优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中语文试题 / 语言基础知识 / 现代文阅读
初中语文

阅读《偶遇》,回答下列各题。

偶 遇

①小城有家卖饰品的小店,店名极有意思,叫"偶遇"。小店开在一条古旧的街道上。店里卖的都是小饰品:精美的钥匙扣,拙朴的香水瓶,会唱歌的玻璃小人,五颜六色的发圈……每一样,都是精致小巧的。一间再普通不过的小屋,被装点得像童话。让人颇感意外的是,店主是个六十开外的老妇人,穿大红的衫,戴贝壳串成的手链,笑容灿烂,举手投足间,自有一段风情。年轻时,她迷恋小饰物,一直没有机会开这样的店。退休了,她重拾旧梦,天天守着一堆"宝贝",把日子过得如花似玉。

②那条街道我不常去,自然不知道这间"偶遇"。那天突然撞见,欢喜莫名。这样的相遇,不约定,带来惊喜。后来的一些天,我脑子里不时会蹦出那家小店来,一屋的小饰品,丁丁当当,丁丁当当。与老妇人的优雅,竟十分的般配。我不由自主地微笑,岁月里,我们会渐渐老去,梦想却不会。

③也是这样的偶遇,在武汉。文友拉我去逛光谷步行街。天桥之上,我被一朵一朵怒放的玫瑰花牵住了脚步。确切地说,那不是花,那是一堆橡皮泥。可它分明又是花,瓣瓣舒展,鲜艳欲滴。

④捏橡皮泥的,是个矮个子男人。眼睛细小,皮肤黝黑,满脸沧桑。沧桑中却有种淡定的平和。他在眨眼之间,把一小坨橡皮泥,捏成一朵盛开的玫瑰。我蹲下去,看他捏。他十指扭曲,严重残疾,却灵活。 手像被施了魔法似的,在橡皮泥上轻轻一按,一瓣花开了。再轻轻一按,一朵花开了。

我挑起一枝,紫色,典雅大方。想买。他说,这个不卖,人家预定好了的,你要买,我再给你捏。我惊讶了,我说,你可以重捏一个给预定的人啊。他却坚持不卖,说他答应过给人家留着的,就一定得留着。一会儿,他给我捏出另一朵来,洒上荧光粉。他关照:你回去对着灯光照上十来分钟,它会发光的,很美,很温暖的。

⑥从武汉回来,别的东西没带,我只带了那枝花回来。看见它,我总要想一想花后的那个人,生活对他或许有诸多不公,他却能够做到心境澄清,让花常开不败!

⑦还是这样的偶遇,在云南。夜晚的广场上,一群人围着篝火在跳舞。不断有人加入进去,天南地北,并不熟识。不要紧的,笑容是一样的,快乐是一样的, 心灵因一团篝火,在瞬间洞开。我站在圈外看,有人跟我招手,来呀,一起来跳啊。我笑着摇摇头。手突然被一女子牵了,她不由分说把我牵进那欢乐的人群中。灯光暗影里,她脸上的笑容明明暗暗,如星星闪烁。她说,跳吧,一起跳吧,很好玩的呀。她很快踩上音乐的节奏,身体像条灵活的鱼,看得我眼热,跟在她后面跳起来。那是我平生第一次跳舞,完全不得章法,欢乐却像燃着的篝火,把人整个点燃。曲终,转身寻她,不见。满场的欢声笑语,经久不散。

⑧人生还有多少这样的偶遇?在时间无垠的荒野里,我们都是跋涉的旅人,却因这偶然的相遇和眷顾,布下温暖的种子。日后,于某一时刻,不经意地想起,那些温暖的种子,早已在记忆深处,生根发芽,抽枝长叶,人生因此变得丰盈。

(选文有改动)

(1)老妇人"把日子过得如花似玉"是说她把生活过得怎样?(如花似玉:旧时比喻女子年轻美丽。)

(2)第④段画线句能看出矮个子男人作为一个手艺人,他   。第⑤段画线句能看出矮个子男人具有   的优良品质。

(3)第⑥段中加点的"花常开不败"有什么深层含义?"我"为什么会认为矮个子男人能"让花常开不败"?

(4)第⑦段中"心灵因一团篝火,在瞬间洞开"的意思应如何理解?

