阅读下面文章，完成各题。
曹刿论战
《左传》
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
（1）请写出一个出自本文的成语： 。
（2）下列选项中加点字意思相同的一项是
A．又何间焉 |
间不容发 |
B．望其旗靡 |
所向披靡 |
C．公将鼓之 |
锣鼓喧天 |
D．小信未孚 |
信手拈来 |
（3）对“齐师伐我”一事，曹与“乡人”的态度有何不同？
（4）阅读第二段，从曹刿简短的话语中，你能感受到当时怎样的战斗形势？
（5）本文借曹刿之口，揭示了战争中的哪些制胜之道？
古诗文阅读
【甲】阅读下面文章，完成下列各题。
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归！
时六年九月十五日
（1）本文作者范仲淹是 （朝代）文学家。
（2）与“把酒临风”中的“临”意思相同的一项是
A．执策而临之
B．东临碣石
C．故临崩寄臣以大事也
D．临溪而渔
（3）“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”中“衔”“吞”二字有何妙处？
（4）本文表现了范仲淹怎样的精神境界？
（5）请自拟一副对联，表达你对本文的理解或感悟。（每联不少于5字）
上联：
下联：
第一部分 课内理解掌握
阅读《送东阳马生序》（节选），回答各题。
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（1）解释下列加点词语。
① 援疑质理
②或遇其 叱咄
（2）翻译下面的句子。
既加冠，益慕圣贤之道。
（3）下列加点词意思和用法相同的一项是
| A．又 患无硕师名人与游 |
故 患有所不辟也 |
| B． 从乡之先达执经叩问 |
太守归而宾客 从也 |
| C．录毕，走送 之 |
当余 之从师也 |
| D．无从致书 以观 |
俯身倾耳 以请 |
（4）文中"穷冬""烈风""大雪"属于什么描写方法，有什么作用？
阅读下面两个语段，完成问题。
（一）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事， 由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。
（节选自诸葛亮《出师表》）
（二）
诸葛孔明千载人，其用兵行师，皆本于仁义节制，自三代以降 ①，未之有也。盖其操心制行 ②，一出于诚，生于乱世，躬耕陇亩，使无徐庶之一言，玄德之三顾，则苟全性命，不求闻达必矣。其始见玄德，论曹操不可与争锋，孙氏 ③可与为援而不可图，唯荆、益可以取。言如蓍龟 ④，终身不易。
（节选自洪迈《容斋随笔》）
【注】：①三代以降：夏商周三代以来。②操心制行：思虑行动。③孙氏：孙权。④言如蓍（shī）龟：（这些）论断像蓍占、龟卜（一样准确）。
（1）下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是
| A．不求 闻达于诸候 |
隔篁竹， 闻水声 |
| B．以伤先帝之 明 |
明灭可见 |
| C．兵甲已 足 |
不 足为外人道也 |
| D．陛下亦宜自 谋 |
肉食者 谋之 |
（2）把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
由是感激，遂许先帝以驱驰。
（3）语段（一）作者追述先帝三顾茅庐、自己临危受命和先帝临终托孤三件事，抒发了怎样的感情？
（4）结合两个语段，用自己的话简要概括诸葛亮被称为"千载人"的原因。
阅读下面两个语段，完成下列各题。
（一）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻。水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出。，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇 缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游。无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。 似与游。者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环。合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之 而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
