初中语文语言表达及应用语言表达

读书使人长才，辩论使人机智，写作使人充实，演剧使人灵秀。新学期到来之际，学校俱乐部开始招收新成员了！请你从学生读书俱乐部、辩论俱乐部、写作俱乐部、戏剧俱乐部中任选一个，写一段招生宣传的文字，介绍这个俱乐部组织的活动，说清楚参加俱乐部的意义，吸引同学们加入俱乐部。
要求：（1）将你选定的对象填写在答题卡的横线上。
（2）内容要真实具体，语言要准确得体。
（3）字数在150-180之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2015年4月23日第20个“世界读书日”到来之际，学校“读名著·品经典”的朗诵会要求主持人在每个作品朗诵前说一段主持辞。请你自选一篇文章写一段主持辞。（要求：①介绍人物性格或作品内容。②语言生动。③不少于40字 ）文章： 《                 》

20．阅读下面材料，完成题目。
英国《太阳报》曾以“世界上最大的快乐”为题，举办了一次有奖征答活动。从应征的8万多封来信中评出4个最佳答案：作品刚刚完成，吹着口哨欣赏自己作品的艺术家；正在用沙子筑城堡的儿童；为婴儿洗澡的母亲；千辛万苦开刀后，终于挽救了危重病人的外科医生。
请结合上述材料，说说你对“快乐”的理解，并作简要论述。字数在100—120字之间。

在初二年级“我的青春不任性”主题活动会上，你作为学长代表发言。请以下列某部名著中的人物事迹或言论为材料，写一段200字左右的发言稿。
A． 《草房子》中的杜小康      B．《傅雷家书》中的傅聪    C． 《名人传》中的贝多芬 

“节俭”是中华民族的传统美德，某学校开展“节俭进校园”活动，要求同学们搜集校内校外铺张浪费的不良现象，有个同学拍摄到公园餐厅，人们正在享用美食，离席桌上，盘盘剩菜，一片狼藉的镜头，反响很大。请问若遇到一位就餐即将离去的中年“剩男”，你将如何劝说他把剩菜打包带走？
                                                                            
                                                                            

仔细观察右面的这幅漫画，用说明性语言简要介绍画面的内容，并谈谈你的认识。字数在120字左右。

无锡是个风景秀丽的地方，素以山水秀美、人文景观众多而著称。假如你外地的网友来到无锡旅游，邀请你做一日小导游，你准备带他们到哪里游玩？你又如何来介绍这个风景区其中的一个景点？（60字以上）

阅读下面的两则材料，回答后面的问题。

材料一：“_______，______”。中国诗词大会总冠军雷海为从7万多报名者中，一路过关斩将，用十三年的坚持和努力夺得总冠军。“你在读书上花的任何时间，都会在某一个时刻给你回报。”他那上千首的诗词没有白背，诗词影响和改变着他的人生。

材料二：“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”。雷海为成名后，有网友嘲讽他，“一个连生活条件都还没改善的人，不想着怎么去赚钱，背这么多没用的诗词干什么？”“背诗歌又不能当卡刷，不还得去送外卖？”

（1）材料一想用一句诗来作为开头，下面哪项最合适？　　

A．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金

B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

C．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

D．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时

（2）你对材料二中网友的说法有何看法？并简述理由。

表达与交流
“诚信”是做人的基本道德标准。可是在当今异常激烈的市场竞争中，有人认为有竞争就不能讲诚信，就又可能被竞争对手打败；择岗选秀讲诚信，自己可能被淘汰；与人相处讲诚信，自己可能吃亏上当……对此你怎么看？请写一段文字，以阐明自己的观点。不少于100字。

综合性学习。
留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，景山中学团委开展了“走近留守儿童”为主题的综合实践活动，请你参与完成下面任务：
【方案设计】本次活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他再设计两个。
活动一：班主任、辅导员开展“每月一访”活动。
活动二：开展“手拉手”同学结对、师生结对互助活动。
活动三：　　　　　　　　　　　　　。
活动四：　　　　　　　　　　　　　。
【图片探究】阅读下面两幅关于留守儿童的图片，写出你从中探究出的结论。

【口语交际】远在广州工作的父母担心吴玥的安全，要求她每天放学及时回家，不要外出。吴玥觉得生活很枯燥、单调，听说社区成立了“留守儿童活动中心”，非常想去参加。于是，她给爸爸打电话说：“　　　　　　　　　　　　　　”爸爸说：“好的，你去吧！”

