下列对名著的评述有错误的一项是
| A．蓓姬在岩洞里因迷路而嚎啕大哭，汤姆安慰她、鼓励她。后来汤姆用风筝线探路，手脚并用地在通道里往前爬，终于看到一个亮点，爬出了山洞。 |
| B．《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔•柯察金当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。 |
| C．鲁提辖拳打镇关西后就辗转到五台山出家，后又到东京大相国寺看菜园子，因倒拔垂杨柳与林冲相识并结拜为兄弟。 |
| D．格列佛帮助小人国打败了邻国的入侵，并乘胜追击，帮助小人国的国王扩大了疆域。 |
对下面文段中加点句子理解最正确的一项是（ ）
4月29日哈格尔宣称，钓鱼岛适用于日美安保条约第5条，美国反对任何旨在削弱日本行政管辖权的单方面行为。
中国驻美大使崔天凯4月30日在华盛顿就美防长关于钓鱼岛争端的言论对部分中国媒体发表谈话时警告说，挑起紧张局势、加剧紧张局势的是日本方面，事实和是非都很清楚，希望其他方面不要去搬日本这块石头砸了自己的脚。
| A．警告美国不要干涉钓鱼岛的争端，要采取中立立场。 |
| B．警告美国日本也是美国的敌人，不能一味纵容它。 |
| C．警告美国中日局势紧张对美国没有什么好处。 |
| D．警告美国不要妄图利用日本对付中国，反而损害了自己的利益。 |
对下面这段话的理解有错误的一项是(2分) （ ）
从前，有两个饥饿的人得到了恩赐：一根鱼竿和一篓鱼。其中，一个人要了鱼，另一个人要了鱼竿。得到鱼的人煮了鱼，狼吞虎咽吃了个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，不久他饿死在了路上。又有两个饥饿的人，他们同样得到了一根鱼竿和一篓鱼。他们商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼以维持生存。经过遥远的跋涉，他们终于来到海边。从此，他们以捕鱼为生，过上了幸福的生活。
| A．一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉。 |
| B．自私而不愿帮助别人的人，最终会毁灭了自己。 |
| C．只有把理想和现实有机结合，才会有所收获。 |
| D．一个人目标高远，但也要面对现实的生活。 |
下列说法有误的一项是（ ）
| A．老妇人育乞西本来住在那座房屋的第二层：这是她死了的男人——守桥的更夫留给她的。（破折号表示解释） |
| B．《芦花荡》的作者是孙犁，他所叙述的干瘦的老头子勇敢作战的故事发生在解放战争时期的白洋淀。 |
| C．《背影》中“我那时真是聪明过分，总觉得他说话不太漂亮”，“聪明”是反语，表达父亲的自责和内疚，悔恨自己的无知。 |
| D．《桃花源记》塑造的桃源生活这一理想在一定程度上反映了广大人民的愿望，但在当时的条件下是不可能实现的，因而它只是一种空想。 |
下列说法有误的一项是( )
| A．《芦花荡》是一篇小说，选自《孙犁文集》，写的故事发生在抗日战争时期。 |
| B．《核舟记》选自明代魏学洢所编辑的《虞初新志》。 |
| C．唐代现实主义诗人杜甫,字子美,他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程,号称“诗史”。 |
| D．标题、导语、主体是一则消息不可缺少的三部分。 |
下列文学常识及课文内容的表述，正确的一项是（ ）
| A．《枣核》作者是萧乾；《最后一课》作者是都德，英国小说家。虽然这两篇文章体裁不同，但我们阅读作品时仍倾听到作品中人物抒发出相同的爱国主义心声。 |
| B．《七律 · 长征》是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗，它热情歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和乐观主义精神。 |
| C．《甜甜的泥土》这篇叙事散文的抒情气氛是很浓的，语言朴实，但充满着溢于言表的深挚感情。 |
| D．《送杜少府之任蜀川》是“初唐四杰”王勃的一首律诗，表达了对友人的惜别之情，基调凄苦缠绵。 |
下列关于文学名著内容及常识的表述正确的一项是(2分)
| A．《格列佛游记》是英国作家笛福创作的长篇讽刺小说,写了格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的旅行经历,反映了十八世纪前半期英国的社会现实。 |
| B．《格列佛游记》讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国等地的有趣经历，想像奇异，讽刺尖锐而深刻。 |
| C．格列佛帮助小人国将不来夫斯古的军舰全部击沉在海港，赢得了战争的胜利。 |
| D．在《格列佛游记》中，格列佛在大人国里遭到一种像人的名为“耶胡”的畜生的围攻，幸亏一匹具有智慧的马——“慧骃”来给他解了围。 |
对下面这段话的理解正确的一项是（ ）
目前对社会精神文化素质起引领作用的显然是媒体。媒体是一种权力，而任何权力都可能演变成暴力。在权威专制的情况下是如此，在言论自由的情况下也是如此，只不过方向不同罢了。
| A．媒体有法制约束，才能保证方向的正确。 |
| B．目前，各种媒体对我国社会的精神文明建设都起着正面的积极的作用。 |
| C．媒体是自由的，不受任何约束，因为，它本身就是一种权力。 |
| D．媒体的“暴力”在于，它无论何时何地，都不与世俗同流合污。 |
阅读以下材料，找出不正确的一项 （ ）