(5)回答下面两个问题。

①文章第②段中,有一句话说出了三次偶遇的共同特点,请找到并写出。

②请写出你阅读本文后的两条启示。(要求:两条启示合理且不重复)

来源:2018年黑龙江省哈尔滨市中考语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求做题
在坎坷的生活中,我们笑对生活。A一帆风顺的人生旅途只会滋养B墨守成规的思维,而人生中的许多捷径都是在经历了颠簸与坎坷后才赫然闪现的。 在苦难的生活中,我们笑对生活。苦难也是生命中的一页,①我们需要苦难就正如花朵需要风雨一样。我们只要在困境中才能磨砺意志。 笑对生活,就是柳宗元寄情山水聊以忘忧的那种C恃才放旷,就是欧阳修醉翁亭里与民同乐的那种旷达,就是范仲淹“不以物喜,不以己悲。”的那种乐观。
笑对生活,是对生活的一种深刻感悟。
(1)短文中加点的三个成语运用不当的一个是(       )
(2)短文中三句带横线的句子有一句有语病,它是             (填序号),改正
                                                             
(3)短文中有一句标点符号使用不当,这句是                                   ,你的修改意见是                                    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的文字,完成⑴-⑶题 。
天梯山石窟也大佛寺,位于甘肃武威市城南50公里处,距今约有1600年历史。天梯山山峰巍峨,陡峭竣拔,高入云宵。山常年积雪,俗称“天梯积雪”,为凉州八景之一。石窟中大佛依山而坐,碧波荡漾于脚下,,构成了山水佛云然一体的壮观奇景,是凉州颇负盛名的旅游胜地。
⑴根据语境为文中加线的字注音。
称(    ) 巅(   ) 浑(    )
⑵将文中的划线词语抄写在下面的田字格中,若原词中有错字,请改正后再抄写。

⑶在文中横线上填入语句,使之与“碧波荡漾于脚下”形成对偶,最恰当的一项是(   )

A.薄云在山间缠绕 B.山间缠绕着薄云 C.薄云缠绕在山间 D.只因薄云在山间。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据要求,完成下面新闻的修改。
近日, 中山中学"2015年爱心义卖与捐款"活动在全体师生的踊跃参与和积极响应中拉开帷幕
①活动中,学生们以班级为单位,摆摊设点,出售自己不需要的文具、和玩具。②活动后,义卖和捐款活动所得的资金,都资助给了本市留守儿童以及校内家境贫困的学生。③与此同时,学校全体教师也进行了爱心捐款。
(1)新闻中画线句有语病。修改意见:                                 
(2)第二段①句中有一处标点符号使用有误。修改意见:                 
(3)新闻第二段中三句话顺序不当,正确的排列应为:           (填序号)

来源:2015届江苏省南京市江宁区中考二模语文试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各句中,加点的词语运用错误的一项是(   )

A.同学之间发生矛盾,一般来说无非是细枝末节的小事,大家应宽容一些、大度一些。
B.东阳木雕是中国著名的民间传统工艺品,它所创作出的各种形象栩栩如生
C.卷心菜产区的菜农虽想尽办法,但偶尔来的批发商收购,对他们来说只是杯水车薪
D.“天价酒”丑闻发生之后,被举报者非但不省己过,不思改悔,反而再接再厉,关起门来清理门户。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读语段,按要求完成下面的题目。
①接受帮助是成长的便捷之路。②玉不琢,不成器。③    是金子,要经过开采、筛洗、熔炼、提纯,才能闪闪发光。④少年儿童的成长过程,就好像       的过程。⑤想成长得好,就要接受老师、家长、同伴的帮助。⑥哪些帮助你的人就想好的玉石工匠,用他们的智慧呵护你的成长之路。
请提取第①句的主干,并写在下面的横线上。
(2) 请给第③句补上一组恰当的关联词语上。
(3)请将下面的语句分别填写在第④句的横线上。(只填序号)
A陋石变美玉          B金子发出光芒

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读情景材料,完成1~2题。

有一次,俞敏洪回答大学生如何实现个人价值时,他说:"很多人一辈子有两个追求,一个是有钱,一个是值钱。……有钱不一定值钱,值钱的人早晚有钱。"他又说:"同学们不要把自己变成'储钱罐',因为没有人能够靠储钱变富;但一定要把自己变成'印钞机',需要钱的时候可以随时靠能力去取。但要想使自己值钱,只有不断吃苦、不断努力、不断奋斗才有可能。你越值钱,你的价值就会越大,你对社会的贡献就越多。"刚说完,台下掌声雷动。

1.

请解释俞敏洪先生讲话中"储钱罐"和"印钞机"的含义。

储钱罐:

印钞机:

2.

