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初中语文

名著知识下列说法不准确的一项是(   )

A.俄国作家高尔基的自传体小说“三部曲”是指《童年》、《在人间》、《我的大学》。
B.《童年》中的主人公阿廖沙童年在痛苦中长大,唯有在外祖母的影响下,才逐渐成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
C.法布尔是法国昆虫学家,他的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。
D.《昆虫记》是优秀的科普著作,也是公认的文学经典,鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。
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下列文学常识中搭配有误的一项是(     )

A.《爸爸的花儿落了》——小说——林海音——台湾
B.《邓稼先》——人物传记——杨振宁——美籍华裔物理学家
C.《土地的誓言》——散文——端木蕻良——当代作家
D.《孙权劝学》——司马光——《资治通鉴》——编年体通史
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下列对名著内容的表述有错误的一项是

A.汤姆认为当“海盗”比当“印第安人大酋长”更有前途,于是和乔、哈克一起去杰克逊岛当“海盗”。
B.为了夺取生辰纲,晁盖等人进行了周密分工,其中阮小二负责卖酒,白胜扮作贩枣子的客商。
C.“好人有难皆怜惜,奸恶无灾尽诧憎”这两句诗出自古典文学名著《水浒传》,诗中“好人”是指宋江,被人称为及时雨。
D.《西游记》中唐僧四人过西梁女国,在一座山上,悟空打死了两个强盗,唐僧要埋土,是让八戒用嘴拱出来的坑。
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对下面这段话理解最正确的一项是                                 
在火车提速、网络盛行的今天,浅化一些深奥的历史,或者消解曾经的沉重,成了一个社会普遍认可的选择。于是,大部分阅读都成了速读。快速阅读表面上看是阅读的时间和效率问题,实际上是一个阅读的姿态问题,它直接决定了阅读的效果和质量。阅读是一个人一生的事业,关乎一个人的精神成长和思维水平,苏格拉底说:“未经省察的人生没有价值,”同样,未经艰苦的探究与深刻思考的阅读也是没有价值的阅读,它不能弥补缺失的人文精神,也不能架构传统的价值观念,更不能塑造和培养一种高层次的审美理想和道德规范。

A.快速阅读是当今社会普遍认可的读书方式。
B.阅读姿态直接决定了阅读的效果和质量。
C.一个人的思维水平的高低与他有无进行探究与思考的阅读有关。
D.探究与深刻思考的阅读还应是社会的主流。
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资料中解读出苏州园林在布局上的共同特点正确的一项是
① 拙政园池水面积占1/3,池广树茂,景色自然,临水布置了形体不一、高低错落的建筑,台馆分峙,回廊起伏,水波倒影,别有情趣。
② 网狮园以池水为中心,水面聚而不分,池周亭阁造型秀丽,石板曲桥,低矮贴水,微微拱露。环池一周叠筑黄石假山,高下参差,曲折多变,使池面有水广波延和源头不尽之意。
③ 环秀山庄,假山座座,池水湾湾,独出心裁,另辟蹊径,两者配合,佳景层出不穷。望全园,山重水复,峥嵘雄厅;入其境,移步换景,变化万端。
④ 怡园池水居中,环以假山、花木及建筑。中部水面聚集,东西两端狭长并建曲桥、水门,以示池水回环、涓涓不尽之意。池北假山,全用优美湖石堆叠,山虽不高而有峰峦洞谷,与树木山亭相映。
⑤ 沧浪亭园外景色因水而起,园林北面而开,前有一道石桥,一湾池水由西向东,环园南去,清晨夕暮,烟水弥漫,园外之水与园内之山相映成趣,相得益彰,极富山岛水乡诗意。

A.大都面积微小,精美雅致,突出江南特点。
B.大都依水造景,相映成趣,突出水乡特点。
C.大都青山绿水,美丽如画,突出园林特点。
D.大都因地制宜,随形布景,突出自然特点。
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下列四句话,用的词语相同,但强调的重点却不同。其中分别强调“受话人”和“打电话”这件事的一组是(  )
①他上午在家里是给我打了一次电话。
②他上午是在家里给我打了一次电话。
③他是上午在家里给我打了一次电话。
④他上午在家里给我是打了一次电话。