（二） 顺宗即位，王叔文、韦执谊用事①，尤奇待②宗元，与监察吕温密引禁③中，与之图 事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵 州刺史，在道，再贬永州司马，即罹窜逐④，涉履蛮瘴⑤，崎岖堙厄⑥，蕴⑦骚人之郁悼，写情 叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。
注：①用事：执掌政权。②奇特：器重礼遇。③禁：宫禁，帝王的住处。④罹窜逐：遣 遇放逐。⑤涉履蛮瘴：精力蛮地瘴疠之苦。⑥堙（yin）厄：指道路艰难。⑦蕴：积聚。
（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是
A．闻：隔篁竹，闻。水声/不求闻。达于诸侯
B．出：卷石底以出。/出。则无敌国外患者
C．游：皆若游。无所依/似与游。着相乐
D．环：四面竹树环。合/环。滁皆山也
（2）把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
（3）语段（一）是怎样从岑冕写出小石潭水“清”的特点的？请结合相关内容具体分析。
（4）结合语段（一）（二）的内容，分条概括语段（一）做着感到“凄神寒骨”的原因。
阅读下面四篇短文，回答下列各题
屈原①以②五日死，楚人以舟楫③拯④之，谓之竞渡。又曰：五日投角黍⑤以祭屈原，恐为蛟龙所夺，故为龙舟以逐之。
后汉黄琬⑥，祖父琼⑦，为太尉⑧，以日食状闻。太后诏⑨问所食多少，琼对未知所况⑩．琬年七岁，时在旁，曰：“何不言日食之余，如月之初⑪。”琼大惊，即以其言对。
刘峻家贫好学，常燎⑫麻炬⑬，从夕达旦。时或昏睡，及觉复读，常恐所见不博。闻有异书，必往祈⑭借。
齐有一足鸟，舞于殿前。齐侯问于孔子，孔子曰：“此鸟名商羊。儿童有谣曰：‘天将大雨，商羊鼓舞⑮．’是为大雨之兆⑯。”后果然。
[注释]①屈原：战国楚国诗人。②以：在。③舟楫：泛指船只。④拯：从水中救出淹溺的人。⑤角黍：即粽子。⑥黄琬：人名。⑦琼：人名，即黄琼。⑧太尉：官职名。⑨诏：召见。⑩况：比方。⑪初：夏历指每月的开头几天。⑫燎：燃烧。⑬炬：火把。⑭祈：乞求。⑮鼓舞：手足舞动，形容欢悦。⑯兆：预兆，征兆。
（1）解释下列句子中加着重号的词语。
①谓之竞渡 |
谓： |
|
②何不言日食之余，如月之初 |
何： |
|
③从夕达旦 |
旦： |
|
④是为大雨之兆 |
是： |
|
（2）下列选项中，与“舞于殿前”的“于”字意义或用法不相同的一项是
A．行者休于树（《酵翁亭记》）
B．骈死于槽枥之间（《马说》）
C．皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
D．公与之乘，战于长勺（《曹刿论战》）
（3）把下列句子翻译成现代汉语。
①琼大惊，即以其言对。
②及觉复读，常恐所见不博。
（4）第一篇短文中，包含哪两项传承至今的民间习俗？
（5）请给第三篇短文拟一个恰当的题目。
古代诗文阅读，完成下列各题。
沧浪亭记（节选）
（宋朝）苏舜饮
一日过郡学，东顾草树郁然，崇阜①广水，不类乎城中，并②水得微径于杂花修竹之间，东趋数百步，有弃地，纵广③合五六十寻，三向皆水也，杠④之南，其地益阔，旁无民居，左右皆林木相亏蔽⑤．访诸旧老，云：“钱氏有国，近戚孙承祐之池馆也，”坳⑥隆胜势，遗意尚存，予爱而徘徊，逐以钱四万得之，构亭北碕⑦，号“沧浪”焉。前竹后水，水之阳又竹，无穷极。澄川翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。
予时榜⑧小舟，幅巾⑨以往，至则洒然⑩忘其归。箕⑪而浩歌，踞⑫而仰啸，野老不至，鱼鸟共乐。形骸⑬既适则神不烦观听无邪则道以明，返思向之汩汩⑭荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛⑮，隔此真趣，不亦鄙哉！
[注释]①阜fù：土山。②并bàng：靠近。③纵广：纵横。④杠gàng：独木桥。⑤亏蔽：掩映。⑥坳ào：低洼。⑦碕qí：弯曲的堤岸，⑧榜bǎng：摇浆，划船。⑨幅巾：男子用布包头，不戴帽子，古人认为这是很随意的装束；⑩洒然：畅快的样子。⑪箕：坐时臀部着地两腿分开前伸，形如箕。⑫踞：蹲坐。⑬形骸：身体。⑭汩汩gū：沉浮。⑮磨戛：折磨。
（1）下列对文中划线句断句正确的一项是
A．形骸既则神/不烦/观听无邪则道/以明
B．形骸既适则/神不烦/观听无邪则/道以明
C．形骸既适/则神不烦/观听无邪/则道以明
D．形骸既/适则神不烦/观听无/邪则道以明
（2）修建沧浪亭之前，作者经历了一系列过程。下列不符合文意的一项是
A．经过郡学，发现东面的弃地。
B．纵横合计寻找了五六十里路。
C．通过走访，了解这块地的来历。
