初中语文词性 词义选择题

下列句中加点词语使用有误的一项是（    ）

A．	袁隆平、钟南山、叶培建等科技工作者实实在在地践行了矢志报国的 誓言。
B．	成功登顶珠峰的那一刻，民族自豪感在每一位中国登山队员心中 油然而生。
C．	贵阳贵安加快融合发展，就像驶向更宽广海域的大船，鼓满风帆、 一气呵成。
D．	夏季雨量充沛，河水湍急，非常危险，同学们一定不能心存 侥幸下河游泳啊！

下列句中加点词语使用有误的一项是（    ）

A．	袁隆平、钟南山、叶培建等科技工作者实实在在地践行了矢志报国的 誓言。
B．	成功登顶珠峰的那一刻，民族自豪感在每一位中国登山队员心中 油然而生。
C．	贵阳贵安加快融合发展，就像驶向更宽广海域的大船，鼓满风帆、 一气呵成。
D．	夏季雨量充沛，河水湍急，非常危险，同学们一定不能心存 侥幸下河游泳啊！

下列句子中加点词语使用正确的一项是（　　）

A．	智慧是不会枯竭的，思想和思想碰撞，就会 迸溅出无数火花。
B．	冬日阳光普照，如 妙手回春，公园里游人如织，处处欢声笑语。
C．	那乐声，高亢雄浑，在夜雾中直冲霄汉，令人 叹为观止。
D．	几场潇潇的春雨后，山青了，水绿了，山下那条潺潺流动的小溪，愈发 鲜腴起来。

下列句中加点词语使用不当的一项是（　　）

A．	博大精深的传统文化不仅给我们心灵以 濡养，还丰盈深邃了我们的思想。
B．	他画的兰竹图，布局疏密相间，用墨浓淡相宜，笔力 遒劲，风格潇洒。
C．	仲春时节，这里繁花遍野，姹紫嫣红，各地游人 纷至沓来，流连忘返。
D．	他慷慨激昂的演讲一结束，听众就爆发出了 振聋发聩的掌声和欢呼声。

填入下列空格处的词语，正确的一项是（　　）

       1921年，风雨飘摇中的中华民族渴望能掌握自己的命运，中国共产党___；1941年，党中央决定将每年的7月1日定为党的___；2021年，即中国共产党100周年___。古老中国历经沧桑巨变，开启民族复兴。

A．应运而生 华诞 出生B．应运而生 生日 诞辰

C．呱呱落地 生日 出生D．呱呱落地 华诞 诞辰

下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（　　）

A．	在血雨腥风的战争岁月里，无数中华英雄儿女为了民族的解放事业，用他们宝贵的青春和热血，谱写了 可歌可泣的壮丽诗篇。
B．	《围城》的讽刺幽默，蕴含着钱钟书先生深厚的学识素养。对于古今中外文化、文学的典故，他总能够 信手拈来，巧为己用。
C．	在太卜郑詹尹的眼里，屈原只不过就会做几首谈情说爱的山歌，时而说些 哗众取宠的大话罢了，并没有什么大的本领。
D．	汶川地震已经过去13年了，感觉就像是发生在昨天一样，无数震惊的、悲伤的、感动的画面还 历历在目地出现在眼前。

依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 （　　）

       无论是昔日的五连冠，还是如今的一次次绝地反击，中国女排都___了为国争光、顽强拼搏的中华体育精神。女排精神是体育人为中华民族奉献的___精神财富，是新时代中国精神的具体体现。我们相信女排精神必将代代相传，____中国人民不断书写新的传奇。

A．传承 宝贵   鼓舞B．传承 贵重   鼓动

C．传达 宝贵 鼓动D．传达 贵重 鼓舞

下面文段横线上应填入的词语，最恰当的一项是（　　）

怀疑不仅是消极方面____的必须步骤，____是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折扣地____，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和____中，一切学问才会发展起来。

A．	去伪存真   也       认同    求索
B．	辨伪去妄   而且    承认    求索
C．	去伪存真   而且    认同    求解
D．	辨伪去妄   也       承认    求解

依次填入下列横线上最恰当的一组词语是（　　）

①花是好看的，花粉也令空气中    着痒酥酥的香味。

②为了改善校园周边环境，城管大队最近    了学校周边违规摆放的小摊点。

③一棵树、一座山，观其精神实质，经过画家的    ，意境会更加鲜明。

④语文老师通知，“传统文化进校园”征文活动交稿于7月1日    ，请同学们踊跃参加。

A．饱含     整治      感染     截至

B．包涵     整顿      感染     截止

C．饱含     整顿      渲染     截止

D．包涵     整治      渲染     截至

下列句子中加点的成语使用错误的一项是（　　）

A．	邓稼先当年隐姓埋名研两弹，今日 家喻户晓扬美名。
B．	党员干部凡事要 首当其冲，工作中迎难而上，公益活动也要带头参加。
C．	广安医务工作者面对疫情毫不退缩，始终奋战在抗疫第一线，他们是 当之无愧的英雄。
D．	他上课时老是 心不在焉，所以老师讲的什么他根本就不知道。

