高中历史柏拉图的教育贡献选择题

1977年10月21日，《人民日报》头版头条刊登了“高等学校招生进行重大改革”的报道。这一“重大改革”是

A．教育领域拨乱反正的重要措施	B．实施“科教兴国”战略的重要步骤
C．贯彻十一届三中全会精神的重要举措	D．贯彻“三个面向”教育方针的具体体现

“×××教授。1950年1月生，1968年中专毕业，1969年作为知识青年至黑龙江上山下乡。1978年3月考进厦门大学经济学系；1982年2月大学毕业后分配到统计局工作，1985年进入江西财经大学任教……1998年考入北京师范大学攻读国际金融博士学位；1996年至1997年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者……”该段个人履历反映了（   ）                                                                          

A．大跃进时期的教育对该人的成才起了积极的作用

B．1977年恢复统一高考招生制度为该人人生的转折提供了机遇

C．1972年中美关系正常化对该人成为教授至关重要

D．《义务教育法》保障了该人少年时期的受教育权利，为后来的深造打下了基础

纸质的收藏品充满了历史信息，启迪我们对历史的认知。下图是一枚1989年教师节邮票纪念封，反映了对教师及教育重视的有关信息。下列最符合这一时期教育发展成就表述的是：

A．人民教育事业开始得到创建

B．国民教育体系的初步形成

C．文革时期取消的高考开始得到恢复

D．《义务教育法》得到贯彻实施

在实行改革开放的同时，把发展科技和教育事业放在现代化建设的首位，实行发展战略是
“希望工程”         B.“211工程”  
C.“科教兴国”          D.制定了《义务教育法》

1977年，高考制度开始恢复，一代人的命运从此改变。高考制度恢复的背景是（   ）

A．改革开放急需新型人才	B．邓小平复出后主持教育工作
C．政治路线的拨乱反正基本完成	D．思想界展开真理标准问题的讨论

下表是20世纪50年代清华大学院系调整前后的状况。对此材料的理解最准确的是：

A．国家的教育方针发生了变化

B．有计划地整顿和改造旧教育

C．适应“211工程”建设的需要

D．适应国家大规模工业化建设的需要

邓小平提出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。这“三个面向”的实质是（   ）

A．通过教育的发展提高国家和民族的竞争力

B．教育的发展要适合本国国情

C．教育发展需要加强国际交流

D．教育发展需要超前性

1977年，邓小平同志提出让高中学生参加高考，不再搞群众推荐，从此拉开了恢复高考的序幕。其最重要的现实意义是（   ）

A．否定了群众推荐制度	B．实现了“学而优则仕”
C．提供了平等竞争的权利	D．为下乡知识青年提供出路

《教育革命通讯》里曾有一篇文章称：“大学从什么人中招生，培养什么样的人，始终存在着两个阶级、两条线路和、两种思想的激烈斗争。”这篇文章可能发表于  （   ）

A．过渡时期（1949年1956年）	B．探索时期（1956—1966年）
C．“文革”时期（1966—1976年）	D．新时期（1978年至今）

教育承载着为国家培养人才的重任，教育指导思想往往反映了时代的要求。下列建国后不同时期的教育指导思想中，为适应进入全面建设社会主义时期需要而提出的是

A．“教育的目的，是培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者”

B．“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”

C．“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”

D．“为工农服务，为生产建设服务，这就是当前实行新民主主义教育的中心方针”

钱学森指出：“现在中国没有完全发展起来，—个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。”以下有利于解决这个问题的是

A．提出全面发展的教育方针	B．实施“211工程”计划
C．大学招收“工农兵学员”	D．提出“双百”方针

《南方都市报》在“广东高考三十年状元系列报道”中介绍了1978年广东高考状元余乃明。1966年他毕业广东实验中学高中部。同年6月 “文化大革命”开始，高考取消。1968年他下放到东莞桥头插队。插队期间，他仍然坚持学习。1977年恢复高考，他因家庭成分不好而高分落榜。1978年再次参加高考，成为高考状元。但仍然受困于政审问题,所报考学校未敢入取。后就读于华南师范大学。大学毕业后他在广东实验中学任教，成为广东教育的骨干力量。从余乃明的个人经历我们可以得出以下结论
①文革严重破坏了国家教育事业的发展，使大批青少年失去继续接受教育的机会
②1977年恢复高考为一代人提供了人生转折和发展的机遇 
③文革结束后，错误的思想路线仍然具有一定的影响 
④个人奋斗在成才之路上具有决定性的意义

A．②③④

B．①②③④

C．①③④

D．①②③

下列是中华人民共和国不同时期出台的科技、教育工作的方针、政策，其先后顺序是
①教育要面向现代化、面向世界、面向未来  
②文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育  
③科学技术是第一生产力  
④科学技术工作必须面向经济建设

A．①②③④

B．②①③④

C．②①④③

D．①③④②

今年是清华大学建校100周年，从下列有关清华百年发展的材料中，可以得出的认识是

①它仅见证了近代中国的命运                ②它的成立受西方影响
③是辛亥革命的重要成果                    ④为适应“一五”计划进行了科学调整

A．①②③

B．①③④

C．①③

D．②④

“现在看来，同发达国家相比，我们的科学技术和教育整整落后了二十年……抓科技必须同时抓教育。”为此，1977年复出后的邓小平自告奋勇主管科技和教育，直接推动了教育领域的“拨乱反正”。下列哪些是邓小平在新时期发展科技和教育的措施
①形成了比较完整的国民教育体系    ②恢复高考  
③颁布《义务教育法》                  ④制定“科教兴国”战略

A．①②③④	B．②③④
C．①③④	D．③④