D．喜欢这块地，于是买下了它。
（3）《与朱元思书》中，吴均由山水美景引发了人生感怀﹣﹣“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反，”请摘抄本文中思想情感、表达作用都与之相近的句子。
（4）下列各组加点词的意义和用法一致的一项是
A．其地益阔 |
自以为大有所益 |
（《资治通鉴•孙权劝学》） |
B．旁无民居 |
居无何 |
（《史记•周亚夫军细柳》） |
C．水之阳又竹 |
已而夕阳在山 |
（欧阳修《醉翁亭记》） |
D．不亦鄙哉 |
肉食者鄙 |
（《左传•曹刿论战》） |
与诸子登岘山①
（唐朝）孟浩然
人事有代谢，往来成古今。
江山留胜迹，我辈复登临。
水落鱼梁②浅，天寒梦泽③深。
羊公碑字在，读罢泪沾襟。
[注释]①岘xiàn山：在湖北襄阳，西晋名将羊祜曾镇守此地，他去世后，当地百姓建碑纪念他。②鱼梁：襄阳河水中的沙洲，③梦泽：即云梦泽，古代大湖，在洞庭湖北面。
（5）下列诗歌中，情感主旨与本诗最接近的一首是 B
A．曹操 |
《观沧海》 |
B．陈子昂 |
《登幽州台歌》 |
C．王安石 |
《登飞来峰》 |
D．文天样 |
《过零丁洋》 |
（6）诗人为何不把“天寒梦泽深”写为“天黑梦泽深”？请简要分析。
阅读下面文言文，回答各题。
曹刿论战
《左传》
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰："肉食者谋之，又何间焉？"刿曰：" 肉食者鄙，未能远谋。"乃入见。问："何以战？"公曰："衣食所安，弗敢专也，必以分人。"对曰："小惠未遍 ①，民弗从也。"公曰："牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。"对曰："小信未孚，神弗福也。"公曰："小大之狱，虽不能察，必以情。"对曰："忠之属也。可以一战。战则请从。"
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰："未可。"齐人三鼓。刿曰："可矣。"齐师败绩。公将驰之。刿曰："未可。"下视其辙，登轼而望之，曰："可矣。"遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰："夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。 夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。"
【注】①（遍）也有版本写作"偏"。
（1）下列句子加点词意思相同的一项是
| A．齐师 伐我 |
伐薪烧炭南山中 |
| B．忠之 属也有 |
良田美池桑竹之 属 |
| C．遂逐齐 师 |
又患无硕 师名人与游 |
| D．公问其 故 |
温 故而知新 |
（2）下列句子加点词用法相同的一项是
| A．何 以战 |
以塞忠谏之路也 |
| B．战 则请从 |
居庙堂之高 则忧其民 |
| C．公与 之乘 |
何陋 之有 |
| D．吾视 其辙乱 |
其真不知马也 |
（3）下列对文章理解有误的一项是
| A． |
本文通过写曹刿对战争的论述以及弱鲁战胜强齐的战例，表现了曹刿在政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。 |
| B． |
"小大之狱，虽不能察，必以情。""忠之属也。"这两句说明了政治上取信于民获得民心，是战争取得胜利的重要保证。 |
| C． |
本文刻画人物精炼传神，如"公将鼓之""公将驰之"仅八个字就把鲁庄公急于求成、轻率寡谋的特点刻画出来。 |
| D． |
本文紧扣"论战"，详写曹刿言论，而一概不提战争的经过，这样的剪裁，详略得当，叙事清楚，有力地突出了中心。 |
（4）把文言文中的画线句翻译成现代汉语。
①肉食者鄙，未能远谋。
②夫大国，难测也，惧有伏焉。
阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰："善哉！峨峨兮若泰山！"志在流水，钟子期曰："善哉！洋洋兮若江河！" 伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴， 卒逢暴雨，止于岩下；心悲，用援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰："善哉，善哉！ 子之听夫志想象犹吾心也吾于何逃声哉？"
（选自《列子▪汤问》）
【乙】
董源 ①善画，尤工秋岚远景，多写江南真山，不为奇峭之笔。其后建业僧巨然 ②祖述 ③源法， 大体源及巨然画笔，皆宜远观。其用笔甚草草，近视之几不类物象，远观则景物粲 ④然，幽情远思，如睹异境。如源画《落照图》，近视无功；远观村落杳然深远，悉是晚景，远峰之顶宛有反照之色，此妙处也。
