高中历史综合题

民主政治是现代化的重要标志之一，也是现代化的主要目标之一。世界近现代史上，各国人民为建立一个民主法制社会而进行了不懈的努力。
材料一   凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权利，为非法权利。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。……议会之选举应是自由的。
——《权利法案》
（1）根据材料，英国《权利法案》为限制王权作了哪些规定？英国确立的君主立宪制与传统的君主制度最根本的区别是什么？
（2）美国1787年宪法，如何体现“分权与制衡”的原则？
（3）新中国成立后，第一部社会主义宪法体现的两大原则是什么？当代中国民主政治的基本特点有哪些？

(12分)阅读下列材料，回答问题。
材料  下面是2002年《全日制普通高级中学历史教学大纲(课程标准)》对情感态度与价值观的目标要求。
1．使学生初步运用唯物史观对社会历史进行观察与思考，逐步形成正确的历史意识。
2．使学生具有建设中国特色的社会主义的坚定信念和改革开放、振兴中华的使命感。
3．使学生初步形成正确的道德观、人生观和价值观，形成健全的人格，具有符合社会发展需要的公民意识和人文素养。
根据材料并结合所学知识，对该目标内容续写一条建议要求，并说明续写理由。(12分)(所提建议及理由需观点正确，符合历史事实)

阅读下列材料：
材料一   19世纪以来，外报传入中国后，一些知识分子积极投身报界，引进“西学”，自办报刊。中国人自己办的报刊，在国内始于19世纪70年代。具有代表性的有艾小梅办的汉口《昭文新报》、王韬主编的香港《循环日报》、容闳等创办的上海《汇报》、上海官商合办的《新报》以及广州的《述报》、《广报》等。这些报刊对西方先进科学技术和文化，广收博揽，学习吸收洋为中用，以求自身发展。其版式、体例和印刷技术，都仿效外国报纸。
材料二   维新变法迎来了中国国人办报的一次高潮，据不完全统计，在1895年一1898年间，全国新出版的中国报刊约120种，其中80％左右为中国人自办。同时资产阶级改良派的领袖人物开始了办报活动。在北京创办的《中外纪闻》，在上海创办的《强学报》、《时务报》、《国闻报》，在澳门创办《知新报》，湖南维新派创办《湘学新报》、《湘学报》和《湘报》等等，宣传变法图存。这些活动推动了维新运动的发展，促进了变法的实现。
——以上材料均摘自姚福申《中国编辑史》
请回答：
（1）根据材料一，指出中国近代报刊的创办者及其基本内容。并结合所学知识说明19世纪70年代出现国人自办报刊的原因。
（2）材料二所述报刊的核心内容是什么?这些报刊的创办有什么特点?
（3）国人自办的近代报刊在当时有什么意义？

20世纪，世界上社会制度不同的国家为了恢复经济都曾进行了经济改革。
材料一   20世纪20、30年代，纽约流行一首儿歌：“梅隆拉响汽笛，胡佛敲起钟。华尔街发出信号，美国往地狱里冲”（注：胡佛时任美国总统，梅隆任财政部长）
材料二 

材料三    从直接效果看，“新政”在使美国资本主义制度渡过大危机的难关方面起了相当大的作用，当然它不能从根本上克服资本主义经济危机。从深远的影响看，“新政”大大加强了美国的国家垄断资本主义并成为现代美国国家垄断资本主义经济制度的开端。
（1）据材料一、二，分析“胡佛失意”的原因是什么？与胡佛的政策相比，罗斯福新政的最大特点是什么？ 据材料三，结合所学知识分析罗斯福新政在经济和政治方面分别对美国产生了怎样的影响？
材料四

请回答：
（2）材料四图一苏联的工业化方针是在哪一年制定的？前两个五年计划苏联的工业化取得哪些成就？根据所学知识和材料四图二，分析苏联开展农业集体化的直接原因及农业集体化过程中存在的问题。
材料五    有人说过去搞社会主义改造，速度太快了。我看这个意见不能说一点道理也没有。比如农业合作社，一两年一个高潮；一种组织形式还没有巩固呢，很快又变了。1958年大跃进时，高级社还不巩固，又普遍搞人民公社，结果六十年代初不得不退回去。
——《邓小平文选》第二卷
材料六   到1979年，集体农业活动的组织方面正发生一场意义更为深刻的变化，在中国最贫困的省份，特别是安徽，中国领导阶层开始了叫“生产责任制”的某些尝试。……责任进一步下放到家庭中。……到1983年底，甚至这些集体农业的痕迹，也大量从中国农村消失了。
——《剑桥中华人民共和国史》下集
（3）材料五反映了我国农业建设中的什么问题?(2分)材料六所述的“深刻的变化”指什么?这种变化的实质是什么?(2分)

