(1949年12月)第一次全国教育工作会议总结报告中提出：“一、以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育有用经验，借助苏联经验。二、创办人民大学，同时普遍举办工农速成中学，把工农干部培养成知识分子。三、老区教育，现在以巩固与提高为主，解决师资、教材问题。”这集中反映出建国初期的教育
| A．基础相当薄弱 | B．照搬苏联经验 |
| C．强调政治导向 | D．发展急于求成 |
如下图，这是一部反映我国于1977年恢复高考制度的电影的海报，对高考制度的恢复，下列认识正确的是
| A．标志着十年动乱的结束 |
| B．宣告了改革开放的开始 |
| C．体现了社会公正的重建 |
| D．意味着拨乱反正的完成 |
下图是1977年北京市高等学校招生某生的准考证，该图片反映了
| A．新时期文化上拨乱反正工作的开展 |
| B．党和国家工作重心的转移 |
| C．“文革”尚未结束，“左”倾思想仍然在文化领域延续 |
| D．文理分科，由各省、自治区、直辖市命题 |
新中国成立之初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，恩格斯所著《劳动在从猿到人转变过程中的作用》成为指定教科书，文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。其主要目的是
| A．构建与国家政权相适应的意识形态 | B．确立马克思主义在全党的指导地位 |
| C．用科学文化知识破除封建迷信思想 | D．探索引导宣传舆论工作的全新形式 |
20世纪50年代，教育部对高等院校进行调整，裁撤、合并了一些大学及其专业。清华大学只设置机械制造、土木工程和水利工程等八个工科系。这次调整的目的是
| A．适应社会主义三大改造的需要 | B．培养经济建设需要的人才 |
| C．创办与国际接轨的高等院校 | D．应对复杂多变的国际形势 |
从媒体公布的国家领导人李克强总理的简历中了解到，他从合肥八中毕业后，参加了“文革”后第一次高考，并被北京大学法律系录取。其时代背景是( )
| A．邓小平复出后力抓教育工作 |
| B．政治路线的拨乱反正基本完成 |
| C．党的工作重心已经发生转移 |
| D．思想界展开真理标准问题讨论 |
下图“希望工程宣传画”说明了90年代以来，政府实行“科教兴国”的重要环节是加紧 （ ）
| A．扫盲工作 |
| B．普及义务教育 |
| C．加强中等教育 |
| D．发展高等教育 |
电影《高考1977》反映了恢复高考后的第一次考试，如果让你设计考试场景，可以出现的是
| A．背景音乐：反映粉碎“四人帮”的歌曲 |
| B．外景：考场门口悬挂着“改革开放送春风”的横幅 |
| C．内景：考场中张贴有实施“科教兴国”战略的标语 |
| D．特写：作文题目“评‘关于真理标准问题的大讨论’” |
新中国成立之初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，恩格斯所著《劳动在从猿到人转变过程中的作用》成为指定教科书，文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。其主要目的是
| A．构建与国家政权相适应的意识形态 |
| B．确立马克思主义在全党的指导地位 |
| C．用科学文化知识破除封建迷信思想 |
| D．探索引导宣传舆论工作的全新形式 |
中央电视台第四套节目《今日关注》栏目组曾邀请中国新闻社常务副社长、总编辑刘北宪担任节目嘉宾，他于1978年考入北京大学中文系，高考前在北京新华印刷厂当泥瓦工，他的命运发生重大转折主要是因为
| A．新中国成立 |
| B．社会主义制度确立 |
| C．恢复高考制度 |
| D．实施义务教育 |
1977年10月21日，《人民日报》头版头条刊登了"高等学校招生进行重大改革"的报道。这一"重大改革"是
| A． | 教育领域拨乱反正的重要措施 |
| B． | 实施"科教兴国"战略的重要步骤 |
| C． | 贯彻十一届三中全会精神的重要举措 |
| D． | 贯彻"三个面向"教育方针的具体体现 |
据统计，我国的技术与工程专业的学生从40年代后期占在校学生总数的20%上升到1952年的35%，到1953年主修工程、科学、医药及农业的学生达到学生总数的63%。这些变化表明，我国在20世纪50年代初
| A．初步形成了完整的国民教育体系 | B．向工农和工农子女“开门”办学 |
| C．贯彻了“三个面向”的指导方针 | D．为大规模经济建设培养专门人才 |
下表是我国高考录取率（指当年报考人数与录取人数之比）：
| 时间 |
1977年 |
1979年 |
1984年 |
1988年 |
2008年 |
2011年 |
| 录取率％ |
4．8 |
6．1 |
28．7 |
24．6 |
57 |
72．3 |
表中数据说明我国高等教育
A．短时期实现了普及目标 B．由精英化发展为大众化
C．在曲折中逐步发展起来 D．录取率与经济发展一致
导致下图中数据变化的因素中最主要的应是
| A．国民教育体系的初步形成 |
| B．社会主义教育制度的确立 |
| C．“双百”方针的顺利实施 |
| D．《义务教育法》的颁布和实施 |
《简明中国教育史》中记载了中国历史上某时期的教育现象：“红专学校各处可见，有些地方提出‘每县出一个鲁迅，每县出一个郭沫若’的指标，还有些省仅几个月就宣布‘基本扫除文盲’”。这一现象反映了
| A．建国初期，国家十分重视教育扫盲教育的开展 |
| B．全面建设社会主义期间，左倾错误扩展到教育界 |
| C．“文革”期间，教育发展的停滞 |
| D．1977年人们对恢复高考的迫切心理 |
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