小学英语看图完成句子判断题

Listen tick or cross.(听音,与听到相符的打“√”,不符的打“×”) 10%

看图听句子。判断图片是否与所听到的内容一致，一致在括号中用“斌”表示，不一致用 "X”表示。(共10分，每小题1分)

Listen and judge
你将听到一个句子或一组对话，根据所听到的内容, 判断图片或句子是否相符, 相符的在相应的题号前的括号内打“√” , 不相符的打“×”。每小题将读两遍。(每小题1分，共10分)

(     ) （6）Mike went to schoolboy car yesterday.
(     ) （7）The vapour comes from the water in the river.
(     ) （8）My mother is an accountant.
(     ) （9）The science museum is in front of the library.
(     ) （10）Miss White is 55 kg.

听短文,判断下列句子是否正确,正确的写 “T”,错误的写 “F” (5’)
（1）The library is open 8 hours a day.
（2）Students can borrow(借)all the books from the library.
（3）Students can keep books for at least two weeks.
（4）If a student doesn’t return the books on time(按时), he has to buy the books.
（5）Students can’t take food and drinks into the library.

根据你听到的句子意思判断下列图片或句子的正误，对的打“√ ”，错的打“ ╳”。

（6）My mother is a teacher. （   ）
（7）Jane’s favourite colour is red.（   ） 
（8）The rain comes from the water.（   ）   
（9）It’s Sunday today.（   ）   
（10）The cinema is south of the bank.（   ）

听描述两次，判断所读句子是否与图片相符，相符的在括号里打“√”，否则打“×”。（5☆）

Listen and judge
你将听到一个句子或一组对话，根据你所听到的内容，判断图片或句子是否相符，相符的在相应的题号前的括号内打“√”，不相符的打“×”。每小题将读两遍。（每小题1分，共10分）
 (   )（7）Mom is washing the clothes. 
(   )（8）There are birds flying in the sky. 
(   )（9）My birthday is in summer.       
(   )（10）I often visit grandparents on weekends.

根据你听到的句子意思判断下列图片或句子的正误，对的打“√ ”，错的打“ ╳”。

（6）My mother is a teacher.(    )
（7）Jane’s favourite colour is red.(    ) 
（8）The rain comes from the water.(    )   
（9）It’s Sunday today.(    )   
（10）The cinema is south of the bank.(    )

听录音，判断下列各句是(√)否(×)与所听内容一致。(10分)
（1）Zhang Peng is going to visit his grandparents.
（2）Zhang Peng is going by bus.
（3）Mike is going to buy a book in the Science Bookstore.
（4）Zhang Peng's grandparents live next to the Science Museum.
（5）Mike and Zhang Peng are going after lunch.

听录音，判断所听内容是否与图意相符，用“√”或“×”表示

听音，判断对(T)错(F)。(8分)

听句子，判断下面的图形是否与句子内容一致，一致的在括号内写“T”，不一致的写“F”。

听录音，判断下面的图片是否相符。相符的打“T”，不相符的打“×”。

判断你听到句子和译文是否一致，相同打“T”，不同打“F”。
(  )（1）你会打篮球吗？
(  )（2）海伦会踢足球。
(  )（3）你有多少辆玩具小汽车？
(  )（4）让我们一起做一份水果沙拉吧。
(  )（5）你有一根香蕉吗？是的。

听录音，判断下列中文与你所听到的内容意思是否一致，相符的打“√”，不相符的打“×”，听两遍。(5分)
(    )（1）下午好，李老师。
(    )（2）你是王兵吗？
(    )（3）这是我的爷爷。
(    )（4）再见，爸爸。
(    )（5）他是我的朋友，蒂姆。