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高中历史

希腊是近代西方民主制度的源头,下列民主政治运作方式不是源于古希腊的是

A.差额选举制 B.议会制 C.两党制 D.比例代表制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

雅典城邦的最高权力机构是(  )

A.十将军委员会 B.五百人议事会
C.公民大会 D.陪审法庭
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图为古代雅典“通往公民大会会场路途交通禁行标志” 示意图,被这一“交通禁行标志”禁行的人有( )

①奴隶  ②妇女  ③外邦人  ④儿童

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某雅典政治家“向陪审职责和出席集会付报酬,保障了普通人在工作时间参与政治而经济上不受损失。”这位政治家

A.开始根据财产划分公民等级 B.消除了血缘部落的界限
C.使雅典的民主政治得以确立 D.使直接民主发展到顶峰
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在古代希腊,伯利克里为了鼓励公民参与政治活动,活跃公民的精神文化生活,所采取的措施是(     )

A.提高公民等级 B.废除债奴制
C.扩大公民大会权力 D.发放津贴
  • 题型:未知
  • 难度:未知

公元前5世纪,在伯利克里担任首席将军期间,雅典民主政治得以充分发展,被称为民主政治的“黄金时代”。下列属于伯利克里时代首创的是(      )

A.组建公民大会 B.设立五百人议事会
C.建立公民陪审法庭 D.发放观剧津贴
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在古代雅典统计整个城邦的人口时,官方文件的表述是:“雅典人及其妻子和孩子。”这种现象反映了在古代雅典(  )

A.妻子和孩子不属于城邦 B.妻子和孩子没有公民权
C.城邦的小国寡民特征 D.城邦政治的民主化特点
  • 题型:未知
  • 难度:未知

公元前340年,雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪,按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问:“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特(古希腊美丽女神)的弟子香消玉殒吗?”这打动了陪审团。经投票,陪审法庭判其无罪。这反映出古代雅典(  )

A.民主原则贯穿司法过程 B.妇女享有广泛的政治权利
C.法律注重保护平民的权益 D.司法审判缺乏严格的程序
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“这些城邦显得具有某种个性,这种个性愈是高度发展,愈是强烈地被意识到,就愈不愿意哪怕是部分地牺牲它……每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治,要求有权按照它自己的意愿处理它自己的事务。”据此可以看出希腊城邦的特点是(  )

A.小国寡民 B.轮番而治
C.人民主权 D.独立自治
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“这些城邦显得具有某种个性,这种个性愈是高度发展,愈是强烈地被意识到,就愈不愿意哪怕是部分地牺牲它……每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治,要求有权按照它自己的意愿处理它自己的事务。”据此可以看出希腊城邦的特点是

A.小国寡民 B.独立自治
C.人民主权 D.轮番而治
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列描绘雅典民主政治状况的图片,判断以下说法正确的是(  )

①公民大会是司法机关 ②古代希腊是以男性为中心的父权和夫权社会 ③雅典民主不是全社会所有成年人的民主

A.①②③ B.②③ C.①③ D.①②
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有位史学家在评论古希腊城邦的成就时说:“不应看它没能做到什么,而应看它做到了什么。”从这一观点出发,你对雅典民主的认识应是(   )
①雅典民主重视公民的民主权利和责任感,创造了辉煌的文明成就。
②雅典民主创造了法治基础上的议会制、选举制等民主形式,为后世民主发展提供了宝贵的经验。
③雅典民主是公民政治,激发了公民的主人翁精神,但外邦人、奴隶等被排除在外。

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

苏格拉底受审时所作的申辩:“雅典人啊,不要以为我现在是在为我自己申辩,我是在为你们而辩……因为你们要杀死我的话,就很难再找到一个像我这样的人。” 这段话反映了苏格拉底

A.维护公民生存权利
B.捍卫思想自由原则
C.探究事物的创新精神
D.反对雅典民主制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有学者指出,从智者运动开始,古希腊哲学就带有浓厚的“个人精神生活的实用性和公众物质生活的功利性”的特点。据此分析,古希腊哲学体系的形成是

A.奴隶制城邦发展的必然结果 B.奴隶制商品经济发展的必然
C.独特的政治体制发展的产物 D.斯巴达贵族政体实践的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国“宪法之父”詹姆斯•麦迪逊说:“即使每一位雅典公民都是苏格拉底,每一次雅典人大会也仍然会是一堆群氓。”这段话从本质上说明麦迪逊(  )

A.反对直接民主 B.反对民主制度 C.主张集权政治 D.否定公民权利
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史古希腊的历史遗产选择题