A.②③ B.①② C.①④ D.③④
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下列各项中理解正确的一项是(    )
A 鲁迅在《雪》中绘声绘色地再现另外江南雪天孩子们塑雪罗汉的欢乐情景。这种欢快愉悦与下文写到雪罗汉的消融而深感失落、悲哀之情形成鲜明对照,突出追求美好理想的思想感情。
B 高尔基的《海燕》通过对暴风雨来临前大海景象的描绘以及对海燕战斗英姿的刻画,热情洋溢的歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神,给人以极大的鼓舞。
C 纪伯伦《雨之歌》中的“雨 ”是一个多愁善感的形象,作者借助这一形象,表达了对爱情的赞美与执着追求。
D 郭沫若的《雷电颂》是一篇慷慨悲壮的抒情独白,通过屈原对风暴雷电的召唤,表达了对自然伟力的至高礼赞。

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下列选项中对课文理解有误的一项是(     )

A.象征这个表现方法,是文学家们在斗争中创造的。它的基本作用有二:一是把作家要说而不愿直说的托义于物,以增强文章的表现力;一是帮助作家把想说而不能说的话,巧妙地告诉给读者。《白杨礼赞》属于前者。
B.在《孔乙己》中,小说以“我”为见证人,以“笑”为线索,孔乙己在笑声中出场,在笑声中活动,在笑声中走向死亡。小说采用以“喜”衬“悲”的写作手法,增强了小说的悲剧效果。
C.《中国人失掉自信力了吗》是一篇驳论文,作者是鲁迅。标题“中国人失掉自信力了吗”聚焦当时社会的热点问题,既有对错误论调的反诘,又有对己方观点的自信,也包含投向大众的关切和询问,内涵丰富,能引起读者的思考和阅读欲望。
D.《水调歌头》中词前的小序,叙作词原因,领起全篇。词的上片,写词人月下欢饮时的联想和想像,刻画了一个空灵澄澈的境界。词的下片,写“无眠”时对人生哲理的探求,除开头写月移光转之外,以下全是词人内心的独白。
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对下列句子的理解分析有误的一项是(   )

A.“石间细流脉脉,如线如缕;林中碧波闪闪,如锦如缎。”这句话运用了比喻和对偶的修辞方法,生动形象地写出了水绵长平静的特点,同时又使表意凝练,音韵和谐。
B.“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”一句中“镶嵌”一词很有表现力,让人觉得老王是门框的一部分,逼真地写出了老王步履维艰、身体僵直的特点。
C.“这些石刻的狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖”运用了打比方的说明方法,说明柱头上雕刻的狮子神态逼真。
D.“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的”运用了描写的表达方式,生动形象地写出了小草破土萌发的情态,突出了春天的勃勃生机。
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对下面这段话的理解有错误的一项是 (   )  
尽管摩西、柏拉图、弥尔顿的语言平淡无奇,但他们之所以成为伟人,其最杰出的贡献乃在于蔑视书本教条,摆脱传统习俗,说出他们自己的,而不是别人的思想;一个人应学会更多地发现和观察自己心灵深处那一闪而过的火花,而不只限于仰观诗人、圣者领空里的光芒。

A.摩西、柏拉图、弥尔顿成为伟人的关键是能说出自己的思想。
B.摩西、柏拉图、弥尔顿能蔑视书本教条,摆脱传统习俗。
C.一个人重要的是能发现和说出自己的思想,而不是语言的精彩华丽。
D.一个人不要仰观诗人、圣者领空里的光芒,而要有自己的思想。
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请指出下面画线句子的言外之意。                          
季羡林的关门弟子钱文忠成名后,在媒体面前很低调,他一再向记者强调:“别太关注我,我可没办法应对媒体!”对于自己的走红和火爆,钱文忠有着比一般人更清醒的认识——瓜子炒了以后可能是比较香的,但是别忘了,也有很多瓜子是会被炒焦的
第一层:                                                 第二层:                             

