根据课本，解释下面句子中加点词的意义。
（1）诎右臂支船 《核舟记》
（2）等死，死国可乎？ 《陈涉世家》
（3）屠暴起 《狼》
（4）小大之狱 《曹刽论战》
（5）且欲与常马等不可得 《马说》
对下列句子中加点词语的理解，不正确的一项是（ ）
| A．我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。 极目：用尽目力（远望）的意思，这句诗指路很远，要看到它的尽头必须要用尽眼力去看。 |
| B．它荒草萋萋，十分幽寂。 萋萋：形容荒草孤独寂寞，十分荒凉的样子。 |
| C．那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。 污染：本来指有害物质混入空气、土壤、水源等而造成危害，用在这个句子中说明这条道路很少有人走过。 |
| D．但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。 |
延绵：绵延的意思，用在这里指这条路径绵长。
（二）课外文言文
弈秋，通（ ）国之善弈也。使弈秋诲（ ）二人弈，其一人专心致志，惟（ ）弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援（ ）弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗（ ）若与？吾曰：非然（ ）也。．解释句中加点的词。
．翻译划横线的句子。
（1）其一人专心致志，惟弈秋之为听。
（2）虽与之俱学，弗若之矣。
文言文知识.给下列划线的字注音
豁然开朗 （ ） 屋舍俨然（ ） 阡陌交通（ ）
黄发垂髫（ ） 怡然自乐（ ） 男女衣着（ ）.对下列句子中划线词理解有误的一项是（ ）
（1）此人一一为具言所闻，皆叹惋（“具”通“俱”，完全；详尽。）
（2）渔人甚异之。（异，形容词意动用法，以……为异）
（3）复前行，欲穷其林。（前，形容词用作状语，向前）
（4）其中往来种作。（其，代词，那）. 对下列句子中划线词解释有误的一项是（ ）
（1）缘溪行，忘路之远近。（沿着）
（2）初极狭，才通人。（仅）
（3）闻之，欣然规往。（计划）
（4）黄发垂髫，并怡然自乐。（黄色的头发）.写出下列划线字词的古今异义。
（1）.阡陌交通，鸡犬相闻。
古义： 今义：
（2）.率妻子邑人来此绝境。
古义： 今义：
古义： 今义：
（3）.乃不知有汉，无论魏晋。
古义： 今义：
（4）.芳草鲜美，落英缤纷。
古义： 今义：.走进作者。
（1）《桃花源记》作者 ，是我国 （朝代）时期的著名诗人。
（2）本文虚构了一个 的理想社会，表现了作者对美好未来的追求。
（3）成语 出自这篇课文，用它来比喻
（4）本文以 为线索，按照 桃源， 桃源， 桃源的顺序来记叙渔人的所历、所见和所闻，写得亦真亦幻，似有若无，虚实相间，令人心驰神往。.理解积累
（1）写桃源中环境美异的句子是：
（2）写桃源人和平劳动与幸福生活的句子是：
（3）写桃花人精神状态的句子是：
（4）写桃源人来此绝境的原因是 ：
（5）写桃源不易被人发现的句子是：
（6）写渔人“欲穷其林”的原因的句子是： .解释下列划线字的意思
落英缤纷（ ） 便要还家（ ）
咸来问讯（ ） 处处志之（ ）
桑竹之属（ ） 不复出焉（ ）
便扶向路（ ） 欲穷其林（ ）.文章开头对桃花林的描写有什么作用？
.第二段着重写的是什么？表现了作者怎样的思想感情？
.文中写渔人为桃花源人“具言所闻”，桃花源人为什么“皆叹惋”？
.“此中人语云:‘不足为外人道也’”的原因是什么？
.渔人出桃花源后，“处处志之”，再往时“寻向所志，遂迷，不复得路”。作者这样写的目的是什么？
根据所学文言文，完成下列题目。给下列划线的字进行解释。（4分，书第27页第二题和第106页第二题）
太祖乃悟__________________ 普明日复奏其人_________________
遂以名楼__________________ 缘坡植牡丹、芍药_______________翻译“碎裂奏牍掷地”一句。（2分，书第28页）
解释下列句中加点词语。
⑴宠辱偕忘（ ） ⑵乘奔御风（ ）
⑶无论魏晋（ ） ⑷欲信大义于天下（ ）
阅读下面文言文，完成后面问题
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。下列加粗字的解释有误的一项（ ）
A会宾客大宴（举行宴会） 众宾团坐（同“座”）
B众妙毕备（名词，妙处） 妇抚儿乳（名词作动词，喂奶）
C宾客意少舒（伸展，放松） 群响毕绝（消失）
D两股战战（大腿） 几欲先走（逃跑）下列加粗字的理解有误的一项（ ）
A既而儿醒（不久，紧接着） 当是时（这时候）
B稍稍正坐（渐渐） 中间力拉崩倒之声（其中夹杂）
C妇拍而呜之（并列连词） 力拉崩倒（用力拉拽）
D于厅事之东北角（结构助词，的） 撤屏视之（代词，指屏障里面）对课文的理解，下列说法有误的一项是（ ）
| A．“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。” 运用反衬，以声衬静，加重了一家四口由醒复睡后的静谧气氛，为下文即将表现的大火蓄势，也加大了故事情节的曲折与波澜。 |
