这是苏联人民的选择．在社会主义国家，一旦给人民真正的民主和自由，人民就会废除社会主义而建立资本主义制度．
材料二 苏联迄今是进行社会主义试验时间最长的国家，曾取得过举世瞩目的成就……苏联解体的真正原因来自苏共内部，我这里指的是大约10万人左右的占据着党政机关重要领导岗位的。精英集团”，正是这个“精荚集团”想实行资本主义，以便他们享有更大的权利，拥有更多的财富……，我认为，在苏联实行社会主义制度的条件下，广大人民确实在生活上得到了许多好处，但在政治上是比较被动的，缺乏政治权利．当“精英集团”要搞资本主义时，广大人民群众不能采取有效措施来捍卫社会主义制度……社会主义的苏联解体了，这并不能说明社会主义已经失败，也不证明资本主义比社会主义更优越．相反，要把一个农业社会转变为一个工业化社会，最优越的制度仍然是社会主义制度，这已为十月革命后的历史所证明，人民选择了社会主义，不仅在于它更有利于社会发展了而且在于这个制度有利于实现最大范围和最高程度的社会公正。
材料三 同苏联的改革相比，中国的改革取得了很大的成就……，到目前为止不能不承认这是一种成功的模式……，如果说在前进中有什麽危险的话，我感到危险主要来自新自由主义思潮的扩展，这一思潮正在为越来越多的人所接受．按照新自由主义的观点，中国的继续发展必须打破政府对资本和商品流通的有效控制，把企业建立在私有制的基础上．我认为这是错误的，要知道，美国的自由主义模式不会给中国带来什麽好处．据我研究；凡是过去实行计划经济和公有制的国家，一旦采纳新自由主义模式，实行完全市场化和私有化，最多只能成为发达资本主义国家的附庸……
（1）你是否赞成材料一的观点？为什麽？
（2）材料二的论述是否正确？结合有关史实请予以说明
（3）材料三中对中国的论述有何错误，理由何在？
（4）综合上述材料并结合史实，你认为苏联解体对中国等社会主义国家有何警示？
(16分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一 1928年苏联开始实行第一个五年计划，计划的目的是使国家富强，在军事上和工业上自给自足。工业化，特别是重工业的发展，是计划的核心。在没有外国贷款的情况下进行的工业化，农业部门成为重要的资金来源。集体化使大规模的农庄代替了以往的小块田地，这就使资本(机器、拖拉机等)应用于土地成为可能，这有利于提高人均产量。集体化又使上级机关更容易通过管理手段来控制集体农庄的剩余产品。
——据(美)帕尔默、科尔顿：《世界近现代史》
(1) 1928年后苏联农业政策发生了怎样的变化?原因是什么?(2分)
(2)从工业与农业关系的角度，评价斯大林时期形成的经济体制。
材料二 中国的工业化是在农业生产力水平很低的状况下启动的，落后的传统农业对工业化造成极大制约，这种制约突出表现在农产品供给短缺的制约和农村市场需求不足的制约两种形式。因此随着中国工业化发展战略的全面推行，对农业发展的要求就变得十分强烈。
——《20世纪50年代中国急速向社会主义过渡的工业化背景分析》
(3)新中国“一五”和“二五”计划期间，在工农业方面开展了哪些运动?(3分)
材料三 经过1978—2002年25年的发展，工业经过多年的积累已民可实现独立发展，农产品供给的稳定性则成为整个国民经济健康发展的重要保障。……自1993年后实施了保护价收购政策，其目标是减少粮食市场的波动对农业造成的损失，……为进一步增加农民收入，种粮直补和农业税减免等政策从2003年后得到逐步推行。
(4)1978年后中国的工农业建设取得了什么重大成就?根据材料三结合所学知识分析取得重大成就的原因。(5分)
(5) 结合以上材料，概括发展经济过程中应注重的问题。(2分)
著名经济学家、北京大学中国经济研究中心主任林毅夫曾经说：“只有对经济体制不断调整和创新，才能保持经济发展的活力。”中外历史上的许多事例，都验证了林毅夫教授的这句话。
材料一：在战争刚刚结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了!”……把市场，实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。
——《大国崛起·苏联的故事》
材料二：斯大林时代是一个社会发生巨大变革、实现农村经济向城市经济基本转变的飞跃前进的时代——在斯大林领导下，苏联发展成为一个重要的工业大国，它的大量人口从农村流到了城市，一个制度化的由中央全面控制的社会主义体制形成了……苏联经济也一直以比较高的速度持续增长。
——布热津斯基《大失败》
材料三
图一 图二
【解读】图一：粮票（1955年起发行至1993年停止流通），昭示那个时期的经济体制特色，颇具史料价值。图二：新中国第一张股票。1983年7月8日由深圳市宝安县联合投资公司发行，它打破了“股票是资本主义的专利”的旧观念。此后，上市公司在中国纷纷涌现。
请回答：
（1）材料一反映的是俄国实行的哪一经济政策？为什么说它是对马克思主义理论的重大突破?
