初中语文试题

写一篇700字左右的文章，文体自选（诗歌除外），不得抄袭和套作，文中不得出现真实的人名、校名和地名。

"人的想象有多么丰富我们的未来世界和生活就有多么精彩。"目前空间站只"飞"400公里高。但我们相信随着科技日新月异地发展空间站一定会突破限制，飞得更高。请发挥合理想象，自拟题目，写一篇文章。

提示：可设想未来科技进步状况，可想象将来生活图景……

写一篇700字左右的文章文体自选（诗歌除外）不得抄袭和套作，文中不得出现真实的人名、校名和地名。

心思人人都有，它藏在心底不易为人所知。请以"他的小心思"或"她的小心思"为题写一篇文章。

提示可设想未来科技进步状况，可想象将来生活图景……

相识如昨，离别在即，展望未来，青春可期，挥去淡淡的离愁，扬起梦想的风帆。有梦的青春，才不负韶华，意气风发的你，心中一定有许多感触……

请你道真意，抒真情，自拟题目，抒写自己的所思所想，写一篇不少于600字的作文。

要求：

（1）除诗歌、剧本外，文体不限；

（2）立意明确，详略得当；

（3）真诚表达自己的感悟、情思；

（4）内容健康，不得套作、抄袭；

（5）文中不得出现真实的地名（县名）、校名和人名。

作文。

题目：我在昨天--2021年6月24日实录

昨天，虽成过往，却是离我们今天最近的日子。这个最近的日子，你在做什么？一如既往，紧张忙碌；还是准备停当，轻松地等待着今天……无论何种状态，昨天，都是你最值得回味与记录的日子。留下真诚真实的记录，就是最好的作文。

要求：

有中心，有详略。不少于500字。不得出现真实的人名、校名、地名。

命题作文。

准备，是为未来的目标做预先安排和筹划。目标，或是小心愿，或是大理想，或是近期任务，或是长远志向；或想要实现自己的梦想，或为了满足别人的愿望……无论是调整心理状态，还是创设外在条件，无论是提升自身能力，还是寻求多方帮助，都是积极努力的过程。请以"我正在准备"为标题，写一篇600﹣700字的作文。

要求：

①明确为何准备，明确"目标"和"过程"之间的关系。

②详略得当，充分表现"准备"的过程，突出"正在"的状态。

③表达"我"的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。

④符合生活常理，内容健康，文体明确。

⑤勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。

请以"我种下一颗种子"为题目，写一篇文章。

要求：

（1）除诗歌、戏剧外，自选文体，文竟不少于600字，严禁抄袭。

（2）文中不得出现古真实的人名、校名和地名。

请以"一份让我心动的礼物"为题目，写一篇文章。

要求：

（1）除诗歌、戏剧外，自选文体，文竟不少于600字，严禁抄袭。

（2）文中不得出现古真实的人名、校名和地名。

作文。

"印记"在《现代汉语词典》中解释为"痕迹"。

请以"奋斗的印记"为题，写一篇作文。

要求：

①不少于600字，字要写得规范工整；

②文中不要出现与考生有关的人名、校名；③不得抄袭。

文以载道，文以化人。文化是什么？文化是生活，如贴对联、穿旗袍；文化是技艺，如打油茶、烧泥陶；文化是建筑，如骑楼、哈亭；文化是器具，如会鼓、天琴；文化是首诗，如《乡愁》《秋词》；文化是个人，如杜甫、苏轼；文化还是道德素养，民风家教，祖父传之，子孙握之。文化在身边，文化在心里，文化无处不在。

请围绕"我与传统文化"这一话题，自拟题目、以物见人、缘人记事、因事生情，写一篇记叙文。

要求：

（1）拟好标题并填写在答题卡指定的位置，不得抄袭、套作，不少于600字。

（2）行文中不出现真实的校名、人名。

请以"这才是少年应有的模样"为结尾，写一篇文章。

要求：（1）题目自拟；

（2）文体自选；

（3）不少于500字；

（4）文中不得出现真实姓名和校名。

阅读下面材料，完成作文。

习近平主席在2021年新年贺词中说："平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起！"

请以"我也了不起"为题目，完成作文。

要求：

①文体不限，诗歌除外；

②不得抄袭、套作；

③书写工整，卷面整洁；

④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。

古人云，每逢佳节倍思亲；今人说，每逢佳节胖三斤。有的人每逢佳节睡不醒，有的人每逢佳节读书勤。有的人每逢佳节做运动，有的人每逢佳节为人民……

你是怎样过节的？你认为应该怎样过节？

请以"每逢佳节"为题目作文，写写你的故事，或者发表你的观点。

要求：

①文体不限，诗歌除外；

②不得抄袭、套作；

③书写工整，卷面整洁；

④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。

阅读下面的材料，按要求写作。

材料一：

1935年6月，长征过雪山途中，有个同志穿着单薄的旧衣服被冻死，指挥员让把军需处长叫来，想问问他为什么不给这个被冻死的同志发棉衣，队伍里的同志含泪告诉他，被冻死的这个同志就是军需处长。这位身经百战的指挥员眼里涌满泪水，立即脱帽致敬，周围所有人也一样，面对这尊低矮却无比高大的"雪雕"，一只只右手五指并拢，举向帽檐，表示深切的哀悼和由衷的敬意。

材料二：

谷文昌同志在东山县工作了十五年，带领全县人民"上战秃头山，下战飞沙滩"，把一个荒漠化的孤岛变成了海上绿洲，使群众摆脱了世代逃荒要饭的苦日子。1990年，全县党员、干部、职工、学生三四万人捐资，为谷文昌建造了一座半身雕像。

读了上面的材料，你有什么联想与感悟？请以"这些故事感动了我"为标题，写一篇演讲稿，用于"奋斗百年路，启航新征程"校园主题演讲比赛。

要求：自定文意，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

有学者说："读史使人明智。"了解过去，可以让我们增长智慧，对现实生活产生新的思考。假如有一部可以跨越时间的电话，可以打给过去的任何人，你会打给谁？想了解什么？打完之后会发生什么事情？请你以"我挂断了跨越时间的电话"为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。

要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600﹣800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。

凡人邱光明，生活的底味本是平淡，但他钻研厨艺，经营饭店，在生活中加入率性与执着，调出更有趣的味道；孤独的尼摩船长，生活的底味本是苦涩，但他探秘海底，勇阔南极，在生活中加入勇敢与坚毅，调出更传奇的味道；屡试不第的龚炜，生活的底味本是酸楚，但他诵诗习武，抚琴弈棋，在生活中加入淡定与坚守，调出更雅致的味道……亲爱的同学，回顾你的生活历程，你生活的底味是什么？你已经或将要加入点什么，来调出生活更好的味道呢？

请以《加点______，调出生活好味道》为题，写一篇600字以上的作文，文体不限（诗歌除外）

要求：（1）请根据提示语的相关内容，将文题补充完整。

（2）严禁抄袭和套用任何其他同类作文。

（3）文中不得出现真实人名、校名。