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下面关于文学作品内容理解不完全正确的一句是        (  )

A.《童年的朋友》节选自高尔基自传体三部曲之一的《童年》,课文运用饱含深情的语言,通过对外祖母形象的细致描绘,表现了外祖母乐观、坚毅的性格,对“我”深厚的爱以及对“我”一生的影响,抒发了“我”对外祖母的热爱、感激之情。
B.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》,这篇小说按空间转换写“我”在“百草园”和“三味书屋”两处的童年生活。将“百草园”和“三味书屋”的生活进行了“对比”,表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐生活的心理,真实而生动地再现了私塾教育的若干侧面。
C.《柳叶儿》一文,写“我”吃柳叶儿吃得“肚子圆鼓溜溜的,薄薄的一层肚皮几乎撑得透明”,这一方面表现出“我”对柳叶儿有特殊的感情,另一方面也反映出当年生活的艰辛。
D.《一面》对鲁迅作了三次集中的肖像描写,不避重复,由远到近,由粗到细,由略到详,由整体到部分,使人物形象随着“我”的观察和感受,逐渐丰富清晰起来。
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下面是第二组同学的采访记录,请你概括这些采访记录所反映出来的问题和相关的解决措施。
游客:故宫里的人真多,根本没法参观。西六宫的御道不足5米宽,却塞满了人,长达两三百米的路上,人挤人,游客只能蠕动前行,没有了参观的好心情。
志愿者:一些游客随手扔垃圾,通道和广场上塑料袋、饮料瓶随地可见,环境恶劣。世界文化遗产故宫,都快成垃圾场了。
文物专家:人体呼出的二氧化碳会让古建筑的彩画和朱红色墙面褪色,过多的接触和踩踏也会给文物造成影响,甚至毁坏文物。
管理者:要采取恰当的措施,解决故宫参观人数过多的问题。故宫可以借鉴国外一些世界文化遗产景区的管理方式。要求游客事先预约,这样可以了解并控制参观数量。还可以选择最拥挤、文物最密集和脆弱的“堵点”实行限流,一旦达到规定容量,就停止进入,游客则需排队等候。
①反映出来的问题:______________________________________________
②相关的解决措施:______________________________________________

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下列说法错误的一项是(     )

A.《聊斋志异》是清代小说家蒲松龄所著的一部长篇章回体小说。
B.《左传》相传是春秋时期鲁国史官左丘明所著的一部编年体史书。
C.《范进中举》节选自著名讽刺小说《儒林外史》,作品描写了痴迷于功名,不事劳作的范进。揭露了封建科举制度对人的毒害。
D.消息包括有五部分,即标题、导语、主体、背景、结语。其中导语是新闻主要内容或事实的概述。
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以下是《舌尖上的中国》第二季第一集“脚步”中的最后一段解说词,对这段文字理解不恰当的一项是       (      )   
甘肃山丹牧场,老谭夫妇准备向下一站进发,又是一次千里跋涉。宁夏固原,回乡的麦客们开始收割自家的麦子。东海,夫妻船承载着对收获的盼望再次起锚。这是巨变的中国,人和食物,比任何时候走得更快。无论他们的脚步怎样匆忙,不管聚散和悲欢来得有多么不由自主,总有一种味道以其独有的方式,每天三次,在舌尖上提醒着我们:认清明天的去向,不忘昨日的来处。

A.为了生活,人们追逐食物的脚步从来不曾停歇。
B.无论是食物还是其它方面,我们都要懂得传承与发扬。
C.不管身处何方,总有一种食物的味道会让我们想起家乡。
D.时光流逝,各种食物的老味道俨然成为了历史。
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初中语文概括说明内容试题