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初中语文

下列句中加横线的词语解释没有结合句意的一项是(  )

A.母亲是个好劳动。(喜好劳动)
B.这两个被嘲笑的人,盛气凌人而来,又被我那微不足道的小玩笑激怒而去。(傲慢的气势逼人)
C.我对他的拉奏望洋兴叹,始终学他不来。(比喻做事力量不够,感到无可奈何。)
D.让许多人费解的是,在这四壁空空的家里,我居然也能顺利的长大。(不好懂,不容易理解。)
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解释下列加点的词
先自其足                       而置之其坐                   
反,市罢                       契其舟                   
一癞蛤蟆也                      从其所者入水求之                   
项为之                          何不试之                   
数十                           丛草                   

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下列加点词意义相同的一项是( )

A.此臣所以报先帝而忠陛下此先汉所以兴隆也
B.谓为信秦王怫
C.陈胜、吴广皆次当将军向庞,性淑均
D.扶苏以谏故广故言欲亡
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下面文段中加点词的解释有错误的一项是(    )
便还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

A.要:同“邀”邀请 B.咸:都
C.绝境: 没有出路的境地 D.无论:更不必说
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比较下列各组句子中加点词语的意思,不相同的一项是 (       )

A.忽见面前一双玉色蝴蝶,大如团扇,一上一下,迎风翩跹,十分有趣。
春节联欢会上,“小彩旗”翩跹起舞,旋转四小时,寓意季节的流逝。
B.他第一次上台发言,显得有点儿矜持,说话有些不流畅。
蒙娜丽莎的微笑神秘而又端庄,恬静的脸上充满矜持与温柔。
C.这条商业街显然没落了,昔日店家门庭若市的盛况已不复存在。
自开业以来,杜莎夫人蜡像馆一直门庭若市,吸引了数以百万计的游客。
D.台上精彩纷呈的演出,对应着台下如火如荼的呐喊,这场面真是沸腾了。

随着经济大潮的涌起,开发区的建设如火如荼地拉开了序幕。

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比较下列各组句子中划线词语的意思,不相同的一项是       (  )

A.①他萎靡地靠在椅子里,那萧索的神情是我以前从未见过的。
②秋天来了,只见枯叶遍地,四下无声,冷寂的山上显得份外萧索
B.①拿破仑曾说过:“我成功,因为志在要成功,未尝踌躇。”
②赛季即将开始,主力队员的受伤使得踌躇满志的球队蒙上了一层不小的阴影。
C.①那是一段如此自以为是,又如此狼狈不堪的岁月,它让我们体验了青春的残酷。
②赤壁一战,曹操几乎全军覆没,侥幸逃脱后已是狼狈不堪,哪里还有一点汉相的威风。
D.①银行依然脆弱不堪,房市依然无精打采,全球经济失衡依然徘徊不去。

②当遇到挫折的时候,我们不应该无精打采,而应该振作起来勇敢地面对。

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解释下列划线字
第令勿斩:                   ②坚执锐:
病终:                       ④无论魏晋:
至陈:                       ⑥屋舍俨然

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文言文阅读
解释下列句中加点的词语。
⑴同舍生皆绮绣(          )    ⑵骈死于槽枥之间(              )
饮辄尽    (           )    ⑷之不以其道 (              )
翻译下面的句子。
⑴鸢飞戾天者望峰息心,经纶世务者窥谷忘反。
⑵以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

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解释下列文言加点字
①齐人善盗乎(   )     ②叶相似(   )
③吏二缚一人王(   )    ④缚者为者也(   )

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下列加点的文言词语解释不正确的一项是(       )

A.辍耕垄上,怅恨久之。(司马迁《陈涉世家》)之:结构助词,的。
B.便向路,处处志之。(陶渊明《桃花源记》)扶:沿着
C.势竞上,互相轩邈。(吴均《与朱元思书》)负:凭依
D.号呼而转徙,饥渴而顿踣。(柳宗元《捕蛇者说》) 顿踣:跌倒在地上。
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下面文言文语句中,加点词解释错误的一项是( )

A.寒暑节(变换) B.不若孀妻弱子(甚至,连…都…)
C.夸父与日走(竞争) D.猛兽食民(善)
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结合语境,下列加点字词解释有误的一项是(       )

A.文学是人类历史的最形象的诠释。(《为你打开一扇门》) 诠释:说明,解释。
B.“徜徉于山水之间”,甚得其乐。(《往事依依》) 徜徉:安闲自在地步行。
C.其剑自舟中坠于水,契其舟。(《刻舟求剑》) 遽:立即,匆忙。
D.愿人长久,千里共婵娟。(《水调歌头》) 但:但是,却,表转折的意思。
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下列文言词解有误的一项是(      )

A.齐人善盗乎(本来) B.今来,吾欲辱之(刚好)
C.圣人非所与也(同“嬉”,开玩笑) D.寡人反取焉(辱)
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选出下列加点字解释有错的一项(     )

A.置之其坐:同“座”,座位 B.吾忘持:量长短
C.遽其舟:雕刻 D.不亦乎:迷惑、糊涂
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根据以下语境,按要求回答问题。
俗话说“好习惯使人受益终生”,叶圣陶也曾经说过教育就是养成习惯。习惯是方方面面的下面这些名言都是论述习惯的,其中论述“修身养性”方面的有__________________;论述“读书学习”方面的有________________。(填序号)
①严于律已,宽以待人。       ②敏而好学,不耻下问。
③书读百遍,其义自见          ④勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
⑤三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。 ⑥吾日三省吾身。

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