小学英语看图完成句子判断题

听录音，判断录音内容是否与句子相符，相符的写“T”，不符的写“F”。(20分)
(  )（1）What does your mother do?
(  )（2）Miss White is a teacher.
(  )（3）Ann's father is a policeman.
(  )（4）My sister is an artist.

听录音，判断正（T ）误  (  F )每小题2分。

听录音，圈图，圈出相应数量的图片。
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）

听音画脸，请在于录音相符的图片下表面画不相符的画.（10）

听音判断，请在与录音内容相符的图片下面“√”不相符的画“╳”(10)

判断你听到的内容与图片是否相符，相符写T，不相符写F。

听音，判断下列各图是否与听到的内容一致，是的画，否则画。

听一听，圈出与你听到的句子相符的图片。(8分)

听一听，判断所听内容与图片是否相符。相符的画“”，不相符的画“”。

听音，判断对(T)错(F)。(8分)
(　　)（1）Talk about your classroom.
(　　)（2）Our teachers are friendly.
(　　)（3）We play football and volleyball.
(　　)（4）There are （2）0 computers in my school.

根据所听内容，判断图意是否相符，用“T”或“F”表示。（听两遍)（每小题1分，共8分）

听音，判断下列句子是否正确。(正确的写“T”，错误的写“F”。)(10分)
（1）My father is a doctor.(  )  
（2）I like watermelon.(  )
（3）This is an orange.(  )   
（4）I don't like tomatoes.(  )
（5）The apple is red.(  )

听音判断，与图内容相符的写“T”，不相符的写“F”。（共8分，每小题1分）

听句子，判断下面的图形是否与句子内容一致，一致的在括号内写“T”，不一致的写“F”。
(1)        (2)   (3)     (4)      (5)

听音，根据听到的短文内容，判断正(T)误(F)。(15分)
(1)It's a sunny day.
(2)Some students go to the farm.
(3)There are many tigers.
(4)There are many horses.
(5)The rabbits are eating carrots.