阅读材料，回答问题。
材料一    布鲁诺指出宇宙是无限的，地球仅仅是无限宇宙中的一个微尘。地球绕太阳转，而太阳也不是静止不动的。他认为宇宙是一个统一的物质世界，有它自己的客观规律，并不像教会所说的服从上帝的意志这就彻底否定了教会的宇宙观。天主教会宣布他为“异教徒”，开除教籍，布鲁诺被迫长期离开祖国。1592年，他一回到意大利，即陷入宗教裁判所的毒手，监禁达七年之久，但他始终不放弃自己的学说。当宣布要处死他时，他说：“你们宣布判决书时，要比我听到判决更感到害怕。”
——摘编自刘明翰主编《世界通史-中世纪卷》
材料二    这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识，这已成为一种共识。
——[美]罗伯特•E•勒纳《西方文明史》
请回答
（1）材料一中，布鲁诺被视为“异教徒”的原因是什么？结合16世纪欧洲社会各方面的变化，谈谈你对材料一中布鲁诺“你们宣读判决书时，要比我听宣判更感到害怕”这句话的理解。
（2）据材料二，分析启蒙运动的起因。结合所学知识，归纳从文艺复兴到启蒙运动时期“理性”思想的变化。

阅读材料，回答问题。
材料一 漫画《思想家的话语》

材料二  “诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。”
——《汉书·董仲舒传》
材料三  “若必待取给孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”“咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。”
——李贽《藏书》
请回答：
（1）据材料一中三位思想家的主张，判断人物A和人物B分别是谁？
（2）据材料二，董仲舒提出了怎样的主张?这一主张对我国后世政治、思想产生什么影响？
（3）据材料三，明朝的李贽对孔子的思想言论持什么看法？概括其思想产生的时代背景。
有学者认为，李贽的著作尽管在当时影响很大，但并没能在历史上开拓出一条新路。结合明清之际中国社会的实际状况，从政治、经济和思想三方面予以说明。

阅读下列材料,回答问题:
材料一     北京大学教授张传玺认为,中国历史上形成大一统的中央集权制度,是由当时的国情和民情决定的,其正面作用是主要的。在四大文明古国中唯有中华文明一脉相承,也反证了我们的先人在两千余年前选择的中央集权国家的政治道路是正确的。
材料二     梭伦规定,国家的官职应先由各部落分别投票预选候选人,然后就从这些候选人中抽签选举。……梭伦又创立了一个四百人议会。每部落一百人,但他仍然把保卫法律的职责授予阿勒俄琶菊斯议会(贵族议会)。这个议会仍旧是宪法的监察人,它监督最大多数的和最重要的国家大事。
——亚里士多德《雅典政制》
材料三 某国宪法的若干条文:
第十五条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相……
第十七条 建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……
第十八条 皇帝委派官吏,命令他们宣誓效忠帝国,并在必要情况下,命令他们退职……
(1)据材料一概括张传玺的观点,结合所学知识说明提出这一观点的依据。
(2)据材料二,指出梭伦调整政治机构方面的措施,从材料可以看出梭伦试图在改革中遵循的原则是什么?
(3)根据材料三说明该国的政体及其特点。
(4)综合上述材料,谈谈你对上述不同政治制度的认识。

阅读下列材料，回答问题：
材料一

材料二    中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。如果这一制度被削弱，此国家准出问题。传统农业对水利有着更多的依赖，从大禹治水到清代多次治理黄河，无不集中了大量的人力物力，这是靠一家一户的小农无法实现的……秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构，做到了“书同文”，文字统一对形成共同的文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的作用。
材料三   军国大计，罔不总揽。自雍乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府也。
——《清史稿·军机大臣年表序》
回答：
（1）材料一中左图所反映的政治制度的基本特征是什么？结合材料二概括这一制度对中华民族发展的作用。
（2）材料一中右图反映的政治制度是什么？三省之间是什么关系？这样设置有何目的？
（3）材料三中军机处的职能是什么？有什么作用？
（4）上述材料反映了中国古代政治制度发展的趋势是什么？

阅读下列材料，回答问题。：
材料一：既占上海，又割台湾；胶州强立埠，国土欲瓜分．自古夷狄之横，未有甚于者。
——苑书义等《中国近代吏新编》
材料二：最恨和约，误国殃民，上行下效，民冤不伸，原忍至今，羽翼洋人，趋炎附势虐同群。
——《义和团档案史料》
材料三：“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一也”“故瓜分一事，实为下策”。
——瓦德西《拳乱笔记》
请回答：
（1）材料一中的“又割台湾”“胶州强立埠”分别指什么事件？
（2）结合材料一、二，说明义和团运动爆发的主要原因。
（3）材料三反映了义和团对“洋人”和“清政府”怎样的态度？为什么？
（4）依据材料四说明义和团运动的实际反帝效果。

