题目:青春是首歌,拥抱梦想是它的旋律,勇敢前行是它的旋律,我心向阳是它的旋律……
请以“青春的旋律”为题目,写一篇文章。
要求:①立意自定,文体不限,不少于600字。(如果写诗歌,不少于20行)②字迹工整,书写清楚,卷面整洁。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
人:象形字。《说文》:“人,天地之性最贵者也。”
“人”字的甲骨文字形,像一个侧面站立着的人形,
“人”字最大的特点就是站着,不仅脊梁挺得直直地站着,灵魂也站着,思想也站着。
“人”为什么要有左右两条腿?因为一条腿难以站稳,一条腿难以行进。再伟大的一条腿离开了同伴也无法走路,再强壮的一条腿离开了同伴也只能是残疾。
“人”的两条腿为什么要分开,而不是并在一起?因为只有一条腿在前、一条腿在后,才能疾步行走。如果两条腿同时起步,都争着向前、互不相让,结果是谁都无法行走。
“人”字多像一个三岔路口﹣﹣人生岔路口无处不在,关键在于选择。不同的命运因为不同的选择,不同的选择有不同的人生,不同的人生走出不同的人。
要求:①请根据材料任选角度,自拟题目,写一篇文章;
②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;
③字迹工整,书写规范,字数600﹣800字;
④文中请不要出现真实的姓名、校名:
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
一片薄薄的、浅黄色的槐树叶,承载了挥之不去的多愁;一只小小的、被踏扁了的风筝,触发了鲁迅对人生的理性思考;一个肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影,寄托了朱自清与父亲催人泪下的深情;几只争落向阳暖枝的莺鸟,撩拨了白居易深爱早春的心弦……不起眼的树叶,寻常的风筝,易被忽略的背影,小小的莺鸟……生活中有许多常见的、细微的事物,却饱含着浓浓的真情。
请以“物微情浓”为题目,写一篇文章。
要求:①请将题目抄在答题卡上;
②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等:
③字迹工整,书写规范,字数600~800字:
④文中请不要出现真实的姓名、校名;
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
不一样的视角,观赏到不一样的风景;不一样的选择,踏上不一样的道路;不一样的心态收获不一样的生活……正是因为不一样,人生才有多种可能,世界才会异彩纷呈。
请以“不一样”为话题,自选角度,题目自拟,写一篇文章。
要求:①立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外),不少于600字;②书写规范,卷面整洁,字体美观;③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
按要求作文。
成长的道路上,也许有过坎坷、挫折,有过伤心、泪水,有过犹豫彷徨,有过……但(梦想、坚强、友谊温暖……)一直相伴左右,成为我们生命中永恒的力量。
请将“ 伴我行”补充完整,构成题目,写一篇文章。
要求:①将题目补充完整,立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外),不少于600字;②书写规范,卷面整洁,字体美观;③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
生活中,一缕幽幽弥散的书香,一番耐人寻味的话语,一段感人肺腑的真情,一次不同寻常的经历……都浸润着我们的心灵,让我们感悟到生命的美好。
请以“_______,浸润我心”为题,写一篇文章。
要求:(1)先把题目补充完整,然后作文。
(2)立意自定,文体不限,不少于600字。(如果写诗歌,不少于20行)
(3)字迹工整,书写清楚,卷面整洁。
(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
幸福,人人希望获得,它需要你通过不懈的努力去追求、去赢得。努力,恰如助推器,助力你抵达幸福的彼岸。而在努力的过程中,你会深刻地感受到,不断地努力,可以让幸福感持续叠加。
请以“越努力,越幸福”为题,写一篇文章。
要求:(1)立意自定,文体不限,不少于600字。(如果写诗歌,不少于20行)
(2)字迹工整,书写清楚,卷面整洁。
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
仪式,《现代汉语词典》这样解释:举行典礼的程序、形式生活,离不开仪式;人生,也不能缺少仪式感。”(王佳宁《用仪式唤醒生活》)
作家周珊珊说:“仪式的作用,在于通过特定动作或程序,使一些事物或行为区别于其他。开学和毕业都有典礼,结婚时会举办婚礼,纪念日也要买上蛋糕鲜花……通过仪式的‘加成’,我们内心获得了一种确
认,感受到人生进入新阶段、某一阶段告一段落、爱和认同等意义。”
仪式,应与信念相伴相随;仪式,应是对过去的告别,对现在的反思,对未来的期许…
请以“仪式”为话题,写一篇文章
要求:①请自拟题目。②立意自定,文体不限(诗歌、戏剧除外),不少于600字。③字迹工整,书写清楚卷面整洁。④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
师长的寄语,同学的留言,大多语言隽永,引人深思。
一位老师这样告诫他的学生﹣﹣“行囊里要装着谦虚、好学和坚忍不拔”;
一位慈父这样叮咛他的孩子﹣﹣“向着信仰出发,带着灵魂上路”;
一位学长这样期望他的学弟﹣﹣“有所学,有所成,有所爱,不做‘空心人’”;
万千寄语,精彩纷呈,共同之处在于,人生路上,心灵的行囊不能空空如也,要盛满美德,要盈满崇高。同学们,你的行囊里装着什么呢?
请以“把_____装入行囊”为题,写一篇文章。
要求:①请先将题目补充完整。②立意自定,文体不限(诗歌、戏剧除外),不少于600字。③字迹工整,书写清楚卷面整洁。④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
青春是与自己相遇,与岁月相知。幸福、成败、坚强、自信这些都是生活的馈赠。让我们带着这些馈赠,丰满青春的羽翼,成就多彩的人生。
请以“感悟_____”为题目,写一篇文章。
要求:①将题目补充完整,然后作文;②立意自定文体不限,不少于600字;(如果写诗歌,不少于20行)③字迹工整,书写清楚,卷面整洁;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
经年往事,提笔钩沉。天空的飞鸟、绽放的花苞、善意的提醒、温馨的祝福……让我们走进时光村落,捡拾记忆中平凡而又小的往事,体味真诚而质朴的人间真情。
请以“时光村落里的往事”为题目,写一篇文章。
要求:①立意自定文体不限,不少于600字;(如果写诗歌,不少于20行)②字迹工整,书写清楚,卷面整洁;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
拥抱鲜花,可以唤得芬芳;拥抱风雨,可以遇见彩虹;
拥抱阳光,可以驱走阴霾;拥抱家人,可以享受亲情;
拥抱青春,可以扬帆远航;拥抱今天,可以成就未来。
请以“拥抱”为话题,题目自拟,写一篇文章。
要求:①立意自定,诗歌、戏剧除外,文体不限。字数不少于600.②字工整,卷面整洁。③文中不得出现真实的人名、校名和容易暴露身份的地名。
题目:做奔跑的追梦人。
要求:①立意自定,诗歌、戏剧除外,文体不限。字数不少于600.②字工整,卷面整洁。③文中不得出现真实的人名、校名和容易暴露身份的地名。
题目:让我给你_____
要求:①先把题目补充完整,然后作文;②立意自定,文体不限,不少于600字;(如果写诗歌,不少于20行)③字迹工整,书写清楚,卷面整洁;④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
试题篮
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