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高中历史

《全球通史》说:“自由探究的精神,______政体的理论和实践,多种形式的艺术文学和哲学思想,对个人责任心的强调——所有这些构成了希腊留给人类的光辉遗产。”这里的空格处应是(  )

A.寡头 B.君主 C.贵族 D.民主
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古代希腊城邦一般是以一座城市为中心、连带周边乡村地区而形成的独立国家,其基本特征为(     )

A.疆域辽阔 B.人口众多 C.小国寡民 D.物产富饶
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“如果将6世纪之末叶之前的氏族民主计算在内,再把希腊其他地方民主消亡的时间定在罗马征服之前的公元前2世纪中叶,希腊民主的历史更长达八九百年。”下列关于希腊民主制度能够长期存在的原因分析,正确的有(     )
①古希腊氏族民主的遗风得到传承         ②梭伦变法废除债务奴隶制 
③克里斯提尼改革扩大了民主范围        ④希腊民主制度的特点使然

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

德国历史哲学家卡尔·雅斯贝斯说:“希腊城邦奠定了西方所有自由的意识,自由的思想和自由的现实基础。”这说明城邦制度有利于

A.公民直接参政 B.摆脱法律束缚
C.公民张扬个性 D.自由主义产生
  • 题型:未知
  • 难度:未知

柏拉图认为,雅典民主政治“实际上是建立在事实上的不平等基础上的”,得出这个结论的理由(     )
①只有男性公民享受政治权利
②妇女无政治权利 
③奴隶和外邦人无政治权利
④未成年人不享有政治权利

A.①②④ B.①②③
C.①③④ D.②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古希腊的海洋文明促进了民主政治的形成,古代中国的大河文明推动了君主专制的形成。这表明:(    )

A.自然地理环境对政治文明具有重要影响
B.民主政治比君主专制优越
C.政治文明完全由自然地理环境左右
D.海洋文明比大河文明先进
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治,这一做法(     )
①提供了公民参与政治的均等机会 ②有利于全体雅典人参与国家管理
③确保了公民大会决策的公正无私 ④忽视了参与政治者的能力与品德

A.①④ B.②④ C.①②③ D.②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学在复习了“雅典民主政治”后,制作了以下知识结构示意图,其中错误的一项是(    )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士,城邦为他们树立墓碑,刻上所有牺牲者的名字,但并不写明他们的家世。这旨在强调(    )

A.城邦公民的平等 B.军事对城邦的重要性
C.共同的宗教信仰 D.血缘对城邦维系的作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

公元前399年苏格拉底被控诉不敬城邦认可的神灵而判处死刑;哲学家普罗塔哥拉因在《论神》中说“不能断定神是否存在”,其著作被公焚;悲剧家欧里庇得斯也因“不敬神”被起诉,被迫离开雅典,客死异乡。对此表述最准确的是(   )

A.雅典民主政治制度的繁荣 B.统治阶级利用神权来巩固统治
C.神在雅典人心中地位提高 D.人文精神并非是雅典主流思想
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国宪法之父麦迪逊说过:“即使每一位雅典公民都是苏格拉底,每一次雅典人大会也仍然会是一堆群氓。”这段话从本质上说明(   )

A.雅典民主是少数人的民主 B.雅典人喜欢辩论不务实
C.雅典民主是多数人的暴政 D.雅典直接民主的局限性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

雅典公职人员产生的途径是(   )

A.家族世袭 B.政府任命 C.民主选举 D.毛遂自荐
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“据统计,当时希腊共有300多个城邦,其中90%左右的小邦都是弹丸之地,人口不超过几千,面积不过几十平方千米或更小。”这段材料能够说明希腊城(   )

A.独立自治 B.小国寡民 C.封闭保守 D.彼此隔绝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在伯利克里时代,古代雅典居民大约有40万人,“其父母为雅典人者,始能为雅典人”,这样全权公民大约14000人。雅典公民大会的会场仅能容纳6000人。参加公民大会的一般公民也仅限于聆听和投票。这表明(   )

A.雅典层层推选的民主制度受到普遍欢迎
B.雅典实行轮流参政议政民主制度
C.雅典民主制度受到大多数人的抵制
D.雅典民主本质上是精英政治制度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古代雅典统计整个城邦的人口时,官方文件的表述是:“雅典人及其妻子和孩子”。这种现象反映了在古代雅典(   )

A.妻子和孩子不属于城邦 B.女子和孩子没有公民权
C.城邦的小国寡民特征 D.城邦政治的民主化特点
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史古希腊的历史遗产选择题