PM2．5是对空气中直径小于或等于2．5微米的固体或液体颗粒的总称，也叫可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。PM2．5主要来源于日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质，对空气质量有重要影响。PM2．5因为颗粒细小，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。2012年联合国环境规划署公布的《全球环境展望5》指出，每年有70万人死于因臭氧导致的呼吸系统疾病，有近200万的过早死亡病例与颗粒物污染有关。《美国国家科学院院刊》（PNAS）也的研究报告中称，人类的平均寿命因为空气污染很可能已经缩短了5年半。
| A．PM2．5即环境空气中直径小于或等于2．5微米的颗粒物。 |
| B．与较粗的大气颗粒物相比，PM2．5粒径小，易附带有毒、有害物质（例如，重金属、微生物等），因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。 |
| C．据科学家研究，PM2．5业已成为人类健康的头号杀手。 |
| D．可通过限制大型燃煤发电厂和工业设备等措施来缓解污染，城市应大力提倡绿色公交出行。 |
对下面这段话的理解有错误的一项是（ ）
从前，有两个饥饿的人得到了恩赐：一根鱼竿和一篓鱼。其中一个人要了鱼，另一个人要了鱼竿。得到鱼的人煮了鱼，狼吞虎咽吃了个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，不久他饿死在了路上。又有两个饥饿的人，他们同样得到了一根鱼竿和一篓鱼。他们商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼以维持生存。经过遥远的跋涉，他们终于来到海边。从此，他们以捕鱼为生，过上了幸福的生活。
| A．一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉。 |
| B．一个人目标高远，但也要面对现实的生活。 |
| C．自私而不愿帮助别人的人，最终会毁灭了自己。 |
| D．只有把理想和现实有机结合，才会有所收获。 |
下列对作者、课文内容表述正确的一项是 （ ）
| A．《故乡》以作者回乡迁居的见闻为线索描写旧时代中国农民和小市民等人的生活遭遇与精神病苦，表达作者打破人与人间隔膜，探求人生新路的执著信念。 |
| B．《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝，《范进中举》中的胡屠户，都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样，具有“变色龙”的特点。 |
| C．《在烈日和暴雨下》的主人公，老实、健壮、坚忍，同时他又自尊好强、吃苦耐劳，尽管他有着“三起三落”的悲惨遭遇，但他始终没有失去对生活的信心。他的奋斗经历和人生结局诠释了“好人有好报”的道理。 |
| D．《陈涉世家》出自《史记》，是西汉著名的史学家、文学家司马迁用毕生精力著成的我国第一部编年体通史。 |
根据课文内容填空。
《草莓》这篇散文由一颗晚熟的草莓引发对季节更替、生命演变的联想，表现了作者对生活的热爱和对生命的珍惜之情，抒发了对 的感怀。《差半车麦秸》小说描写了一个名叫王哑巴、外号叫“差半车麦秸”的农民参加游击队后成长为一名出色的游击队员的经过。通过这一形象表现了我国广大农民对 的依恋，对 生活的向往，展示了蕴藏在老一代中国农民身上无穷无尽的反抗侵略者的巨大潜力。《清兵卫与葫芦》本文通过记叙清兵卫喜欢葫芦，可是这种爱好被扼杀，后又热衷于绘画的故事，表现了作者对清兵卫的同情，批判了那种粗暴扼杀青少年个性的做法，呼吁人们要
。
对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确一项是
柳絮般的雪，在空中飘舞一夜后，终于停了。
第二天清晨，外面变成了粉妆玉砌的世界。地上铺了一层白地毯，它如绸、如缎、如银、如玉……极目远望，茫茫原野，群山奔驰，镶银点翠，分外妖娆。
没过多久，孩子们都出来了。他们在雪地里跑一段、滑一段，跑一段、滑一段，玩乐着、欢笑着，谁能说整个世界不是他们的？
| A．“谁能说整个世界不是他们的？”运用了反问的手法，表现了作者从雪后世界感受到的无限生机与活力。 |
| B．选段中反复运用“跑一段、滑一段”，突出了大雪过后，地面光滑、难以行走的特点。 |
| C．选段中运用“如……”的排比句式，形象地写出了大地的细腻、柔美、洁白。 |
| D．选段中“柳絮般的雪”，运用了夸张的手法，形象地表现了雪势大而猛。 |
下列赏析说法不正确的一项是( )
| A．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”两句诗是南宋诗人文天祥《过零丁洋》中的诗句，表现了他以死明志，舍生取义的决心。 |
| B．毛泽东的《沁园春·雪》中一个“望”字统领下文，有登高远眺的意思并有很大的想象成分，它显示了诗人自身的形象，使人感受到他那豪迈的意兴。 |
| C．郑愁予的《雨说》一诗中有两节写到了雨要“教你们勇敢地笑”，“笑”在这里代表一种快乐幸福，乐观向上的生活态度。 |
| D．陶渊明《饮酒》中“结庐在人境，而无车马喧”点明了生活的地点及地理环境，表明作者喜欢热闹的田园生活，忘怀世俗与自然相契合的心境。 |
对《春》的结尾的三个比喻理解不正确的一项是（ ）3分
| A．第一个比喻是表现春天是生命的开始，一切都是新的，给人以希望。 |
| B．第二个比喻是描写春天给人带来美的想象力。 |
| C．第三个比喻是强调春天蕴藏着无限的创造力。 |
| D．这三个比喻生动地提示了春天的个性：“新”“美”“力”，热情洋溢的赞美了春天，抒发了作者对美好未来的憧憬和热烈追求。 |
试题篮
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