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小学英语

听录音,判断图片与录音是否相符,相符的画“”不相符的画“”。(听两遍)
(1)            (2)
(3)           (4)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

听录音,判断句子表述是否正确,正确的打√,错误的打×。
(1) 当你知道你的姐姐在卧室里时,你可以说:                 (     )
(2) 当你向他人介绍自己的书房时,你可以说:                  (     )
(3) 当你找不到你自己的橡皮时,你会说:                      (     )
(4) 当你不知道现在几点时,你可以问:                      (     )
(5) 当你说沙发在客厅里,你可以说:                          (     )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

录音,判断所听内容是否与下列内容完全相符,相符的打√,不符的打×。
(     ) (1) What’s this in English?
(     ) (2). Where’s the pencil box?
(     ) (3) This is your grandfather, I think.
(     ) (4) I’d like some apple juice.
(     ) (5) Thank you.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请打“√”“×”判断翻译对错。
(1)go to bed上床睡觉       (2)second floor一楼   
(3)next to 在……上面        (4)English class英语课   
(5)weather 天气             (6)get  up 去上学  
(7)warm 暖和的               (8) just  a  minute  快点  
(9) two o’clock 两点整       (10) windy and rainy 刮风又下雨

  • 题型:未知
  • 难度:未知

判断图片和单词是否一致,用“√”或“×”表示。(每小题1分,共6分)
(1)elephant  (2)John    (3)bag      (4)crayon    (5)Sarah    (6)ruler

  • 题型:未知
  • 难度:未知

听到的句子与所给的句子是否一致,用“T”或“F ”表示:
⑴Can you hear a lorry? I don’t like it.
⑵What’s his brother’s name ? Ben.
⑶In summer, we can see hats and umbrellas.
⑷Where’s my rubber? Here it is.
⑸I like pandas. I don’t like bears.
⑹Look at the flowers. They’re red, yellow, green and so on.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

判断下列对话是否搭配,搭配的画“”,不搭配的画“”。(24分)
(  )⑴—It has a long nose.—Oh,it's so funny!
(  )⑵—Look at the giraffe.—It's so short.
(  )⑶—I like bananas.—Me too.
(  )⑷—Excuse me,can I use your pen?—Thank you!
(  )⑸—Have some more?—No,thank you.
(  )⑹—Where are you from?—I'm ten.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

听录音,判断下列图片与你听到的内容是否相符,相符的打“T”,不符的打“F”。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

判断下列单词和所给中文翻译是“√”否“×”相符。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据所听内容判断是否与情景相符,相符的写“T”,不相符的写“F”。(听两遍)
(   ) (1) 你请别人过来,你说:
(   ) (2) 你有事打扰别人,你说:
(   ) (3) 当你不知道那是否是一个录音机时,可以问:
(   ) (4) 你问别人这用英语怎么说,应该问:
(   ) (5) 你向你的好朋友介绍你父亲时可以说:
(   ) (6) 当别人问你这是什么,你回答:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

辨音。正确的写T,错误的写F。(4分)
(     ) (1)low  brown       (     ) (2)how  cow
(     ) (3)yellow  slow     (     ) (4)now  grow

  • 题型:未知
  • 难度:未知

判断下列描述是否与图片相符,相符的写T,不相符的写F。
(   )⑴  The girl is tall and thin.
(   )⑵  She is picking apples.
(   )⑶  I can see two kites.
(   )⑷  The woman likes water.
(   )⑸  The girl and the boy go to school

  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据汉语意思,判断下列单词搭配是否正确,用“√”或“×”表示
(1)一顶白色的鸭舌帽         a white cap                (    )
(2)一件红色的短裙          a red skirt                 (   )
(3)什么颜色                  what colour               (   )
(4)一件黑色的T恤衫         a balck cap                (   )
(5)早上好,李老师。        Good afternoon, Miss Li.    (   )

来源:2015年译林版三年级上英语Unit 6 lesson2同步练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

判断画线部分发音是否相同,用“T”或“F”表示:
( )⑴black;apple
( )⑵ten;red
( )⑶robot;nose
( )⑷pull;cup
( )⑸bin;white
( )⑹leaf;be

  • 题型:未知
  • 难度:未知

看图,判断单词与图片是否相干符。相符的打“√”,不相符的打“×”。

(1)chair(   ) (2)cat(   )(3)nine(   )(4)Amy(   )(5)door(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

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