高中历史第二次世界大战的结束和影响综合题

阅读下列材料
材料一  1941年8月，大西洋会晤中，丘吉尔建议罗斯福发表一个照会，表示：“日本向太平洋西南地区的任何程度的进一步推进，将会造成美国政府被迫采取反措施，甚至导致美国和日本发生战争的局势。”罗斯福私下的反映是：“他(丘吉尔)要我们支持他。现在他对东方——香港、马来亚、印度、缅甸很不放心。我们不得不一次又一次地拒绝他的恐吓日本的坚决要求，因我们尽一切可能不给日本有进攻我们的任何借口。”
材料二  伊克斯日记记载了1941年9月美国部长联席会议的情况：“话题转到俄国的黄金储备上来……显然我们是在力求趁他们的黄金没有告罄之前全部把它弄到手，以抵偿我们提供的货物。从此刻起，我们对苏联采取了租借法案。”
材料三 彩虹是由不相同的颜色组成的，但它们汇集在一起，就成了一条绚丽夺目的彩带。我们的国家也是如此。我们有不同的习惯，哲学和生活方式。我们的理想是可以汇成一个和谐的整体的。。。。。。当我们结束这历史性的聚会，我们定能在世界的天空看到那条希望的彩虹。
——德黑兰会议间罗斯福在丘吉尔生日宴会上的演讲
回答：
（1）结合所知识与材料一指出丘吉尔的目的？(1分)为什么罗斯福要拒绝丘吉尔的建议？美英会晤的结果和意义(2分)
（2）根据所学知识与材料二指出美国把租借法案扩大苏联的原因及影响。4分
（3）根据所学知识与材料三指出罗斯福提出彩虹构想的背景。列举反法西斯同盟在其后采取的重大的军事政治行动（2例）。

人类社会发展中有战争的存在，更有对和平的追求。
阅读材料，回答问题。
材料一 第十六条 （一）联盟会员国如有不顾本约……所规定而从事战争者，则据此事实，应该视为对于联盟所有其他会员国有战争行为。其他会员国应即与之断绝各种商业上或财政上之关系，禁止其人民与破坏盟约国人民各种往来，并阻止其他任何……联盟会员国之人民与该国人民之财政上、商业上或个人之往来。                                                                   ──《国际联盟盟约》
材料二  亲爱的温斯顿：哈里和乔治·马歇尔所要告诉你的一切，均是我由衷之言。你我两国人民要求开辟一个战场，以便卸下俄国人肩上的压力。两国人民很有智慧，完全能够看到俄国人今天所杀死的德国人和所摧毁的装备比你我两国加起来的总和还要多。即使还没得到全盘的成功，这毕竟是一个巨大的收获。必须实现这个计划！只有这样，叙利亚和埃及才能较为安全。纵使德国人发现了我们的计划，也毫不足惧。祝你百事顺利。叫哈里早点休息，并且让他听从美国海军医官富尔顿的指示，我派遣他作为享有全权的特级护理。
永远忠于你的F．D．罗斯福
── 摘自1942年4月罗斯福致丘吉尔的信
材料三  我们不屈不挠的宗旨，就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义，要确保德国决不能够再扰乱世界的和平……以防止侵略并消除政治上、经济上、社会上的战争原因，都是必要的。    
──雅尔塔会议公报
材料四 《魂断蓝桥》电影简介：

（1）根据材料一，分析国际联盟提出了哪些有利于维护和平的原则？简要评价国际联盟的作用。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出罗斯福的主张和战略意图。结合所学知识分析此时美国态度转变的原因。
（3）依据材料三并结合所学知识，概括雅尔塔会议的主要精神。
（4）概括材料四所反映的主题思想。

阅读下列材料：
材料一  “（德意志共和国）继承的是战败的苦果，从一开始就蒙上了耻辱的阴影，在左右两派的心目中都是一个畸形儿。这个先天不足的畸形儿经受不住经济危机的打击。饱受失业和破产的中下层群众对现实极端不满，渴望出现‘救星’。”
——吴于廑 齐世荣主编：《世界史》
材料二  大多数德国人自愿追随希特勒，根本不在乎反对派的遭遇和对犹太人同胞的种族隔离现实。对他们来说，德国在重新前进，而这是最重要的。由于建立了战争工业，又进行了修筑高速公路等大工程，失业现象很快就消失了。国家号召所有的德国人都买一辆“大众牌”轿车。巧妙的宣传使人人感到生活在伟大的时代。
——德尼兹·加亚尔、贝尔纳代特·德尚等：《欧洲史》
材料三  新帝国必须用德国的剑为德国的犁取得土地，为德国人民取得每天的面包。
——希特勒
请回答：
（1）根据材料一及所学知识，如何理解德国“继承的是战败的苦果”？试举相关史实加以说明。这些苦果对德国产生了怎样的影响？
（2）根据材料二，分析“大多数德国人自愿追随希特勒”的原因。
（3）根据材料三及所学知识，试举例说明希特勒在20世纪30年代是怎样“用德国的剑为德国的犁取得土地的”。