（2）材料二中的“社会主义体制”是指什么？它对苏联产生了什么影响?
（3）依据材料三并结合所学知识，概括从图一到图二反映出中国的经济体制发生了怎样的变化？它所体现的中国经济体制调整与二战后西方国家资本主义经济体制调整的侧重点有何不同？
（4）以上经济体制调整的变化说明了什么?
按生产方式，历史上经济发展模式可划分为封建主义经济模式、资本主义经济模式和社会主义经济模式，阅读下列表格：
请回答：
（1）结合封建主义经济模式的特点，分析商鞅变法对封建主义经济模式形成的影响。
（2）据材料及结合所学知识，分析资本主义经济模式形成于19世纪末20世纪初的主要原因。
（3）十月革命后，苏俄（苏联）的经济政策（体制）作了哪些调整？导致苏联社会主义经济模式僵化的主要原因是什么？
（4）对比苏联社会主义经济模式的特点，指出中国特色社会主义在经济方面的内涵。
历史上不同国家和地区的社会经济发展，共同推动了人类文明的进步。某班同学围绕人类社会经济发展模式这一主题展开研究性学习。
探究一 盛世唐朝
“是时，海内富实，米斗之价钱十三。青、齐间斗才三钱。绢一匹，钱二百。道路列肆，具酒食以待行人。店有驿驴，行千里不持尺兵。”
——《新唐书·食货志》
“求珠驾沧海，采玉上荆衡；北买党项马，西擒吐蕃鹦；炎洲布火浣，蜀地锦织成；越婢脂肉滑，奚僮眉眼明；通算衣食费，不计远近程；经游天下遍，却到长安城。”
——元稹《估客乐》
唐朝首都长安是一座约100多万人口的大城市，宽阔的大道纵横交错，大道上时常挤满了波斯人、印度人、犹太人、亚美尼亚人和各种中亚人。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料说明唐朝农耕经济繁盛表现在哪些方面？
探究二 如图，西方崛起
（2）观察上图两组中外对比图片你有哪些认识？结合所学，分析鸦片战争后中国传统经济结构发生了怎样的变化？
探究三 如图，斯大林模式
1913—1937年苏联工业总产值在欧洲和世界的位次
| |
1913 |
1928 |
1932 |
1937 |
||
| 世界 |
世界 |
世界 |
欧洲 |
世界 |
欧洲 |
|
| 工业总产值 |
5 |
5 |
3 |
2 |
2 |
1 |
| 机器制造业 |
4 |
4 |
2 |
1 |
2 |
1 |
| 拖拉机 |
无 |
4 |
2 |
1 |
2 |
1 |
| 联合收割机 |
无 |
4 |
2 |
1 |
1 |
1 |
| 煤炭 |
6 |
6 |
6 |
3 |
3 |
2 |
| 电力 |
15 |
10 |
7 |
4 |
3 |
2 |
| 石油 |
2 |
3 |
2 |
1 |
2 |
1 |
| 钢铁 |
5 |
5 |
5 |
4 |
3 |
2 |
| 水泥 |
6 |
8 |
7 |
5 |
4 |
3 |
| 机床 |
无 |
12 |
6 |
5 |
2 |
1 |
（3）运用材料并结合所学，说说斯大林模式对苏联经济的影响。
探究四 民族复兴
1978年以来，中国改革开放30年所取得的辉煌成就，奏响了中华民族伟大复兴的序曲。“中国模式”的成功，带来了中国的发展，使世界重新认识了中国。
到2050年，中国很可能成为全球第一大经济体。中国需要一个新的经济奇迹——而且全球经济兴衰可能取决于中国是否能再创奇迹。
——美国《时代周刊》
（4）阅读材料，结合所学知识说说十一届三中全会以后，中国的经济体制改革是怎样逐步深入的？
试题篮
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