邓小平复出后，在教育工作上采取的主要措施有
①为教育战线全面拔乱反正
②整顿恢复教学秩序，恢复中断十年的高考制度
③组织编写新教材
④启动“希望工程”
| A．①②③④均正确 |
| B．①②③正确，④错误 |
| C．①②正确，③④错误 |
| D．①④正确，②③错误 |
“百年大计，教育为本”，改革开放以来，我国发展教育的重大举措有
①实施“教育大革命”
②恢复高考制度
③颁布义务教育法
④提出“科教兴国”战略，优先发展教育
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①③ |
海闻，男，浙江杭州人，1952年8月出生 ， 1969在黑龙江虎林县红卫公社下乡， 1982成为北京大学经济系学生，获经济学学士学位， 1991年 美国戴维斯加州大学经济系研究生，获经济学硕士和博士学位，199
5开始任北京大学中国经济研究中心副主任、教授。 该教授履历反映了
| A．“文化大革命”对他的成才起了积极的作用 |
| B．恢复统一高考招生制度为他人生的转折提供了机遇 |
| C．1972年中美关系正常化对他成为学者至关重要 |
| D．《义务教育法》保障了他少年时期的受教育权利 |
2001年，中国已基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲，但这远远不能满足现代化建设对人才的需要。2002年中共“十六大”明确提出，教育在现代化建设中必须摆在优先发展的战略地位。这主要是由于教育具有
A
．先导性、全局性作用
B．历史性作用
C．统筹性作用
D．阶段性作用
2009年国防科大研制“天河一号”计算机成功，2010年该计算机运算达到每秒2507万亿次，成为世界上运算最快的电脑。与之关系最密切的国家战略是
| A．以信息化带动工业化战略 |
| B．科教兴国战略 |
| C．可持续发展战略 |
| D．西部大开发战略 |
20世纪以来，中国历代政府都非常重视中学历史教育。下列历史教育目标，分别颁布于1904年、1912年、1936年和1956年。颁布于1936年的是
| A．“多讲本朝仁政，俾知历圣德泽之深厚，以养成国民自强之志气，忠爱之性情” |
| B．“了解劳动人民是历史的创造者，是历史的主人” |
| C．“特别说明其（指中国）历史上之光荣，及近代所受列强侵略之经过，与其原因，以激发学生民族复兴之思想” |
| D．“明于民族之进化，社会变迁，邦国之盛衰，尤宜注意于政体之沿革，与民国建立之本” |
电影《高考1977》反映了恢复高考后的第一次考试。如果让你来设计这
场考试的场景，可能出现的是
| A．入场：考生年龄参差不齐，很多考生已三十六七岁 |
| B．外景：考场门口悬挂着“改革开放送春风”的横幅 |
C．内景：考场中张贴有“实施‘科教兴国’战略” 的标语 |
| D．特写：作文题目“评‘关于真理标准问题的大讨论’” |
山东教育有着深厚的历史底蕴，教育的发展历程体现了鲜明的时代特色。阅读材料，回答问题。
材料一 该表是《论语》中记载的孔子教育言论。
| “有教无类。” |
| “中人以上可以语上也，中人以下，不可以语上也。” |
| “学而不思则罔，思而不学则怠。” |
| “当仁不让于师。” |
（1）表格中的言论体现了孔子的哪些教育主张？
材料二 山东大学堂（今山东大学）是我国第一所省立大学堂，于1901年在济南泺源书院创办。《山东大学堂章程》规定：“诸生来堂肄业，是为国家图富强，非为一己利身家…要通解经史，文理明顺。”第一批招收学生300人，聘请中西教习50余人（该图为“山东大学堂西学教习合影”）。课程设置除经史子集外，还有社会科学、自然科学和外国语等20多门。学堂在建校14年中，共培养毕业生770人，选送欧美和日本留学有59人。
（2）据材料二结合所学知识根据，山东大学堂体现了怎样的办学特色？大学堂的创办有何深远的历史影响？
材料三 该表反映了1949年和1998年山东教育的相关信息。
| |
学校数（单位：所） |
在校学生数（单位：万人） |
||||
| 小学 |
中学 |
高等学校 |
小学 |
中学 |
高等学校 |
|
| 1949年 |
27476 |
66 |
41 |
193 |
3.89 |
1.77 |
| 1998年 |
34480 |
4635 |
303（含民办高校） |
951 |
571.5 |
51.4 |
（3）据表格中的数据根据新中国成立以来山东教育的主要变化。变化的主要推动因素有哪些？
“教育要面向现代化。
面向世界，面向未来”的实质是：
| A．就越多发展需要超前性 |
| B．通过教育的发展提高国家和民族的竞争力 |
| C．教育的发展需要加强国际交流 |
| D．教育的发展要适合本国国情 |
1977年，停止多年的高考制度开始恢复，一代人的命运从此改变。高考制度恢复的背景是
| A．改革开放急需新型人才 |
| B．邓小平复出后主持教育工作 |
| C．政治路线的拨乱反正基本完成 |
| D．思想界展开真理标准问题的讨论 |
《南方都市报》在“广东高考三十年状元系列报道”中介绍了1978年广东高考状元余乃明。1966年他毕业广东实验中学高中部，同年6月 “文化大革命”开始，高考取消。1968年他下放到东莞桥头插队，插队期间，他仍然坚持学习。1977年恢复高考，他因家庭成分不好而高分落榜。1978年再次参加高考，成为高考状元，但仍然受困于政审问题,所报考学校未敢录取，后就读于华南师范大学。大学毕业后他在广东实验中学任教，成为广东教育的骨干力量。从余乃明的个人经历我们可以得出以下结论
①文革严重破坏了国家教育事业的发展，使大批青少年失去继续接受教育的机会
②1977年恢复高考为一代人提供了人生转折和发展的机遇
③文革结束后，错误的思想路线仍然具有一定的影响
④个人奋斗在成才之路上具有决定性的意义
| A．②③④ | B．①②③④ | C．①③④ | D．①②③ |
“凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育”此规定出自于（ ）
| A．《中华人民共和国义务教育法》 |
| B．《中华人民共和国宪法》 |
| C．《未成年人保护法》 |
| D．《教师法》 |
党和政府重视科技、教育发展，依次排列以下历史事件
①邓小平提出了“尊重知识，尊重人才”的号召
②中共中央提出实施“科教兴国”战略
③袁隆平成功培育出籼型杂交水稻
④邓小平第一次明确提出“科学技术是第一生产力”论断
| A．①③④② | B．②③①④ | C．③①④② | D．④③②① |
试题篮
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