初中语文词义辨析试题

下列划线的词解释，全部正确的一项是（ ▲ ）(2分)

A．思而不学则殆（精神疲倦而无所得）　岁以大穰（庄稼大丰收）　 不见曦月（太阳）　　　　　　　　虽乘奔御风（虽然）

B．至于得水襄陵（漫上）　　　　　　属引凄异（连续）　 或王命急宣（传播、宣布）　　　素湍绿潭（深水）

C．苫蔽成丘（盖上）　　　　　是吾剑之所从坠（这儿）　 不亦惑乎（糊涂）　　吾忘持度（量好的尺码）

D．盖一癞哈蟆（原来是）　　　　　　而置之其坐（同“座”，座位）

不悱不发（心里想弄明白却不能）　 略天阙处（完全）

依据所给出的解释，判断画线词语意思不正确的是：

A．作为领导干部，不能把个人利益凌驾于人民利益之上。 解释：“凌”有“高出”的意思。 判断：“凌驾”指高出（别人），压倒（别的事物）。

B．尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。 解释：“诩”有“说大话”的意思。 判断：“自诩”指自夸。

C．以前，人类登月被认为是异想天开的事情，如今已经成为了现实。 解释：“异”有“不相同”的意思。 判断：“异想天开”形容想法与众不同。

D．这个小岛传统渔村风情和现代渔业景观兼而有之，对游客极具吸引力。

解释：“兼”有“所涉及的或所具有的不只一方面”的意思。
判断：“兼而有之”指几种情况、几方面特点同时具有。

下列各句中划线词语解释完全正确的一项是：（      ）

A．苟富贵，无相忘（苟且）自董卓已来（通“以”）

B．以彰其咎（过失）置人所罾鱼腹中（渔网）

C．若为佣耕（你）诚宜开张圣听（扩大）

D．先帝不以臣卑鄙（品行恶劣）斜晖脉脉水悠悠（日光）

下列词语中解释有误的一项是（　　）

A．用志不分，乃凝于神：做事不分心，精神就能集中。

B．风流人物：文中指能建功立业的英雄人物。

C．隔膜：彼此思想感情不相通。

D．社稷：社，谷神。稷，土地神。后来就把社稷作为国家的代称。

课内文言文
解释句中划线的词
①故时有物外之趣 （  ）        ②项为之强 （  ）
③捉虾蟆，鞭数十 （   ）        ④与朋友交而不信乎 （   ）      
⑤不知为不知，是知也  （  ）  ⑥死而后已 （  ）

（二）课外文言文
弈秋，通（     ）国之善弈也。使弈秋诲（     ）二人弈，其一人专心致志，惟（     ）弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援（     ）弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗（     ）若与？吾曰：非然（     ）也。
．解释句中加点的词。
．翻译划横线的句子。
（1）其一人专心致志，惟弈秋之为听。
（2）虽与之俱学，弗若之矣。

（一）课内文言文解释下列句中划线的词。
①徐喷以烟（     ）                        ②方出神（     ）
③吾日三省吾身（      ）                   ④ 与朋友交而不信乎（      ）
⑤然数年恒不一见（     ）                  ⑥ 或凭或立（       ）

下列句中划线词解释完全正确的一组是： (     )

A．春和景明（日光）久已病矣（困苦不堪）渔人甚异之（奇怪）

B．互相轩邈（比远）功宜为王（论功劳）佳木秀而繁阴（秀美）

C．当其租入（交纳）日出而林霏开（放晴）哀而生之（使……活下去）

D．笑而应曰（表修饰） 时而献焉（代词，指蛇）悍吏之来吾乡（主谓之间，不译）

对下面文段中加点词解释有错误的一项是    （  ）
有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。

A．专：独占	B．是：此，指捕蛇这件事
C．嗣：子嗣，后代	D．戚：忧伤

（一）                
．解释下面句子中划线的字词。
①辍耕之垄上          之：      ②便扶向路，处处志之  志：
③急湍甚箭，猛浪若奔  奔：      ④率妻子邑人来此绝境  绝境：
．翻译下面的句子。
①阡陌交通，鸡犬相闻。   
②借第令毋斩，而戍死者固十六七。
③孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！
.《桃花源记》中，渔人临走时，桃源人为什么叮嘱他“不足为外人道也”？
.分析《捕蛇者说》中“永之人争奔走焉”一句在文中的作用。
.写出“ 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”诗句中的写景句，并分析景物描写在诗中的作用。

阅读下面短文，然后完成后面题目。
　　可不是吗，家太平凡了，再温           （xīn）的家也难免有俗物琐事、闲言粹语乃至小吵小闹。然而，凡是经历过远洋航行的人都知道，一旦海平线上出现港口朦胧的影子，寂寞已久的心会跳得多么欢快。如果没有一片港湾在等待着拥抱我们，无边无际的大海岂不令我们绝望？在人生的航行中，我们需要冒险，也需要休 （qì），家就是供我们休          （qì）的温暖港湾。在我们的灵魂被大海神秘的涛声陶冶得过分严肃以后，家中琐屑的噪音也许正是上天安排来放松我们精神的人间乐曲。傍晚，征帆纷纷归来，港湾里灯火摇曳，人声喧哗，把我对大海的沉思          （míng）想打断了。我站起来，愉快地问候：“晚安，回家的人们！”
　　（1）在文中拼音处填上汉字。
　　（2）文中“琐屑”的意思是                  ；“摇曳”的意思是                  。
（3）请写一个准确、形象、生动的比喻句，描绘你对家的理解。                 

给下句中加点的字注音，解释划线的词语。
（1）每一个舞姿都使人颤栗（ ）在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。       叹为观止：
（2）他的第一次投篮失败时，你便可瞥（ ）见他眼睛里流露出的代表着一丝胆怯（ ）的轻微迷惘。  迷惘：

文言文
．用“| ”标出下面画线句中最明显的一处停顿。（2 分）
①．念无与为乐者，遂至承天寺寻张天民。
②．其岸势犬牙差互，不可知其源。
．解释下面句中划线的字。
①．斗折蛇行，明灭可见 （       ）
②．泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者。（      ）
③．策杖登岳，面东而上，土岗浅阜。（      ）
④．但少闲人如吾两人耳   （       ）
．翻译下面句子。（4 分）
①．青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②．土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
、《小石潭记》、《记承天寺夜游》和《满井游记》在写景的同时都抒发了作者的感受。试说说你从这三篇课文中看出来三位作者怎样不同的心境。

解释下列划线词语。
（1）盖一癞吓蟆：            （2）昂首观之：          
（3）作青云白鹤观：          （4）以虫蚁为兽：        
（5）徐喷以烟：              （6）项为之强：          

下列词语解释全部正确的一组是(        )

A．神游其中：精神项为之强：僵硬

B．尽为所吞：尽量徐喷以烟：用

C．怡然称快：称呼驱之别院：驱赶

D．方出神：正果然鹤也：变成鹤