信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。为此，学校举办了以"回首百年党史•赓续红色基因"为主题的系列活动。

【活动：回首•让青春与信仰同向】

回首百年征程 传承信仰力量

百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚，信仰之光熠熠生辉。在党的光辉历程中，无数优秀共产党人胸怀坚定信仰， 冲锋在前，担当在前，奉献在前 ，只为让中国拥有"可赞美的光明前途"，只为让后代享受人类应有的一切幸福。无论何时何境，他们都以生命赴使命，用热血铸忠魂，把青春乃至生命献给祖国和人民，赓续传承着共产党人的精神血脉。胸怀 千秋伟业 ，恰是 百年风华 。用忠诚 坚守初心 ，以奋斗托举梦想，让青春与信仰同向。这是新时代青少年应有的责任与担当。

上文是小明同学为本次活动写的开场白。下面说法正确的一项是（　　）

A．文中加点的词"光明""幸福"词性相同。

B．文中画横线的三个短语结构一致。

C．文中画波浪线的句子运用了排比的修辞手法，朗读时应铿锵有力。

D．上文最后一句话的主干是"这是青少年的责任与担当"。

阅读下列文字，选出分析正确的一项（　　）

①这世间能有多少完美无缺的人生？②有了残缺就妄自菲薄，这可不是内心完满的标志。③金缮这门手艺是一种运用黄金等材料修饰瓷器裂纹或缺口的工艺，④它不是去掩盖残缺，而是有意识地美化它，⑤让伤口上长出新花新叶，⑥有这样的审美态度，你才会重新审视不完美的人生。

A．	句①是设问，提醒人们人生有很多缺憾，后文借助金缮的手艺回答解决缺憾的方法。
B．	句②中"妄自菲薄"表示过分看不起自己，形容心理自卑，此处应换成"分崩离析"。
C．	句④中"不是，而是"表示否定一个肯定一个，不是让我们二选一，使用恰当。
D．	句⑥采用第二人称"你"，一下拉开了与读者的距离，使用不当。

阅读语段，按要求完成题目。

"我还是从前那个少年，没有一丝丝改变，时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减……"一群银发老人合唱的《少年》在网络热传。永葆少年气，是历尽千帆、举重若轻的沉 diàn ①，也是乐观淡然、笑对生活的豁 ②达。他们当中有矢志"造飞机"的专家，有毕业后赶赴核试验基地的伉俪，干□事，做□人，一干就是一辈子。"红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋……美哉我少年中国，与天不老 ③壮哉我中国少年，与国无疆 ④"《少年中国说》里的蓬勃朝气，属于每一个志不变、心不老的人。 【甲】种在心中的信念未减，我们 【乙】能走遍万水千山。

（选自《人民日报》，有删改）

（1）在语段①②处填写正确的汉字和拼音。

（2）在语段□处填入词语，恰当的一项是 　　

A.惊天动地	隐姓埋名
B.惊心动魄	藏龙卧虎

（3）在语段③④两处分别填入标点符号，最恰当的一项是 　　

A.③逗号	④句号
B.③逗号	④叹号
C.③叹号	④句号
D.③叹号	④叹号

（4）【甲】【乙】两处填入的关联词语，正确的一项是 　 　

A．	尽管……可是……
B．	只要……就……
C．	也许……也许……
D．	既要……也要……

（5）语段中《少年中国说》的作者是梁启超，下列篇目中属于他作品的一项是 　 　

A．	《济南的冬天》
B．	《孔乙己》
C．	《背影》
D．	《敬业与乐业》

某同学读完《神奇的成语》后，写了下面语段，请你帮他选出空格处成语使用恰当的一项（　　）

成语是我国特有的一种文化，其内容 ①，丰富多彩。无论是对历史的广泛采撷，还是对语言的高度概括，都让人 ②。穿过风云变幻的岁月，我们与美好的文字 ③感悟其中的生活智慧，思索其中的人生哲理，我们在赞叹它多姿多彩的同时，也领悟到人生的千姿百态。

A．	①包罗万象   ②眼花缭乱    ③不期而至
B．	①包罗万象   ②叹为观止     ③不期而遇
C．	①轻描淡写 ②叹为观止     ③不期而至
D．	①轻描淡写   ②眼花缭乱     ③不期而遇

[青春诵读]

某班诵读李大钊先生的《青春》，小勇试读时，碰到了以下三个问题，请你帮他解决。

青年 循蹈乎此，本其理性，加以努力，进前而勿gù _____后，背黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙， 资以乐其无涯之生 。乘风破浪， 迢迢乎远矣，复何无计留春望尘莫jí______之忧哉？

（1）依次给这段文字加点字注音，全部正确的一项是 　　

A.循（xún）	迢（tiáo）
B.循（dùn）	迢（zhāo）
C.循（dùn）	迢（tiáo）
D.循（xún）	迢（zhāo）

（2）在这段文字拼音后的横线处填入汉字，全部正确的一项是 　 　

A.故	汲
B.顾	及
C.顾	汲
D.故	及

（3）请你联系文段语境，在下列选项中选择一项，帮小勇确定文段画线句中"资"的解释。

A．	积蓄
B．	资质
C．	凭借
D．	资历