阅读下列材料：
材料1：苏维埃社会主义共和国联盟政府和德国政府从加强苏德之间和平事业的愿望出发，达成以下协议：“……缔约双方保证决不单独或联合其他国家在彼此间进行任何武力行动，任何侵略行为或者任何攻击……”
——1939年8月23日《苏德互不侵犯条约》
材料2：“苏联政府和日本政府庄严地声明，苏联保证尊重满洲国的领土完整和不可侵犯，日本保证尊重蒙古人民共和国的领土完整和不可侵犯。”
——1941年4月13日《苏日中立条约》
材料3：“苏、美、英三国领袖同意，在德国投降及欧洲战争结束后2个月或3个月内，由日本1904年背信弃义所进行破坏的俄国以前的权益须予恢复……”
——1945年2月1日《雅尔塔秘密协定》
请回答：
(1)材料1、2中法西斯德国和日本与社会主义国家苏联签订中立条约有何相同目的？(2分)
(2)材料3表明了英美的何种外交政策？(2分)你如何看待？(4分)
(3)材料3中“由日本1904年背信弃义所进行破坏的俄国以前的权益须予恢复”是何含义？(2分)
(4)材料2、3在对待中国问题上有何相同之处？(2分)

1945年9月2日是美国驻日总司令道格拉斯·麦克阿瑟在美国战列舰“密苏里”号上说：“今天，枪炮沉没了，一场大悲剧结束了。一个伟大的胜利赢得了。天空不再降临死亡，海洋只用于贸易交往，人们在阳光下可以到处行走。全世界一片安宁和平，神圣的使命已经完成”。······我们体验了失败的痛苦和胜利的喜悦，从中领悟到决不能走回头路。我们必须前进，在和平中维护在战争中赢得的东西······”
（1）材料中麦克阿瑟所说的“伟大胜利”是指什么？根据自己的理解，结合所学知识说明其伟大之处。
（2）1945年之后，美国真像麦克阿瑟所说的那样“在和平中维护在战争中赢得的东西” 吗？为什么？

进入21世纪后，和平与发展已成为当今国际政治格局的总趋势，但这种发展面临着挑战。请回答：
材料一 20世纪30年代，世界上出现了法西斯恐怖势力，到处侵略扩张，并最终挑起第二次世界大战。
材料二 阿富汗官员2007年7月20日宣布，23名韩国公民在阿富汗被塔利班武装绑架，这是阿富汗战争后塔利班绑架外国人最多的一次。8月30日，最后一批韩国人质获得释放，韩国人质危机宣告结束。
材料三 巴基斯坦反对党领导人、人民党主席贝·布托2007年12月27日在拉瓦尔品第市举行的竞选集会上遭到袭击身亡。此次是件引发媒体普遍关注。有媒体指出，此次是件导致拔过局势混乱。
（1）20世纪三四十年代，法西斯主义（恐怖组织）严重破坏和平与发展，请举例说明。
（2） 面对法西斯势利的侵略，西方大国采取了什么的对策？1942年前后世界反法西斯斗争有什么不同的特点？
（3）二战后，针对20世纪上半期的动荡，国际社会为促进和平与发展，采取了一系列政治、经济措施，各举一列说明。
（4）结合材料试比较现代的恐怖势力与法西斯势力的异同。

阅读材料，回答问题
材料一：图中希特勒说：“没有问题的，你知道有些狗是只会吠而不会咬人的吗？”墨索里尼回答道：“我知道，你知道，但那只狗知不知道？”

材料二：照片中英国首相张伯伦自慕尼黑回国，声称已赢得“我们时代的和平”。

⑴ 材料一中的狗代表哪一个国家？这只狗为何向希特勒和墨索里尼吠叫？
⑵ 根据材料二以及所学知识，指出材料一中那只“狗”不会咬人的证据。
⑶ 请你对这只“狗”的行为做一评述。

【选修3——20世纪的战争与和平】(15分)
阅读下列材料：
材料：日本投降后，美国针对日本的“大东亚圣战”说，提出了“太平洋战争史观”，以澄清民众对战争的“模糊观念”。“太平洋战争史观”的主要观点圈定在以下几个方面：⑴日本对外发动的侵略战争始于九一八事变，经七七事变到最后发动太平洋战争，对外战争是连续性的。⑵日本侵略的主要目标是在中国。⑶美国为战胜日本帝国主义作出了“最大贡献”。 ⑷以军部为中心的军国主义是侵略战争的主要责任者，天皇、宫中派（天皇身边的重臣）、财界、舆论界等属于“稳健派”，是军国主义的“对立势力”。 ⑸强调日本帝国主义者“隐瞒了事实”，“欺骗了民众”。
请回答：
①举例说明在“大东亚圣战”中，日本帝国主义者“隐瞒了事实”，“欺骗了民众”。(4分)
②你如何理解美国的“太平洋战争史观”？(11分)

【20世纪战争与和平】
材料一 观察下列漫画，漫画上有两个人物：希特勒和斯大林。希特勒拥抱的同时，在斯大林的背上狠狠的插上了一刀！图中的文字是：“原谅我，同志，但这机会实在太诱人了。”