| B．结尾又用“一人，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已”，结构上与第一段照应，并以道具之简单，反衬出口技表演者高超的技艺。 |
| C．“于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。”这是写听众的反应，他们如临火灾现场一样，虽然很害怕，但仍然能把持自己，所以急于要逃离现场。 |
| D．全文围绕“善”字展开，抓住表演者和观众两个方面，通过正面描写直接表现其高超技艺，并通过写听众的反应来烘托。 |
翻译下列句子
1、妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
2、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强行绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”（选自《世说新语》）
注：“不知卿家君法孤，孤法卿父？”中的“法”的意思是效法，仿效。解释下面句中加点的词。
①贤家君在太丘，远近称之 ②久而益敬翻译下面的句子。
弱者抚之以仁。请你分析元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”答语的巧妙之处。
慎终如始
臣观自古帝王受图定鼎①皆欲传之万代，贻厥孙谋②． 故其垂拱岩廊③，布政天下。其语道也，必先口口而抑浮华；其论人也，必贵口口而鄙邪佞；言制度也，则绝奢靡而崇□□；谈物产也，则重谷帛而贱口口。然受命之初，皆遵之以成治；稍安之后，多反之以败俗，其何故哉？岂不以居万乘④之尊，有四海之富：出言而莫己逆，所为而人必从，公道溺于私情，礼节亏于嗜欲故也！语日：“非知之难，行之惟难：非行之难，终斯难。”所言信矣。
【注释】：①受图定鼎：建立王朝，统治天下。②贻厥孙谋：贻，遗留；厥，其，他的；孙谋，指谋及自己的孙辈。这句指（把天下）传留给子孙后代。③垂拱岩廊：垂拱，指垂手和拱手（敛手），即由于任人得当，官员都称职，作天子的可以悠闲地垂手或抱手，不必过问。岩廊，即今之游廊。整句是说：在游廊上悠闲地散步。④万乘：乘，车乘。周制，天子出兵时车万乘，故以万乘称天子。
（1）上面文言文空格处，依次填入词语恰当的一项是
A．忠良/淳朴/珍奇/俭约
B．淳朴/忠良/俭约/珍奇
C．淳朴/珍奇/忠良/俭约
D．珍奇/俭约/忠良/淳朴
（2）下面的语言材料，与上文中画线句的句意不相关的一项是
A．《诗经》中说“如临深渊，如履薄冰”，是说地位越高，责任越大，就越要谨慎。
B．身居高位者更应牢记《中庸》里讲到的“戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻”，时刻提醒自己修身处事应谨慎小心。
C．越王勾践打败吴国，称霸天下，担心从此没有臣下敢于指出他的缺点，于是发布“闻过而不以告我者，为上戮”的命令。
D．《左传》中写到“言之无文，行而不远”，告诫执政者要言行一致。
按照课文意思，解释下面文言文句子中加点字的含义。
（1）俟其欣悦（《送东阳马生序》）
（2）箪瓢屡空，晏如也！ 《五柳先生传》
（3）互相轩邈（《与朱元思书》）
（4）食马者不知其能千里而食也《马说》
第二部分 阅读与理解（共32分）
文房四谱（节选）
◆苏易简
【笔】《墨薮》云：取崇山绝仞中兔毛，八九月收□，取其笔头长一寸，管长五寸，锋齐腰强者妙。今之小学 ①者言笔，有四句诀云："心柱硬，覆毛薄，尖似锥，齐似凿。"
【墨】《墨法》云： 松烟二两丁香麝香干漆各少许以胶水溲 ② 作挺 ③ 火烟上薰之一月可使。入紫草末色紫，入秦皮末色碧，□色俱可爱。
【纸】《资暇》云：松花笺，代以为薛涛笺，误□，松笺其来旧矣，元和之初，薛涛尚斯色，而好制小诗，惜其幅大，不欲长剩，乃命匠人狭小为之。蜀中才子既以为便，后裁诸笺亦如是，特名曰薛涛笺。
【砚】 或云：端州石砚匠识山石之文理，凿之五七里得一窟，自然 ④ 有圆石青紫色，琢之为砚，可值千金。
【注释】①小学：中国传统语言学。②溲（sōu）：调和。③挺：硬而直，这里指块状的墨。④自然：天然。
（1）请结合语境，解释文中加点词的意思。
绝 使 尚 是
（2）请将"其""也""之"三个文言虚词准确还原到文中的方框内。
A．八九月收□B．□色俱可爱C．松花笺，代以为薛涛笺，误□
（3）请用六个标点符号为文中画波浪线的句子断句。
松烟二两丁香麝香干漆各少许以胶水溲作挺火烟上薰之一月可使。
（4）请翻译《文房四谱》（节选）中有关【砚】的文段。
（5）在漫长的历史演进中，历代文人最钟爱的笔、墨、纸、砚，有许多连同产地一起成了享誉古今的知名品牌，请各举一个这样的品牌名称。
笔： 墨： 纸： 砚：
（6）积累链接：请默写出含有"笔""墨""纸""砚"中任意一字的一联古诗。
解释下列加点的文言词。
策之不以其道 （ ） 诎右臂支船 （ ）
有布衣毕昇 （ ） 或凭或立 （ ）
阅读下文，完成小题（共11分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”“元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
解释下列句子中加点的词。
（1）门外戏_____________________ （2）下车引之_____________________
试题篮
()
粤公网安备 44130202000953号
