高中历史柏拉图的教育贡献选择题

阅读以下对联：“上联：学习文化重科技，尊重知识强教育。下联：科技繁荣百业荣，教育兴旺万家旺。”请选择一个合适的横批

A．科学发展

B．科教兴国

C．和谐发展

D．改革开放

新时期，国家为了大力普及九年义务教育，采取的主要措施是（    ）

A．邓小平提出“三个面向”教育方针

B．发展高等教育

C．加强中等教育

D．制定《义务教育法》保证适龄儿童接受义务教育的权利

实施的“211工程”计划主要是针对

A．基础教育

B．职业教育

C．高等教育

D．民办教育

新中国成立后，教育面临的首要问题是

A．实行教育改革	B．收回教育的自主权
C．将半殖民地半封建教育转变为人民教育	D．培养教师队伍

1998年对30名大学生的问卷调查显示，在他们心目中曾为中国教育做出重大贡献的人物，选择邓小平的占89％，究其原因不包括

A．文革后邓小平进行全面整顿，恢复高考

B．邓小平提出教育优先发展战略

C．邓小平提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”

D．邓小平提出“教育大革命”

1977年，邓小平同志提出让高中学生参加高考，不再搞群众推荐，从此拉开了恢复高考的序幕。其最重要的现实意义是

A．否定了群众推荐制度	B．实现了“学而优则仕”
C．提供了平等竞争的权利	D．为下乡知识青年提供出路

张艺谋的电影《我的父亲母亲》里有关于农村小学的场景，在“现实”中，教室黑板上方悬挂的是国旗，在“回忆”（文革时期）中，教室黑板上方悬挂的应该是（　　）

A．马克思像

B．五星红旗

C．毛泽东像

D．孔子像

“XXX，教授。1950年1月出生，1968年中专毕业，1969年到黑龙江上山下乡。1978年3月考进厦门大学经济系学习，1982年毕业分配到统治局工作，1985年进入江西财经大学任教，1996年到美国斯坦福大学做高级访问学者……”该教授的简历反映了                                                       （  ）

A．“教育革命”对其成才起了积极作用

B．1977年恢复高考招生制度对其人生转折提供了机遇

C．1970年高等学校恢复招生使其得以接受高等教育

D．《义务教育法》保障了其少年时代受教育的权利

对下图反映的问题理解不正确的是
            

A．高等学校停止招生造成中学毕业生失去了深造的机会

B．响应“知识青年到农村去，接受贫下中农再教育”的号召

C．造成了我国人才结构的断层

D．符合教育为人民服务的宗旨

建国后17年间的发展，为共和国教育的持续发展奠定了坚实的基础，其表现不包括

A．确定了人民教育事业的指导方针

B．全日制教育、业余教育、半工半读教育共同发展

C．知识青年到农村去，接受贫下中农再教育，掀起了“上山下乡”高潮

D．学前教育、大中小学教育和成人教育初具规模

现代中国教育发展状况表

年代	初等教育	中等教育	高等教育
	学生数	在校生数	学生数	在校生数	学生数	在校生数
1949年	34万	2400万	5219	127万	205	11.7万
2003年	49.13万	1.25亿	10.09万	9115.13万	1911	1175.05万

出现以上变化的原因包括
①“科教兴国”战略的提出   ②“211工程”的推动
③我国人口的持续大幅度增长 ④《义务教育法》的出台

A．①④

B．①③④

C．①②④

D．①②③④

20世纪90年代以来党和政府把教育事业摆在优先发展的地位，表现在

A．”三个面向”教育方针的提出

B．恢复高考制度

C．通过《义务教育法》

D．提出“科教兴国”战略

“凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育”，这是我国哪部法律的规定

A．《教师法》	B．《义务教育法》
C．《未成年人保护法》	D．《宪法》

下列哪部文献中规定：新中国的文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育

A．《中国人民政治协商会议共同纲领》	B．《中华人民共和国宪法》
C．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》	D．《论十大关系》

1978年，邓小平在全国科学大会上正确论断所产生的最深远的影响是

A．纠正了“左”倾错误	B．有利于高考制度的恢复
C．使知识分子受到尊重	D．国民经济得到较快的恢复和发展