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高中历史

北宋苏洵说:“方今天下之田……田非耕者之所有,而有田者不耕也,耕者之田资于富民……而田之所入,己得其半,耕者得其半。”对上述材料理解正确的是
①租佃经营在北宋已较为普遍 ②北宋的地租形式主要是实物地租 ③租地农民向地主交纳收入的一半 ④佃农成为地主的私人武装

A.①② B.②③④
C.①③④ D.①②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法能说明秦汉时期已经出现租佃关系的是

A.“上米贸银,别以下中者抵租”
B.“田制不立”“不抑兼并”
C.秦末农民起义领袖陈胜曾以“佣耕”为业
D.“为田开阡陌封疆”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对地主土地兼并的认识,不正确的是

A.是封建土地私有制发展的必然结果,是地主扩大地产的主要途径
B.引起阶级矛盾尖锐,社会局势动荡,因而政府往往限制土地的过度集中
C.兼并导致政府收入减少,因而政府往往限制土地的高度集中
D.是封建社会的偶然现象,封建统治者通过均田制加以克服
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据《孟子·滕文公上》记载:“方里而井,井九百亩,其中为公田。八家皆私百亩,同养公田,公事毕,然后敢治私事。”对这段材料的解释,不正确的是

A.公田为贵族占有,贵族拥有土地的所有权
B.井田制中有公田和私田之分
C.私田是劳动者的份田,只有使用权,没有所有权
D.材料反映的是商周时期的井田制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

明朝后期,土地高度集中,造成这一现象的根本原因是

A.国有土地所有制 B.统治者“不抑兼并”
C.明朝后期的政治腐败 D.土地私有制的发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《汉书·食货志》记载秦“用商鞅之法,改帝王之制,除井田,民得卖买,富者连阡陌,贫者无立锥之地”。作者对商鞅变法的理解,正确的是

A.对商鞅变法给予肯定
B.认为贫富分化的根源在于商鞅变法
C.正确地分析了商鞅变法的影响
D.导致贫富分化的根源是封建土地所有制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国封建社会的土地兼并问题出现的根源是

A.封建土地私有制 B.土地买卖盛行
C.自给自足的自然经济 D.地主对土地的渴求
  • 题型:未知
  • 难度:未知

春秋后期,各国税制改革的最大后果是

A.客观上承认了土地私有,加速了井田制的瓦解
B.提高了农民生产的积极性
C.为齐鲁两国的争霸斗争创造了物质基础
D.增加了国家的财政收入
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国古代具有私有制性质的土地所有制主要有
①屯田制 ②地主土地所有制 ③君主土所有制 ④均田制 ⑤自耕农土地所有制

A.①③④⑤ B.①④⑤
C.②③⑤ D.①②③④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪一历史现象最能从根本上反映春秋时期历史发展趋势

A.公田转化为私田 B.分封制崩溃
C.铁器和牛耕的使用 D.周王室衰微
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“翻倒,翻倒,喝得醉来吐掉,转来转去自行,千匝万匝未停,未停,未停,禾苗待我灌醉”这一调笑令所反映的生产工具出现在

A.春秋战国 B.西汉
C.唐朝 D.宋元
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于曲辕犁的认识,不正确的是

A.最早出现在黄河中下游一带
B.标志着中国传统步犁的基本定型
C.唐代发明,又名江东犁
D.是继汉代犁耕发展后农具改革的又一次突破
  • 题型:未知
  • 难度:未知

假如你是商周时期的一位农民,下列对你所处时期的农业的进步状况,表述不当的一项是

A.大量使用青铜工具 B.种植多种粮食作物
C.使用各种肥料 D.农田水利有较大发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国是一个农业大国,原始农业起源较早,形成了多个中心,其中两个主要的地域是

A.淮河流域和长江流域 B.黄河流域与长江流域
C.淮河流域与黄河流域 D.长江流域与珠江流域
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列能够说明春秋战国时期我国农业生产力水平提高的是

A.使用木耒、骨耜等生产工具
B.采用大规模简单协作的耕作方式
C.曲辕犁的发明
D.铁农具和牛耕的使用
  • 题型:未知
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