下列各句表述有误的一项是（ ）
| A．《我的第一本书》中，胡适用温情的笔调来描绘父亲为自己抄写课本的动人情景。 |
| B．《再塑生命》所述说的是海伦·凯勒在莎莉文老师的帮助下最终战胜疾病、重见光明。 |
| C．牛汉在回顾自己所走过的人生道路时，把深情的目光投向母亲，在《我的母亲》中朴实的文字表达对母亲深切的怀念。 |
| D．《浪之歌》中，海浪是一个博爱者的形象，从中可以看到诗人自己的形象，诗人是世间种种美好事物的守护者。 |
对课文的分析有误的两项是（ ）
| A．《日出》作者选取了一个十分独特的角度——描绘作者从国外出访归来，在海中轮船上 目睹的一次“最雄伟，最瑰丽的日出景象”。 |
| B．《泰山日出》是用诗化的语言写成的，韵律和谐，比喻新奇，想象丰富，意境优美。 |
| C．《日历》这篇文章主要在写景叙事中从人们常见的日历引出“人生”这一个平平常常的话题。 |
| D．《蚂蚁》一文在语言的运用上突出特点是形象、生动、活泼，文章用了一系列褒扬人的词语描写可爱的蚂蚁。 |
【结合《一厘米》相关链接材料】，完成下题。
陶影把小也的头发往下捺，仿佛拨去浮土触到坚实的地表，她摸到儿子柔嫩的头皮，像是塑料制成，有轻微的弹性。那地方原有一处缝隙。听说人都是两半对起来的。对得不稳，就成了豁豁嘴。就算对得准，要长到严丝合缝，也需要很多年。这是一道生命之门，它半开半合，外面的世界像水样，从这里流进去。每当抚到这道若隐若现的门缝，陶影就感觉到巨大的责任。是她把这个秀气的小男孩带到这个世界上来的。她很普通，对谁都不重要，可有可无，唯独对这个男孩，她要成为完美而无可挑剔的母亲。
小说的主人公陶影自身并不完美，但她对孩子进行了“全力以赴的正面教育”；《悠悠寸草心》中替人做佣的母亲艰难地培养儿子长大成人。请你结合这两篇文章，谈谈对“可怜天下父母心”这句话的理解。
下列选项中对课文理解不当的一项是（ ）
| A．《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”，这里的“海”指的是理想的境界。 |
| B．《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象，将眼前的事 物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。 |
| C．《紫藤萝瀑布》为了告诉我们花和人一样总是要遭受不幸，你无法改变。 |
| D．《走一步，再走一步》告诉人一个哲理：大困难是由小困难组成的，只要一步步战胜小困难最后一定能够战胜巨大的困难。 |
下列选项中对课文理解不当的一项是： （ ）
| A．《天净沙.秋思》是元代散曲作家马致远的作品，《天净沙》是曲牌名。 |
| B．《秋天》是现代诗人流沙河创作的诗歌。诗人用充满诗情画意的语言描绘了农家丰收、渔家晨归和少女思念三个情境，表达了诗人对秋天的热爱与赞美之情。 |
| C．《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想像，将眼前的事物放大了若干倍，从而享受到一种独有的乐趣。 |
| D．《春》的作者是朱自清，字佩弦，著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。《春》是一篇诗意盎然的抒情散文。 |
对下面这段话理解有错误的一项是
上辈的读书人，大凡从乡野走出去的，都有一点泥土的气味。像张中行、季羡林等大师，在讲着那么深的学问的时候，还能从他们那里隐约地领略到蟋蟀的吟唱和野草的幽香。现在你就是听易中天、于丹、钱文忠讲乡野的故事，多少也能听出城里的水泥丛林和堵车的情绪。
| A．乡土气息是过去很多从乡野走出去的作家作品的特质。 |
| B．乡野生活对上辈的很多读书人有着潜移默化的影响。 |
| C．不是从乡野走出去的作家，就不能在他的作品中品味到乡土气息。 |
| D．现在很多读书人讲的乡野故事中都流露出了种种城市的气息。 |
下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是(3分)
| A．《草》以“草”为题，既交代了故事发生的背景，又提示了小说的线索，还以此引发了思想的火花。 |
| B．法国作家都德写的小说《最后一课》是一篇爱国主义的好教材，文章主要通过最后一课和平时上课不同情景的对比来表现主题的。 |
| C．《七律 长征》和《长征组歌》都是诗，都写到了长征中的一些重要史实，都歌颂了红军战士和毛泽东。 |
| D．萧乾的《枣核》、陆定一的《老山界》的体裁都是属于散文的范畴。 |
关于《我的叔叔于勒》一文的主人公，下列表述正确的一项是（ ）
