1977年10月12日，国务院发出了恢复高考的文件。学生报考资格的政治审查主要看本人表现，破除唯“成分论”。这则材料的历史背景是
| A．平反昭雪工作已在全国展开 | B．文化大革命的动荡局面结束 |
| C．停止以阶级斗争为纲的路线 | D．真理标准问题的大讨论开始 |
“国运兴衰，系于教育。”下列有关中国教育的表述，按出现先后排列正确的是（ ）
①实施“科教兴国”战略
②面向工农“开门 ，开办工农学校”
③恢复高考
④教育要面向现代化，面向世界，面向未来
| A．②④①③ | B．④③②① | C．②③④① | D．④①②③ |
下图是建国后清华大学院系调整前后的状况。对此材料的理解最准确的是
| A．工业化正成为时代的主旋律 | B．社会主义现代化建设全面展开 |
| C．建国初技术人才匮乏 | D．国内形势日趋稳定 |
新中国成立初期，确立“教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门，大力提高人民的文化水平”的方针。这说明当时的教育方针主要是
| A．全面教育 | B．现代教育 | C．人民教育 | D．义务教育 |
20世纪90年代，中共中央为实现我国社会主义现代化而作出的重大部署是
| A．开展真理标准问题的大讨论 | B．实施科教兴国的战略 |
| C．提出“三个面向”的教育方针 | D．提出“百花齐放，百家争鸣”的方针 |
下列是宋、元、民国、当代编纂的浙江地方志及其部分目录，这些地方志按先后排列是
| ① |
《山阴志》 |
选举、书院、学堂、新军、警察 |
| ② |
《临安志》 |
宫阙、宗庙、三省、台阁、禁军、科举、坊市 |
| ③ |
《四明志》 |
职官考（府州官员）、学校考（本路蒙古学、本路儒学） |
| ④ |
《绍兴志》 |
科学技术、报刊、文物古迹、名家学术思想 |
A．①②④③ B．②③①④
C．③①②④ D．③①④②
下面是新中国成立至2008年我国高等学校在校学生人数和高等教育毛入学率统计表
| 年份 |
高等学校在校学生人数 |
高等教育毛入学率 |
| 1949年 |
117000 |
0.029% |
| 1998年 |
3400000 |
5% |
| 2002年 |
17000000 |
15% |
| 2008年 |
20210000 |
23.3% |
上表说明
A．1949—1998年是我国高等教育毛入学率年平均增长率最快的时期
B．1998—2002年是我国高等教育入学年平均人数增长最快的时期
C．2002—2008年是我国高等教育入学年平均人数增长最快的时期
D．新中国成立以来，高等教育毛入学率平均每年增长近0.5%
20世纪90年代，中共中央为实现我国社会主义现代化而作出的重大部署是（ ）
| A．开展真理标准问题的大讨论 | B．提出“三个面向”的教育方针 |
| C．实施“科教兴国”的战略 | D．提出“百花齐放，百家争鸣”的方针 |
有研究者认为，近代中国出现过五次大的留学热潮、①②③处的初衷应该是
| 批次 |
留学时间 |
留学初衷 |
| 第一次 |
晚晴的留学热潮 |
① |
| 第二次 |
民国初期的留学热潮 |
② |
| 第三次 |
国民政府时期的留学热潮 |
科技救国 |
| 第四次 |
新中国成立初期的留学热潮 |
③ |
| 第五次 |
改革开放以后的留学热潮 |
创业立业 |
A．富国强兵、实业救国、建设国家 B．实业救国、建设国家、富国强兵
C．建设国家、实业救国、富国强兵 D．实业救国、富国强兵、建设国家
20世纪以来，中国历代政府都非常重视中学历史教育。下列历史教育目标，颁布于1912年的是
| A．“多讲本朝仁政，俾知历圣德泽之深厚，以养成国民自强之志气，忠爱之性情” |
| B．“了解劳动人民是历史的创造者，是历史的主人” |
| C．“特别说明其（指中国）历史上之光荣，及近代所受列强侵略之经过，与其原因，以激发学生民族复兴之思想” |
| D．“明于民族之进化，社会变迁，邦国之盛衰，尤宜注意于政体之沿革，与民国建立之本” |
下表是某人所持的一张高校入学履历，他能持有该证可能得益于： ( )
姓名： 张卫红 推荐评语
性别： 男 出生好，热爱伟大领袖毛主席、热爱中国共产党;阶级立场坚定，在农村广阔天地里锻炼20多年。
年龄： 35岁
家庭出生： 贫农
文化程度： 小学
| A．新中国成立后大力发展教育 | B．《义务教育法》实施 |
| C．文革期间推荐工农兵上大学 | D．文革后恢复高考 |
高考作文无论是命题作文、材料作文还是话题作文，都深深地烙上了时代的印记。下面资料选自历年高考优秀作文，其中选白1977年高考的是
| A．“凡是有歌声的地方，都在鼓足干劲，力争上游地大干社会主义” |
| B．“在做十几年前应做的事：投考普通大学。……向‘四人帮’讨还时间，为祖国争气” |
| C．“同外国人做生意，建设有中国特色的社会主义，这方面的人才少了行吗” |
| D．“在改革开放深入展开的时刻，我们更需要这种横跨度的攀登” |
“上联：学习文化重科技，尊重知识强教育。下联：科技繁荣百业荣，教育兴旺万家旺。”该对联较为合适的横批是
| A．科学发展 | B．科教兴国 | C．和谐发展 | D．改革开放 |
据统计，中国工程院首批院士96人中留学归国的有46名，占总数的48%；1999年8月，中共中央、国务院、中央军委表彰的为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家中有23名是归国学者。这最能说明（ ）
| A．教育被摆到了优先发展的战略地位 |
| B．中国实行全方位的对外开放政策 |
| C．留学教育为中国现代化建设培养了大量人才 |
| D．留学教育促进了中外经济文化的交流 |
(1949年12月)第一次全国教育工作会议总结报告中提出：“一、以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育有用经验，借助苏联经验。二、创办人民大学，同时普遍举办工农速成中学，把工农干部培养成知识分子。三、老区教育，现在以巩固与提高为主，解决师资、教材问题。”这集中反映出建国初期的教育
| A．基础相当薄弱 | B．照搬苏联经验 |
| C．强调政治导向 | D．发展急于求成 |
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