高中历史柏拉图的教育贡献选择题

奖章、徽章、证章能真实地反映历史。图为湖北省“黄陂县人民政府扫除文盲工作委员会”证章，这枚证章应制作于      （   ）

A．建国初期	B．20世纪50年代末
C．“文革”时期	D．改革开放初期

右图题为“战斗的生活”，它反映了“文革”中大学生的学习、生活状况。这种现象最恶劣的影响是（   ）

A．使民族文化素质下降

B．使高考制度被废除

C．使大学教育水平下降

D．使各行各业专门人才缺乏

联合国教科文组织提出：“识字是终身学习的关键，是民主和公民社会的基础工具，是社会和经济发展的先决条件，更是最基本的人权。”中国高度重视全体民众的此项人权并为之而奋斗，开始于 

A．新中国成立以后	B．三大改造完成以后
C．改革开放以后	D．《义务教育法》颁布以后

右图为李岚清同志篆刻的一方印。下列邓小平的活动,发生在 "文革"后与之密切相关的是

A．	1975 年进行"全面整顿"
B．	1979 年试点创办"特区"
C．	1983 年提出"三个面向"
D．	1992 年发表"南方谈话"

某人收藏有一本1958年编写的《扫盲识字课本》，上面有“苦战十五天，摘掉文盲帽”的口号，该口号实质上反映出

A．1958年我国基本上扫除了文盲

B．新中国教育的有效性大为提高

C．教育领域出现了左倾冒进倾向

D．党和政府始终重视教育的发展

普及义务教育是中国为提高公民素质而实施的一项战略决策。《中华人民共和国义务教育法》颁布于

A．建国初期

B．“大跃进”时期

C．“文化大革命”时期

D．“改革开放时期

对人才选拔、管理、任用，是一国政治文明进步、经济发展的重要因素。据此回答1-3小题
1.战国时期，百家争鸣，人才辈出。得人才者，得天下。商鞅在秦国变法，着重选拔、储备的人才是
A.能征善战的兵将，从行伍中选拔                  
B.经济发展的能人，能提高耕织技术水平的技术人才
C.熟读儒家经典，有经邦济世管理国家的人才        
D.文学之士，能舞文弄墨，制造变法舆论的文士
2.康有为办万木草堂、梁启超办时务学堂与洋务派近代教育在培养人才的目的上不同的是
A.推进向西方学习，培养熟悉西方文化的实用人才    
B.传授优胜劣汰思想，为维新变法运动做准备
C.学习西方工艺技术，培养企业和外交人才         
D.为青年传输民主共和思想，培养合格的现代公民
3.1977年，中国恢复高考(参见图7)，对此解读不正确的是

①当年夏天，全国高考报名的青年参加了文革后的第一次高考 ②恢复高考，揭开了中国新时期改革开放的序幕 ③文革结束后，邓小平恢复工作，抓全国教科文工作的成就之一 ④中国社会在动乱之后，重建社会公平的努力之一，为改革开放准备了人才
A.①②③④            B.②③④           C.①②           D.③④

下文摘自某书局发行的教科书前言，据此判断该教科书出版时期为 (   )

二、无产阶级的新教材的编写，是一桩前人从来没有做过的新事业，我们正处在摸索和尝试的过程中，缺点和错误是难免的，我们殷切地期望各地革命委员会广泛征集革命的学生、革命的教员、革命的工人提出意见和批评。

A．1949～1956年     B．1956～1966年
C．1966～1976年     D．1978～1988年

“‘七七’是中国一个承上启下的年头。这一年，我们沉睡了十年的民族醒了，它彰显了一个民族对知识的渴求，对于中国历史来说，这是一个非常伟大的转折。”材料描述的历史事件是

A．卢沟桥事变	B．“东方红一号”发射成功
C．恢复高考制度	D．十一届三中全会召开

1983年，提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”这一教育事业发展指导方针的是

A．毛泽东

B．周恩来

C．邓小平

D．江泽民

1983年国庆节前夕，邓小平同志为北京景山中学题词“三个面向”（见下图）。“三个面向”的实质是

A．教育的发展是改革开放顺利进行的重要条件

B．教育的发展要顺应社会主义市场经济的需要

C．通过加强国际交流与合作促进教育的发展

D．通过教育的发展提高国家和民族的竞争力

下列科技、教育方面的成就，不属于我国改革开放时期的是

A．颁布《义务教育法》	B．培育“南优二号”杂交水稻
C．“银河—Ⅰ号”计算机研制成功	D．建成秦山、大亚湾核电站

下图是“1949—2008年全国各级各类学校招生数”。读图，从中能得到的结论是

A．基本普及了九年义务教育.

B．各级各类教育跨上了新台阶

C．中国的教育立法取得较大进展

D．形成了多层次、多形式的高等教育体系

对于许多中国人来说1977年是一个改变人生轨迹的一年，主要是因为这一年

A．“四人帮”被粉碎了	B．恢复了统一高考招生制度
C．中国正式实行义务教育	D．高校大规模扩招

1949年全国教育工作会议提出教育工作的目的：“为人民服务，首先为工农服务，为当前的革命斗争与建设服务”；1958年毛泽东提出党的教育工作方针是：“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”；1985年邓小平提出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”这反映出我国教育工作

A．长期 “左”倾冒进	B．具有时代特征
C．始终获得优先发展地位	D．一直模仿苏联