我国在探索社会主义教育发展道路上出现偏差的根本原因是（ ）
| A．“左倾”错误思想的指导 | B．反右派斗争扩大化 |
| C．“文革”的发生 | D．“大跃进”运动展开 |
进入新时期，我国教育蓬勃发展，主要表现在：（ ）
①进行了教育体制的改革和立法 ②加强基础教育，发展高等教育
③确定了新时期的教育方针 ④重视少数民族教育
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．①③④ |
2007年3月，国务院总理温家宝宣布，6所师大部分师范生免费上学，条件是毕业后回生源地从事中小教育10年，这样做的主要作用是（ ）
| A．增加对教育的投资 | B．支持落后地区教育 |
| C．实施科教兴国战略 | D．加强基础教育，促进教育公平和发展 |
建国初人民教育的奠基工程有 ①成立人民教育出版社 ②召开第一次全国教育工作会议 ③制定德智体全面发展的教育方针 ④实施九年义务教育制度
| A．②③④ | B．①②③ | C．①③④ | D．①②④ |
联合国教科文组织认为：“在一个占世界人口1/5的发展中国家做到这一点，是一项史无前例的壮举，它改变了中国的命运”，这里的“壮举”是指：（）
| A．袁隆平的“超级杂交稻” | B．基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲 |
| C．中国载人航天取得成功 | D．基本普及高等教育 |
“凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限地义务教育”，这是我国哪部法律的规定：（）
| A．《宪法》 | B．《义务教育法》 | C．《未成年人保护法》 | D．《教师法》 |
20世纪90年代以来，党和政府进一步把教育事业摆在优先发展的地位，提出的战略口号是
A．教育要面向现代化，面向世界，面向未来 B．教育大革命
A．免费义务教育 D．科教兴国
“×××，教授。1949年1月生，1966年高中毕业，1969年作为知识青年至苏北上山下乡。1978年3月考进南京大学经济学系；1982年2月大学毕业后分配到江苏省统计局工作，1985年进入现在名为南京财经大学的学校任教……1998年考入南京大学商学院攻读国际金融博士学位；1996年至1997年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者……”该段个人履历反映了 （ ）
| A．“文化大革命”对他的成才起了积极的作用 |
| B．1977年恢复统一高考招生制度为他人生的转折提供了机遇 |
| C．1972年中美关系正常化对他成为教授至关重要 |
| D．《义务教育法》保障了他少年时期的受教育权利，为后来的深造打下了基础 |
“我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至牺牲一点速度，把教育问题解决好。”邓小平这段话的根本依据是（ ）
| A．教育是预防资本主义“和平演变”的战斗阵地 |
| B．教育是提高劳动者科技文化水平进而发展生产力的必由之路 |
| C．教育是社会产业结构组成部分 |
| D．各国政府都很重视教育 |
（山东省泰安市2008年高三期中考试，历史，40）国运兴衰，系于教育。联合国教科文组织认为：在一个占世界人口1/5的发展中国家做到这一点，是一项史无前例的壮举，它改变了中国的命运。这项“壮举”是指我国（ ）
| A．1950年开始的扫盲教育 |
| B．1977年恢复统一高考招生的制度 |
| C．1986年制定了《中华人民共和国义务教育法》 |
| D．2001年实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲 |
1998年对300名大学生的问卷调查显示，他们心中曾为中国教育作出重大贡献的人物，选择邓小平的占89％，究其原因有( )
①“文革”后邓小平进行全面整顿，恢复高考
②邓小平提出确立教育优先发展的战略地位
③邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”
④邓小平提出“教育大革命”
| A．①②④ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②③ |
假设你是国家教育部教育司的一名职员，有幸向前来访问的外国友人介绍“211工程”计划，你如何来正确解释( )
| A．国家着手实施该计划是在二十世纪八十年代 |
| B．面向21世纪，在全国创建一所最著名大学 |
| C．面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和重点学科的建设工程 |
| D．在1993年2月11日提出的计划，故名 |
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