小学英语看图完成句子判断题

听录音，判断你所听内容是否与图意相符，相同的写T,不同的写F（5%）

听录音，根据所听内容选择正确的应答。（听两遍）(10分)
(  ) （1）A. Yes, I do.            B. Yes, it is.        C. Yes, I can.
(  ) （2）A. She’s in the kitchen. B. It’s on your desk. C. It’s my purse.
(  ) （3）A. Thank you.             B. Not at all.          C. That’s all right.
(  ) （4）A. At six twenty.        B. It’s six thirty.   C. Five.
(  ) （5）A. It’s Mike’s.         B. They’re Nancy’s.  C. She’s Nancy.

请你先听录音，然后根据录音中讲述内容的次序给下列图片编号。（8%）

根据所听到的内容，判断正 (√) 误 (×) 。(听两遍，共10分)
（1）Open the door, please.
（2）Come and have some cakes. 
（3）Here’s a bottle of water for you.
（4）Why don’t you go home now?
（5）Don’t read. Please write.
（6）Let’s do the puzzle.
（7）I eat apples in the afternoon.
（8）Whose pen is this?
（9）Try this scarf on, please.
（10）Sorry, I’m late.

听录音，判断。相符的打“√”，不相符的打“×”。(听两遍，共6题，每小题2分，计12分)

看图，听音判断。如果你听到的句子与图意相符，请写“T”；如果不符请写“F” 。每个句子读两遍。（每小题2分，计10分。）

判断所听内容是否符合图意，用√或×表示。

判断所听内容是否符合图意，用或表示。

判断所听内容是否与图相符，用√或╳表示 (听两遍）(每小题1分, 共8分）

判断下面图片意思是否与录音相同。（听两遍）（6分)

听到的句子与所给的句子是否一致，用“T”或“F”表示：
（1）How old are you?
（2）Dad, I can see.
（3）Peter has got four new friends.
（4）Touch the pineapple. How does it feel?
（5）These are beautiful kites. What color are they?

根据你在录音中听到的内容判断句子的对错。(10分)
（1）John was busy last weekend.
（2）John can play chess.
（3）John went hiking last Saturday afternoon.
（4）On Sunday morning, John did homework.
（5）John and his mother watched TV at home on Sunday afternoon.

听录音, 判断句子或图片是否与录音内容相符。 (10分)
 （6）We are Chinese.
（7）Amy is sad.
（8）Jack is thinner than John.
（9）Tomorrow is April 3rd .
（10）Tom’s father works in the post office.

听录音，判断所听内容是否与图片相符。

听录音,根据录音内容,判断下列句子是否与录音的内容相符,相符的打 “√”  ,不相符的打“×” 。每小题2分，共10分）
（1）I’m going to the bookstore by subway on Monday.
（2）I’m going t buy some comic books on Saturday.
（3）I read the new books last Saturday.
（4）I’m going to the supermarket with my friends on Sunday.
（5）In the afternoon, I’m going to visit my uncle Peter.