（节选自宋•沈括《梦溪笔谈》卷十七《书画》）
【注】①董源：五代南唐画家，南派山水画开山鼻祖。②巨然：建业（今南京）僧人，五代宋初画家，师承董源。③祖述：效法、遵循前人的学说或行为。④粲：鲜明。
（1）下列各组加点的词，意思不相同的一项是
| A．伯牙游于泰山之阴 |
佳木秀而繁阴 |
| B．钟子期辄穷其趣 |
欲穷其林 |
| C．近视之几不类物象 |
佛印绝类弥勒 |
| D．悉是晚景 |
悉以咨之 |
（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
| A． |
子之听夫志/想象犹吾心也/吾于何逃声哉 |
| B． |
子之听夫/志想象犹吾心/也吾于何逃声哉 |
| C． |
子之听夫/志想象犹吾心也/吾于何逃声哉 |
| D． |
子之听夫志/想象犹吾心/也吾于何逃声哉 |
（3）下列对【甲】文中画横线的句子的翻译，正确的一项是
| A． |
伯牙所念，钟子期必得之﹣﹣凡是伯牙想到的人，钟子期一定能找得到 |
| B． |
卒逢暴雨，止于岩下﹣﹣士兵遇到暴雨，被困在山岩下 |
| C． |
心悲，用援琴而鼓之﹣﹣心里悲愁，于是弹起琴来鼓励他 |
| D． |
初为霖雨之操，更造崩山之音﹣﹣起先弹奏雨水连绵的乐曲，再奏出山岩崩塌的音乐 |
（4）下列对【甲】【乙】两文的理解与分析，不正确的一项是
A．【甲】文讲述了伯牙和钟子期的故事，表达了他们心意相通，惺惺相惜的深厚情感
这个故事告诉我们，因为知音难遇，所以一定要珍惜好友，要保持友谊长存
B．【乙】文记述了南派山水画开山鼻祖董源画作工于雾霭远景，描绘真山真水的特点。
反映了我国古代在山水画技法方面所达到的高水平
C．两文内容上均着眼于"善"，[甲]文伯牙"善弹"，一把琴就可弹奏出高山流水的意境，造出崩山之音；而子期"善听"，从伯牙的琴声中就可读出他的旨趣。【乙】文"善画"，他的画作奇妙，宜"远观"不宜"近视"
D．两文都采用正面描写与侧面描写相结合的写法，【甲】文正面描写了伯牙鼓琴之"善"，侧面写子期对琴声的评价，突出伯牙琴技之高：【乙】文正面描写了董源画作"远观"景物鲜明之状，而侧面描写《落照图》，突出董源画技高妙。
（5）把【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。
大体源及巨然画笔，皆宜远观
文言文阅读
【甲】
于是入朝见威王，曰："臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。 今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。"
王曰："善。"乃下令："群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。"令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】
赵且 ①伐燕，苏代 ②为燕谓惠王 ③曰："今者臣来，过易水， 蚌方出曝 ④ 而鹬啄其肉，蚌合而拑 ⑤其喙 ⑥．鹬曰：'今日不雨，明日不雨，即有死蚌。'蚌亦谓鹬曰：'今日不出，明日不出，即有死鹬。'两者不肯相舍，渔者得而并禽 ⑦之。今赵且伐燕，燕、赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王熟 ⑧计之也!"惠王曰"善!"乃止。
（选自《战国策》，有删改）
【注释】①且：将要。②苏代：人名。③惠王：赵惠王。他将要攻打燕国。④曝：曝晒。⑤拑：通"钳"，夹住。⑥喙：鸟兽的嘴。⑦禽：通"擒"，捉住。⑧熟：仔细。
（1）下列句子中"之"字的用法与例句相同的一项是
例句：燕、赵、韩、魏闻 之，皆朝于齐。
| A． |
何陋 之有？ |
| B． |
吾妻 之美我者…… |
| C． |
故愿王熟计 之也! |
| D． |
臣 之客欲有求于臣。 |
（2）下列加点词语解释有误的一项是
| A．能 面刺寡人之过者 |
（当面） |
| B．臣之妻 私臣 |
（私下） |
| C．臣 恐强秦之为渔夫也 |
（担心） |
| D．明日不 雨，即有死蚌 |
（下雨） |
（3）下列对【甲】【乙】文段的理解表述不正确的一项是
| A． |
【甲】文中画线的句子朗读节奏应为：今齐/地方千里。 |
| B． |
【甲】文中的邹忌讽谏齐威王时，由生活琐事推及国家大事，注重细节和对话描写，人物形象生动。 |
| C． |
《战国策》中文章大都短小精悍，富有哲理，很多成语都出自其中。如【甲】文中的"门庭若市"，【乙】文中的"鹬蚌相争，渔人得利"。 |