从语言表达的角度,说说俞敏洪先生这段话有什么特色?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面语段,完成小题。
①合上八年级的语文课本,回顾本学期的语文学习:长征之歌、爱国情怀、至爱亲情、江山多娇、人与环境、高新科技,我们又走过了一片丰富多彩的语文天地。
②一切美景皆能动情,跟随毛泽东的脚步,我们翻越了险要wēi (     )迤的五岭山脉,红军勇往直前的精神能震撼我们的心灵;循着吴功正的足迹,我们同游了风光如画的阿里山,《高山青》风(    )一时的旋律能拨动我们的心弦;顺着叶圣陶的指引,我们参观了别具匠心的苏州园林,设计者自出心cái(    )的杰作能打开我们心扉。
③当然,课本不仅以文字带给我们美的享受,反而让我们得到了情感的熏陶。譬如,学完“爱国情怀”单元,纵观课内外,我懂得了不同的人对于祖国的热爱有着不同的方式。作为海外游子,“旧时同窗”的爱国之情寄托于那几颗用途“(    )跷”的枣核;作为母语教师,韩麦尔先生先生的爱国之情充溢于那一堂无奈悲愤的最后一课;                                    ;作为军人,边防战士的爱国之情展现于那一次次辛苦孤独的站岗等等。
④课本固然是我们语文学习的一块园地,而自然风光、文物古迹、风俗民情以及生活中的种种话题,也不可否认不是语文学习的资源。
请用正楷将第①段中画线的词语工整地抄写出来。
请给加点字注音或看拼音写出相应汉字。
(1)wēi(    )迤 (2)风(    ) (3)自出心cái(    ) (4)(    )跷
③④段中各有一处语病,请任选一处加以修改。(不抄原句,直接写修改后的句子;2分)
根据语境,在语段的横线处填写恰当的语句,使它与前面的句子语意连贯,句式大致相同。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)柳叶儿抱回家来,奶奶便把柳叶儿luō          进盒里、筐里,然后烧一锅开水煮,煮好之后,又捞进凉水里泡。往往要泡一两天,换三五次水,再zuàn       干了剁碎,放上葱花、盐,做菜糊糊粥吃,有时候还会抓上一小把黑豆,喝几口粥,吃一个豆儿满心里香得不行。
(2)“最好吃的当然是用它来包菜包子,里面还要再放一勺油。做这样的饭,全家便只允许我一个放开了吃。于是我拼了命直吃到肚子圆鼓溜溜的,薄薄的一层肚皮几乎撑透明。每当这时,奶奶便不放我出去乱跑,她担心我一个跟头摔倒,那纸一般的肚皮弄破,里面的肠子会淌出来。
(3)多亏了那些树叶,吃光了一茬,长出来一茬,再吃光了一茬,再长出来一茬……那年月,有多少老百姓都是靠着这些树叶活下来的!
 将文中的拼音写成汉字。
luō                    zuàn            
概括三段文字叙述的内容。
                                                                      
第②自然段画线句运用了什么修辞手法?有什么表达效果?
                                                                      
                                                                      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各句中,加点的成语使用不正确的一项是 (    )

A.某影星因涉嫌容留他人吸毒罪被刑事拘留,在娱乐界引起轩然大波
B.清明节将至,学校已制定计划,组织学生瞻仰烈士墓碑,缅怀先烈们的丰功伟绩
C.经过共同努力,泰州市终于成功评为全国文明城市,其历程之艰辛真是不堪设想啊。
D.晓华同学的作文,构思别具匠心,选材围绕中心,获得了老师们的一致好评。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读语段,按要求完成下列题目。
①诚信是人之为人的道德规定。②孔子曰:“人而无信,不知其可也” 。③诚信是个人社会化的“初始原则”。④人是通过“社会化”完成从生命体的社会人到具有社会角色的自然人转化的。⑤人的社会化,要学习和掌握社会生活所必需的知识和技能,而且要学习社会交往的规则。
(1)第②句有一处标点符号使用错误,请将修改后的句子写在下面的横线上。
(2)第④句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。
(3)在第⑤句的横线上补上一个恰当的关联词语。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下文,完成下面的题。(18分)
老王(节选)
我们从干校回来,载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”,让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘,好像有了这半寸边缘,乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾,是否能维持生活,他说可以凑合。可是过些时老王病了,不知什么病,花钱吃了不知什么药,总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来,以后只好托他同院的老李来代他传话了。
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在登三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?
他“唔”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。……
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他,他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了,那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
我问起老王的生活,“他说可以凑合”,“凑合”一词体现出老王怎样的生活状况和生活态度?
_____________________________________________________________________________
老王开始还能带病来“我” 家,以后只托老李来代他传话了,这暗示了什么
_____________________________________________________________________________
老王送给“我”的鸡蛋也就一二十个,为何“我”觉得“多得数不完”?
                                                                             