标题：
辩题：正方：“读图”大行其道，利大于弊
反方：“读图”大行其道，弊大于利
主持人：有人说，我们现在处于一个读图的时代。无论是报纸、杂志还是网络、手机，在我们打开它的一瞬间，弹出窗口跃入我们眼帘的无一不是图像。我们无法否认图像处在越来越重要的地位，但是“读图”大行其道，究竟是利大于弊还是弊大于利？我们首先有请正方一辩和反方一辩进行观点陈述。
【观点陈述】
正方一辩：我方认为“读图”大行其道，利大于弊。首先图像的优点是生动形象，信息量大，进入“读图时代”，满足了人们在快节奏的生活中对于知识、新闻、故事、娱乐等信息的需求。其次，图像直观、使人印象深刻的特点节省了阅读时间。还有，在解释真相、还原真相时有着重要的作用，即所谓“有图有真相”。最后，图像传播能够更凝练、更简洁地表现对象，往往洋洋数千言、数万言的文字篇幅，只需一两幅画面就能表达。这种直观、形象、快捷、省时的特点，比长时间地啃书本要轻松省力许多。
反方一辩：我方认为“读图”大行其道，弊大于利。图像的特点是浅显易懂，人们面对图像往往缺乏深入的思索和品味，而是被动地接受。曾有专家忧心忡忡地指出，如果人们把大量的时间消耗在读图上，很容易造成全民思维能力的下降。不仅如此，“读图”不能也不应该替代“读书”，否则，人类的阅读功能会因之而退化。文字的阅读给读者提供跟多想象和再创造的空间，而读图正是缺少这样的“留白”。另外图像充斥电视和网络，许多儿童是由电视图像“抱大”的，不少青少年沉溺于网络游戏和影视的感官刺激中不能自拔，可以说，人们为读图耗费了大量的时间和精力而得不偿失。
【自由辩论】
主持人：下面进入自由辩论，时间5分钟，由正方开始。
正方二辩：我们的祖先在没有文字之前，也是用图的，所谓“结绳记事”就是形象思维、直观思维。例如一份繁琐的工作文件，如果加入一个树状图，各项步骤立刻清晰地展现在我们眼前，可以缩短阅读时间，提高工作效率。
反方二辩：我们不否认图像的便利，但是当“读图”大行其道，媒体、网络就会刻意迎合读者庸俗、猎奇的心理，制作各类虚假浮夸的图像，使标题夸大其词，使图像充斥眼球。我们就会分不清什么是虚假什么是真实。
正方三辩：我想问一下对方辩手，如果世界杯足球赛、NBA篮球赛光用文字的方式看起来会是什么样？我们的电影电视都变成了文字，那我们不是退回到以前去了吗？
反方三辩：话不能说得这么绝对，而且事实也不可能这样。很多人把电影、电视统统归为图像，他忘掉了文字在里面，文字是它的生命力所在，没有文字的图像传播是无法想象的。
正方四辩：图像，并不仅仅只局限在一个很简单的卡通，或者是广告里面，它是一个很广泛的概念。当我们观看新闻报道、足球比赛的时候，我们几乎全程现场目击,这是因为我可以看到大量现场的图像。“读图”使我们长见识，使我们与这个世界同步。

反方四辩：（出示图表）近日，中国青年报社会调查中心通过调查网，对11671人进行调查，由图可见当今学生阅读名著方式的状况是：                                  。图像始终停留在简单浅显的层面，我们读书的时候，可以掩卷沉思，可以让我们的思想去历险，去遨游。看10万条精美的广告和看10万本书的人是截然不同的。
正方三辩：但我们不能否认，在历史上，人类屡屡因为某些文本信息的丢失和文本理解的错误而蒙受巨大的损失，至今仍无法弥补。如果秦朝就有读图时代，相信我们对历史、对文物、对当年生活场景等等的了解，会比现在好很多。人们可以看图，而不必通过看文字来了解历史真相。
【总结陈词】
主持人：自由辩论时间已到，请双方辩手进行总结陈词，从反方开始。
反方四辩：我方坚持认为“读图”大行其道，弊大于利。在今天，与其说“读文”是火种，还不如说是一种精神食粮，满足了人们深层思考的需求，这就是“读文”所代表的使命。
正方四辩：我们最终的结论是，“读图”大行其道，利大于弊。
 
主持人：今天的辩论就要结束了，但是这个话题，将一直受人关注。我手头就有一本刚刚出版的图画版《红楼梦》，整页整页都是精美图画，只在这小角落里有一点点文字。请问在座的听众们，喜欢这样的《红楼梦》吗？这个问题就留待大家回去思考。
仔细阅读全文，为其选择一个合适的标题。  （       ）

A．读图时代	B．“读图”大行其道，弊大于利
C．“读图”大行其道，利大于弊	D．关于“读图”利与弊的辩论

反方四辩在【自由辩论】中出示了一个图表，请你根据图表，探究当今学生阅读名著方式的状况，填入该段空格内。
请结合下面材料，仿照【总结陈词】部分反方四辩的话，补充正方四辩的总结。(4分)
材料：在今天，有人说“读图”是一种快餐文化，但是对于社会大众来说，“读图”是在一定层面上的大众的文化传播，满足人们日益快捷的生活需要，“读图”时代的来临可以说给我们的生活方式带来了极大的变革。
针对主持人最后所提的问题，如果你是其中一位观众，你会如何回答？请结合本文，说出你的观点和理由。

有些同学认为古代的风流人物早已过时，而对比尔·盖茨、乔布斯、金秀贤、马云等却津津乐道，请以同学的口吻对他们进行劝说、引导。
                                                                   
                                                                  

关关准备编写一个小话剧，叫《幼儿园门口》，请你帮助关关，用得体的语言，完成对话。
（地点：幼儿园门口）       
（人物：骄纵的女孩程程、程程爷爷、洋洋的妈妈）
程程：爷爷，我要吃冰淇淋！
爷爷：程程乖，         ①                        
程程（哭）：爷爷坏，不嘛，我不管！我今天就要吃冰淇淋！
洋洋妈：               ②                ，来，拿好。
程程：                 ③                 ，真好吃！ 
爷爷：谢谢您，洋洋妈，明天我把钱带给您。

在今年的全国两会上，代表委员们资料袋中多了一份公筷、公勺，此举既方便了代表委员们用餐时使用，又让他们带头践行“公筷行动”。 全国人大代表、杭州歌剧舞剧院院长崔巍建议，将每年1月11日设为“全民公筷行动日”。

请结合漫画《公筷》谈谈自己一家人吃饭是否需要使用公筷？

根据要求，完成任务。

   班级以"周末补习的利与弊"为辩题组织辩论赛。请你任选一方，以辩手的身份陈述己方观点。

   正方：周末补习利大于弊VS反方：周末补习弊大于利

要求：①观点鲜明，论据充分，逻辑严密；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③120字左右；④不得出现真实的校名、人名等。