小学英语看图完成句子判断题

听音，判断。画或(8分)

听音，画圈。请根据你所听到的内容圈出相应的图片。(5分)

听音，判断。判断图是否与你所听到的内容相同，相同画否则画.(8分)

听一听，判一判。听录音，判断下面的图片是否正确，符合的请在括号里打“√”，不符合的打“×”。

看图，听音，判断下图中各组中那位小朋友能按照正确的指令做动作,在相应的括号里画√，否则画×。（10%）

根据你在录音中听到的内容判断句子的对错（每小题2分，共10分）
（1）Bill is from America, and he lives in Washington now.
（2）Bill likes music and basketball.
（3）Bill is a boy. He is 13.
（4）Bill’s mother is a teacher and his father is a worker.
（5）Bill is older than his sister.

Listen and tick or cross判断听到的句子与给出的句子是否一致，相同的在括号内写“T”，不相同的在括号内写“F”。
（1）What’s  that  in  English ?
（2）Can  ducklings  swim ?
（3）Welcome  to  our  school .
（4）Can  I  have  a  look  at  this  towel?
（5）How  much  is  it ?

Listen and tick or cross .听音判断正误。听句子，如果与图片意思一致的就在该图下打勾，不同的打叉。8分

听音判断正误。听句子，如果与图片意思一致的就在该图下打勾，不同的打叉。10分

判断你所听到的句子与所给的图片是否相符。相符的写“T”，不相符的写 “F”，每小题读两遍，计10分。

听录音，判断图片是否相符, 相符的在相应的题的下面括号内打“√” , 不相符的打“×”，每小题将读两遍。（每小题1分，共10分）

根据所听内容，判断与所给句子的意思是否相符合，用“√”或“×”表示。（2’×5=10’）
（1）你想知道一个物品用英文表达时会问：                                  （   ）
（2）当你迟到了，想进教室门说应该说：                                    （   ）
（3）但你想和同学一起上学时你会说：                                      （   ）
（4）但你想要赞美别人的照相机时你会说：                                  （   ）
（5）当你想问远处的物品是不是电脑时你会说：                              （   ）

根据所听内容，判断是否与图相符合，用“√”或“×”表示。（2’×8=16’）

听录音，判断所听内容是(Y)否(N)与汉语一致。(10分)
(    )（1）你比我高。
(    )（2）你多大?
(    )（3）我比你高4厘米。
(    )（4）我喜欢思想品德课。
(    )（5）老鼠的体形小。

Listen and choose .（听音，选出错误的一项。）10%