文中划线句采用了什么描写方法?表现了“我”当时怎样的心情?
结合语境,选取合适的角度,品析下列句子的表达效果。
(1)有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
_____________________________________________________________________________
(2)他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去。
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下文。(11分)
一碗汤的温度
叶倾城
①那时,我对自己说:“每个人生命中,都会有一两次寒冬。”但也许有的人生活在亚热带,连秋天都没见过呢。又或者,真正的寒潮会在明天才陡然到达,把我冻僵。啊,我还没减肥成功,史上最胖的一尊冰雕。
②最山穷水尽的时候,我找到了一份工作:钱少得不能提,路远得一塌糊涂。我在百度地图上查到公交车,后来才发现这趟车要绕个大圈子。微有阳光、全无暖意的下午,我扣紧羽绒服所有的扣子,穿过四环积雪未融的桥洞去搭公车,黄花鱼一样贴着边,经常有疾驰的三轮车、电动车与我擦身而过。应该有车水马龙,记忆里却死寂,许是我聋了,要么内心的哭喊太大声。
③在车上,我迟钝地看着窗外,看到一块“周记米粉”的招牌,我下了车。
④是临街民居的底楼,要上几步台阶,一进门暖气扑面,满眼郁郁葱葱的绿叶植物。叫了份“招牌米粉”,我连汤都喝尽,热流一点一滴,在全身弥漫开来,像一只手轻轻拂过我全身。不够给力,不是一把揽我入怀,但已经够让我有力气去搭长长的一程车。
⑤就这样,每天车行此处,我就下来吃一碗米粉。有时是正饭点,一屋子人,更显得热闹。玻璃板下压着井字蓝格桌布,老板娘扬声向后厨报客人点的餐。我的米粉端上来,扑我一脸热气,是食物的舌吻。我突然间,意识到了饿,是知觉被唤醒。
⑥曾经的我,“饿过劲”了。求而不得,于是索性不求——不用因此承担得不到的绝望。真正的无欲则刚。
⑦但此刻,热汤在口腔里,米粉像一群滑梯上的小孩子,哧溜哧溜、排着队下肚。周身都发出满足的低吟。
⑧即使我还一无所有:爱人离开我,事业正低谷,我与世界爱恨交织。未来是紧闭着的嘴,我渴望它吐出祝福又怕会听到诅咒。但,能有一碗热汤粉吃,就是幸福。
⑨我把菜单看了又看,终于扬声:“老板,给我加一个蛋。”没关系,即使他答“没鱼丸没粗面”,我还可以要牛腩。
⑩握筷在手,我像《胡桃夹子》里被魔法变身的王子,一点点,从指尖开始,从木偶人化回血肉之躯。啊,吃饱了,多么好。
⑪我还不及成为熟客,公司就搬了家,我从此再没有去过那家店。回忆起那段日子,像《海洋》最后的一个镜头,被割去双翅的鲨鱼沉默地、沉默地坠进海底,一动不动,连血色都只有一点点,在海水里很快看不见了。
⑫只有它,有声有色:绿植物,花桌布,老板娘温软的南方口音,常常放着一首歌:《勇气》。以及,冰冷世界里,一碗热汤粉。在我的冬天里,它是一个名叫“春天”的岛屿。虽然,我不曾对它说感激,也没必要——我是规规矩矩付了钱的。
⑬活着,只需要阳光、空气、水和食物。只要不饿死,冬天就一定会过完。
请在文中找出两个能反映作者心理变化的关键词:①              (2分)
有人认为第⑦段画波浪线句写得很好,你认为好在哪里?请简要分析。(3分)
第⑫段作者为什么说回忆起那段日子“只有它,有声有色”?(3分)
读完全文引起了你怎样的触动?请谈谈感想。(3分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列加点字词解释正确的一项是(   )

A.容(气味,臭味) 铁未(销蚀)
酒(端起) 在必醉(期望)
B.天(到)何人(处所)
窥谷忘(通“返”,返回) 猛浪若(飞奔)
C.每有意(体会)之不以其道(鞭打)
礼愈(周到)白玉之环(腰佩)
D.饮辄尽(往,到)才美不外见(才能和优点)

有名马(虽然)           真无马邪(恐怕)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面一段文字,回答1~4题。

在一个村庄里,住着一位ruì(    )智的老人,村里有什么疑难问题都来向他(A)。 有一天聪明又调皮的孩子,想要故意为难那位老人。他捉了一只小鸟,握在手掌中,跑去问:"老爷爷,听说您是最有智慧的人,不过我却不相信。如果您能猜出我手中的鸟是活还是死的,我就相信了。"

老人注视着小孩子狡(    )的眼晴,心中有数,如果他回答小鸟是活的,小孩会暗中加劲把小鸟掐死;如果他回答是死的,小孩就会张开双手让小鸟飞走。 老人拍了拍小孩的肩膀笑着说:"                                   "

一位哲人说: 人生就是一连串的(B)。升学也罢,就业也好,创业亦如此。每个人的前途与命运,就像那只小鸟一样,你完全掌握在自己的手中

1.

根据拼音写汉字或给划线字注音。

2.

为文中A、B处选择最恰当的词语。

备选词语:询问 请教   抉择 挑选

3.

文中划线句有一处语病,请修改。

4.

根据语境,在文中横线处续写一句话,要求语意连贯,语句通顺。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中语文语言基础知识现代文阅读