| D． |
【甲】【乙】两文的论证方法略有不同，【甲】文采用类比的方法论证，【乙】文采用设喻的方法论证。 |
（4）把【乙】文中的画线句翻译成现代汉语。
（5）【甲】【乙】两文讲的都是成功进谏国君的故事。结合[乙]文，请具体说明苏代向赵惠王进谏时所用的方法，并简要分析这样进谏的好处。
阅读下文，完成下列各题。
【甲】
庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰："郢人垩慢其鼻端，若蝇翼，使匠石斫之。 匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰：'尝试为寡人为之。'匠石曰：'臣则尝能斲之。虽然，臣之质死久矣。'自惠子之死也，吾无以为质矣！吾无与言之矣。"
﹣﹣《庄子•郢人》
【乙】
惠子相（xiàng）梁，庄子往见之。或谓惠子曰："庄子来，欲代子相。"于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰："南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵（yuān chú）发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：'吓（hè）！'今子欲以子之梁国而吓我邪？"
﹣﹣《庄子•秋水》
【注】①鹓鶵，古代传说中的凤凰一类的鸟。 ②练实：竹实，色白如娟，故称。③鸱：猫头鹰的一种。④吓：怒斥声。
（1）下列句子中" 之"字的用法与其他三项不同的一项是
| A． |
使匠石斫 之 |
B． |
自夫子 之死也 |
C． |
庄子往见 之 |
D． |
仰而视 之日 |
（2）下列加点词语解释有误的一项是
| A． |
匠石运 斤成风（斧头） |
| B． |
听而 斫之（砍，削） |
| C． |
惠子 相梁（相当） |
| D． |
鹓鶵 过之（经过） |
（3）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是
| A． |
尽垩/而鼻不伤 |
| B． |
宋元君/闻之 |
| C． |
庄子/往见之 |
| D． |
于/是鸱得腐鼠 |
（4）对比分析甲乙两文，下列表述有误的一项是
| A． |
甲文叙述了"匠石运斤斫垩"的故事，表达了庄子在惠子死后孤独悲凉的心情。 |
| B． |
乙文叙述了"鹓鶵不屑腐鼠"的故事，表达了庄子志趣高洁却不为人理解的心情。 |
| C． |
甲文表现了庄子与惠子既是辩论上的对手，又相互成就的关系；乙文表现了庄子的大志向与惠子的小格局的关系。 |
| D． |
两文都运用了奇特的想象、极度的夸张、生动的比喻等手法，让我们领略庄子寓言"寓实于玄"的现实主义风格。 |
（5）将下面句子翻译成现代汉语。
①尝试为寡人为之。
②或谓惠子曰："庄子来，欲代子相。"
阅读古诗，完成下列各题。
【甲】
水调歌头
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
【乙】
北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也：化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰："鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。"野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则己矣。
【丙】
出师表（节选）
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也，然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（1）下列对《水调歌头•明月几时有》赏析无误的一项是
| A． |
"水调歌头"是词牌名。词前小序点明作词的时间、地点和缘由。 |
| B． |
"起舞弄清影，何似在人间"，望月亮，无限惆怅，流露出作者抑郁伤感之情。 |
| C． |
"转朱阁，低绮户"，写词人在朱阁转悠，倚户沉思，间接写出词人赏月时间之长。 |
| D． |
全词运用形象的描绘和浪漫主义的想象，紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和议论。 |
（2）下列句子中加点字的用法和意义相同的一项是
| A．此诚危急存亡 之秋也 |
忘路 之远近 |
（《桃花源记》） |
| B． 盖追先帝之殊遇 |
盖竹柏影也 |