阅读下列材料，回答相关问题。
材料一    宪法赋予总统极大权力。总统任期7年，可连选连任，是国家和军队的最高首脑，享有任命军政要职、提出法案和解散众议院等重大权力。
——《法国通史》
材料二    第九条 参议院得组成最高法院，以审判共和国总统或部长及审理危害国家安全案。
——《法兰西第三共和国宪法》
材料三 第十一条 联邦的主席职位属于普鲁士国王。
第十二条 联邦议会与帝国议会的召集、开会、闭会之权属于皇帝。
第十五条 由皇帝任命帝国宰相。
——《德意志帝国宪法》
（1）根据材料一、材料二分析宪法规定分别有利于法国哪一政治势力？对材料一、材料二的规定，你有何认识？
（2）据材料一、材料三，比较法、德两国国家元首的不同之处。
（3）据上述材料，法、德确立了怎样的代议制？

工业文明是人类文明发展史的一个重要组成部分，它包含政治民主化和法制化、经济工业化和市场化等一系列内容。在过去300年里，经济现代化如潮水，一浪高过一浪。我们以“工业文明下世界的发展”为主题展开探究。
材料一    16世纪初工业革命前，被称为“前工业文明时期”，工业文明首先在西欧兴起。工业革命开始以后到19世纪末，人类真正进入工业社会，在工业文明的冲击下，古老的中国落伍沉沦了，先进的中国人前赴后继探索民族独立自强的道路。
材料二   第三次科技革命时代大致在1946年到1970年左右，从20世纪四五十年代开始的新科学技术革命，以原子能、航天技术和电子计算机的应用为代表。凸显了科学技术在推动生产力的发展方面起着越来越重要的作用。
（1）16世纪初工业革命前，被称为“前工业文明时期”，其经济方面的依据是什么?
（2）第三次科技革命浪潮兴起时世界政治格局怎样？(2分)在政治、经济、军事上有何表现？(6分)

阅读材料，回答问题
材料一   伯利克里讲道：我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；……在我们的私人生活中，我们是自由和宽恕的；但在公家的事务中，我们遵守法律。这是因为这种法律使我们心服。
材料二   罗马法具有资本主义发展初期所需要的现成法律形式，是现代资本主义法制 的先声。世界资本主义的发展与罗马法的复兴密不可分。自19世纪以来，欧洲大多数国家皆以罗马法为法制基础，制定本国的法律制度，如《法国民法典》、《德国民法典》等。现在许多国家的陪审团制度、律师制度和某些诉讼原则均直接源于罗巴法。 
——引自《历史必修I政治文明历程》（岳麓版）
材料三   妇女不得参与任何公务；因而他们不能担任法官，或行使地方官的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从‘命运’的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。
请回答：
（1）材料一说“政权在全体公民手中，而不是在少数人手中”，在古希腊什么样的人才能被称之为“公民”？雅典民主的实质和特点分别是什么？
（2）结合材料二，说说罗马法对近代西方国家的影响。
（3）根据材料三，归纳指出罗马法存在的缺陷。

阅读材料：
材料一  （卢商）早孤，家窭(jù,贫寒)困，能以学自奋。举进士、拔萃，皆中。由校书郎佐宣歙、西川幕府。入朝，累十 余迁，至大理卿。……擢中书侍郎、同中书门下平章事。
——摘自《新唐书》列传第一百七十
材料二    (雅典)最初 是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族。……后来朝愈益民主化的方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化。
——摘自［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
梭伦寻求善世的真理。他相信，违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是，权威的根基就被摧毁了。
——摘自［加］哈罗德•伊尼斯《全球通史》
（1）材料一反映中国古代选官制度发生了怎样的变化？对当时社会政治有何影响？
（2）怎样理解材料二中“权威的根基就被摧毁了”？并分析其进步作用。
（3）比较上述两种政治制度变化的主要不同。

【近代社会的民主思想与实践】
材料一    1895年，郑观应在诗中鼓吹：议院固宜设，宪法亦须编，宪法不行专制严，官吏权重民太贱，妄谈国政最重科，上下隔闲人心涣。l898年，康有为在上光绪帝第五书中，明确提出：“自兹国事付国会议行……采择万国律例，定宪法公私之分。”
材料二   夫守祖宗之成法，而不能守祖宗之地，与稍易其法，而能保其地，孰为得失？狃中国之体制，而不能保中国之民，与稍变其制，而能保其民，孰为轻重?
——康有为《上清帝第六书》
请回答：
（1）结合所学知识，分析材料一中郑观应、康有为二人先后强调宪法重要性的意图是什么？(8分)
（2）材料二中康有为驳斥了哪一政治派别的观点?哪些主张体现了康有为的阶级局限性?反映的实质是什么?(5分)

近代先进中国人在民族危机前面探索救国救民道路，向西方学习。阅读下列图片，回答问题：

请回答：
（1）图A著作的作者是谁？他在此书中阐述了怎样的指导思想？有何意义？
（2）图B代表了近代中国哪一政治派别？此派代表人物是康有为梁启超，他们的共同主张是什么？
（3）图D中的杂志是新文化运动开始的标志，是由谁创办的？这场新文化运动可分为前期和后期，前期的主要指导思想是什么？后期宣传的主要思想是什么？
（4）由图A、图B到图D体现出了近代中国人向西方学习过程中的怎样的层次性？