材料二 “彩虹是有各不相同的颜色组成的，但它们汇集在一起，就成了一条绚丽夺目的彩带。我们的国家也是如此。我们有不同的习惯、哲学和生活方式。我们的理想是可以汇成一个和谐的整体的。当我们结束这历史性的聚会，我们定能在世界的天空上看到那条希望的彩虹。”
——德黑兰会议期间罗斯福在丘吉尔生日宴会上的演讲
（1）结合漫画和所学知识评价《苏德互不侵犯条约》。
（2）结合德黑兰会议的背景，说明材料二中“彩虹”的寓意是什么？为了看到“希望的彩虹”，会后盟军在欧洲发动了哪一重大军事行动？这一行动有何意义？

希特勒建立法西斯政权后在政治、经济、军事、思想。外交方面采取了哪些措施来实现他的独裁统治和对外侵略的目的？

进入20世纪，人类经历两次世界大战的洗礼，中国是两次世界大战的亲历者。请回答：（1）两次世界大战中，中国扮演的角色和发挥的作用有什么不同？
（2）结合史实说明，两次世界大战对中国的国际地位的影响有什么不同？

20世纪的战争与和平
材料
1937年日本发动全面侵华战争后，罗斯福总统发表演说，就自己的想法放了一个试探气球。他说：在世界上横行霸道的瘟疫，现在蔓延开了；爱好和平的国家应该同世界各国一致行动起来，防止疫症蔓延。可是他的演说在国内引来的却是一片反对声。报上的评论、私人的来信，都骂他是战争贩子：“把侵略者隔离起来吗？”“这种口吻太像威尔逊了！”罗斯福后来告诉一个朋友说：“你一心想领导人们前进，回头一看，跟着的却一个也没有。真可怕啊！”罗斯福确实变得小心多了。他不像丘吉尔那样，在茫茫黑夜中独自大声疾呼，他必须留在比武场上继续奋战，不让群众意见与自己距离太大。1941年，日本偷袭珍珠港，美国民众群情激愤，一致支持政府对法西斯国家宣战。
——摘编自威康·曼彻斯特《光荣与梦想》
（1）根据材料并结合所学知识，分析日本全面侵华后美国民众反对卷入战争的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，指出1938年至太平洋战争爆发前罗斯福政府针对法西斯侵略采取了哪些重大外交行动，这些行动起到什么作用。

【20世纪的战争与和平】
材料 中国外交部发言人洪磊在2013年12月1日纪念《开罗宣言》发表70周年时说，需要指出的是，《开罗宣言》为二战后中国收复被日本军国主义掠夺和窃取的领土提供了重要的国际法依据（该宣言规定日本所窃取于中国之领土，例如东北四省（包括热河省）、台湾、澎湖群岛等，归还中国）。近来日本国内在历史问题上接连出现消极动向，一些人公开质疑《开罗宣言》和《波茨坦公告》的法律效力。其实质是企图为侵略历史翻案，否定世界反法西斯战争的胜利成果，挑战战后国际秩序，这不能不引起亚洲受害国和国际社会对日本发展走向的严重担忧和警惕。
——摘编自外交部发言人就《开罗宣言》发表70周年答记者问
（1）依据材料，简述《开罗宣言》的主要内容和意义。
（2）结合所学知识简析近年来日本挑战二战后国际秩序的原因。

20世纪的战争与和平
材料 危急中华地，千里炮声隆。惊落芦沟晓月，仗武势汹汹。我自堂堂华夏，更有文明雄史，奋起九州同。砥柱中流稳，倚剑敢屠龙。
双关捷，百团战，展威风。敌前敌后、南北游击任从容。国际同盟携手，粉碎黄粱美梦，梦断听丧钟。试看乌云散，日照漫天红。
——盛晓虎《水调歌头·纪念抗战胜利六十周年》
（1）“惊落芦沟晓月，仗武势汹汹”是指什么？“奋起九州同”有何含义？请用史实证明。
（2）请列举“国际同盟携手，粉碎黄粱美梦”的史实两例。你认为在当前我们纪念抗战胜利有何现实意义？

阅读下列材料：
材料一 （签字国政府）深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要，同时，它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争，兹宣告：
（1）每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。
（2）每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。
——《联合国家宣言》
材料二 中华民族为世界反法西斯战争的胜利付出了巨大的民族牺牲，为了人类文明进步事业做出了彪炳千古的历史贡献。……苏联卫国战争给德国法西斯以毁灭性打击，并同盟军一起夺得反法西斯战争欧洲战场的胜利；美英盟军在太平洋战场的反攻……都是对中国抗日战争的巨大支持和宝贵援助。……世界反法西斯战争是人类历史上最伟大的正义战争。它给全人类留下的历史启迪也最为珍贵。——江泽民在“纪念二战胜利50周年”的讲话
请回答：
（1）结合上述材料，归纳概括世界反法西斯战争的正义性。
（2）材料一所阐述的基本观点是什么？从材料一、二中总结世界反法西斯战争胜利的根本原因。
（3）结合上述材料及有关史实谈谈你对材料二中所指出的“世界反法西斯战争……给全人类留下的历史启迪也最为珍贵”这句话的理解和认识。