（《记承天寺夜游》 |
| C． 其视下也 |
其如土石何 |
（《愚公移山》） |
| D． 以光先帝遗德 |
乃 以宗正刘礼为将军 |
（《周亚夫军细柳》） |
（3）解释下面句中加点的词语。
| ①北 冥有鱼，其名为鲲 |
冥 |
| ②不宜妄自 菲薄 |
菲薄 |
（4）用现代汉语翻译下面的句子。
①怒而飞，其翼若垂天之云。
②亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
（5）乙文如何表现大鹏"志存高远"的形象特点？
（6）诸葛亮对后主有哪几方面的担忧？表现了诸葛亮怎样的性格特点？
马援少时，以家用不足辞其兄况，欲就边郡田牧。况曰：" 。"遂之北地田牧。常谓宾客曰："丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。"后有畜数千头，谷数万斛，既而叹曰："凡殖财产，贵其能赈施也，否则守钱虏耳！"乃尽散于亲旧。闻隗嚣好士，往从之。嚣甚敬重，与决筹策。
（选自《资治通鉴》）
（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是
| A．以家用不足 辞其兄况 |
蒙 辞以军中多务 |
| B．遂 之北地田牧 |
能以径寸 之木 |
| C．穷当 益坚 |
益慕圣贤之道 |
| D．闻隗嚣好士，往 从之 |
客 从外来，与坐谈 |
（2）请用三条"/"给文中画线的句子断句。
汝 大 才 当 晚 成 良 工 不 示 人 以 朴 且 从 所 好。
（3）结合选文，说说隗嚣为什么敬重马援。
阅读下面的文段，完成各题。
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同，若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下，愚以为宫中之事事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督，愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也； 亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（节选自诸葛亮《出师表》）
（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是
| A．以 光先帝遗德 |
仿佛若有 光 |
| B．先帝 简拔以遗陛下 |
盖 简桃核修狭者为 |
| C．悉以咨 之 |
已而 之细柳军 |
| D．每与臣论此事 |
未复有能 与其奇者 |
（2）把"亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也"翻译成现代汉语。
（3）下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是
| A． |
选文中诸葛亮颇具政治远见，向后主刘禅指出了当前天下三分的形势，并分析了蜀国面临的不利处境和有利条件。 |
| B． |
选文中诸葛亮向后主刘禅提出了三条建议，分别是广开言路、严明赏罚和亲贤远佞，其中最核心的是亲贤远佞。 |
| C． |
选文中诸葛亮指出如果他远离国都，"忠谏之路"会被堵塞，内外也会"异法"，结果必然导致国内政局的混乱。 |
| D． |
选文中诸葛亮提到了很多忠臣良将，认为他们都具有优良的品格，是先帝所器重的人希望后主刘禅能够信任他们。 |
初，敦 ①之举兵也，刘隗劝帝尽除诸王，王导率群从诣阙请罪，值顗 ②将入，导呼顗谓曰："伯仁，以百口累卿！"顗直入不顾。 既见帝言导忠诚申救甚至帝纳其言。及出，导犹在门。又呼顗。顗不与言。既出，又上表明导，言甚切至。敦既得志，问导曰："周顗，戴若思南北之望，当昼三司，无所疑也"。导不答。敦曰："若不尔，正当诛尔"。导又无言。导后科检中书故事，见顗表救己，殷勤款至。导执表流涕，悲不自胜。
（节选《晋书》有删改》）
①敦：王敦、王导的堂兄。②顗（yǐ）：周额，字伯仁。曾投奔王敦，与王导交好。
（1）下列项中、加点词语意思相同的一项是
| A． |
敦之 举兵也/傅说 举于版筑之间 |
| B． |
直入不顾/ 直截了当 |
| C． |
顗不 与言/客从外来， 与坐谈 |
| D． |
南北之 望/ 望尘莫及 |
（2）请用三条"/"给文中画线句子断句。
既 见 帝 言 导 忠 诚 申 救 甚 至 帝 纳 其 言
（3）结合选文，说说王导为什么"悲不自胜"。
试题篮
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