| A．小说的标题是“我的叔叔于勒”，因此于勒是小说的主人公，是推动情节发展的关键人物。 |
| B．这篇小说是通过人与人之间的关系变化来表现的，所以没有主人公。 |
| C．“我”是小说的主人公，小说自始至终是写“我”的所见、所闻、所做、所想。 |
| D．“菲利普夫妇”是小说的主人公，作者是通过菲利普夫妇对待于勒反复无常的态度来揭示主题的。 |
回忆所学课文，下面说法不正确的一项是（ ）
| A．《走一步，再走一步》它真实地记叙了作者在父亲帮助下战胜困难，摆脱困境，从而获得人生经验的一次不平凡的经历。 |
| B．《社戏》描写了“我”与童年伙伴的友谊，赞美了劳动人民淳朴热情的思想品质，表现出无比眷念之情。 |
| C．《走，看云去》这篇记叙文，借对千姿百态的云的描写，赞美了大自然的美丽。 |
| D．《滋味》回忆了“我”童年时两件 “与感觉有关的事”告诉我们，生活原本就是这么有滋有味关键在于我们要去品味、体验和感悟。 |
完成有关《论语》的试题。
①一些小事如果不忍耐，就会影响大事。此意用《论语》里的话就是
②“言必信，行必果。”的意思是
③与“不患无位，患所以立；不患莫己知，求为可知也。”含义相近的句子是
④《论语》里有不少论及君子与小人区别，写出两个这样的句子。
对下面这段话的理解正确的一项是
目前对社会精神文化素质起引领作用的显然是媒体。媒体是一种权力，而任何权力都可能演变成暴力。在权威专制的情况下是如此，在言论自由的情况下也是如此，只不过方向不同罢了。
| A．媒体有良知，才能保证方向的正确。 |
| B．目前，各种媒体对我国社会的精神文明建设都起着正面的积极的作用。 |
| C．媒体是自由的，不受任何约束，因为，它本身就是一种权力。 |
| D．媒体的“暴力”在于，它无论何时何地，都不与世俗同流合污。 |
下列各句对文章理解有误的一项是（ ）
| A．《绞刑架下的报告》是捷克作家伏尼契以写实的手法，记叙了自己被捕后遭受敌人灭绝人性的拷打经历，表明了自己坚强不屈的意志和爱国热情。 |
| B．北魏地理学家郦道元在《三峡》中，运用写实性的说明，描写了三峡的地貌特征和四季山水的奇异景观，也表达了自己欣赏赞叹的感受。 |
| C．《战国策》是一部国别体史书。主要记述了战国时期的策士的主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌。 |
| D．《爱莲说》的作者借对莲花性状的叙写与评论，借花喻人，阐述自己高洁傲岸、洁身自好的生活态度。 |
下面对诗句的赏析，不恰当的一项是
| A．《沁园春雪》通过对北国雪景的描绘，表达诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代封 建统治者的批判。 |
| B．《雨说》用“为生活在中国大地上的儿童而歌”为副标题，表明这是诗人为生活在中 国大地上儿童唱出的一曲爱之歌。 |
| C．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲 秋思》）借用勒石燕然的典故， 表达了作者虽然思家却又不甘心无功而返的矛盾心理。 |
| D．为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。（苏轼《江城子?密州出猎》） |
作者为回报人们“倾城”而出观看太守狩猎的盛况，以孙权射虎自喻，突出表现了作者的英雄气概。
下面语句强调了“庐山”并且情感表达最强烈的一项是 （ ）
| A．庐山让我着迷，让我难忘，让我浮想联翩。 |
| B．庐山——让我着迷的山，让我难忘的山，让我浮想联翩的山啊！ |
| C．让我着迷、让我难忘、让我浮想联翩的就是庐山。 |
| D．庐山，就是让我着迷，让我难忘，让我浮想联翩啊！ |
用数据反映生活是现代常用的手段，对下面文段中相关数据解读不正确的一项是（）
《世纪周刊》2011年报道全国自来水合格率只有50％左右，而有关部门公布的2011年我国自来水检测合格率为83％。同时，有关部门又承认2009年全国自来水检测合格率只有58％。不过，直至现在，人们仍不知道17％不合格自来水的生产厂家及自来水的不合格程度。
| A． | 新闻媒体关注民生，通过报道，对政府敲响警钟，提醒政府要不断改善自来水水质。 |
| B． | 我国自来水水质虽然近年不断提高，城镇供水总体安全，但情况仍不容乐观。 |
| C． | 我国自来水饮用很不安全，危及城乡居民健康。 |
| D． | 让百姓放心饮用自来水，为百姓健康负责，自来水生产厂家任重而道远。 |
试题篮
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