初中语文文言实词试题

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阅读下面文言文，完成下列各题。

青衣捕盗^①

    有聂姓者，以人命诬服。公昭雪之，献女书儿为婢。公鉴其诚，纳之。公夫人御下严，箕帚而外，课以针指^②．书儿不能学，日加鞭挞，俯首顺受而已。

    后公以挂误^③，解组归。时枣树林有盗首曰赛张青刘标。公稔^④之，戒备而行。时已薄暮，闻林中鸣镝声，公股栗，夫人色如土。侍从仆御，无不色变。书儿从容进曰：“么么鼠辈，何敢犯大人驾？如渠^⑤不欲生，婢子手戮之可也。”乞公前骑，徒手而去。叱盗曰：“贼狗奴，识得河南聂书儿否？”盗笑曰：“我辈但要得钱儿钞儿，书儿何所用哉！”书儿怒曰：“若辈死期至矣，敢戏言！”盗亦怒，骤发一弹，书儿右手启两指接之；又一弹，接以左手；第三弹至，以口笑迎之，噙以齿，腾身而起，吐口中丸，大笑曰：“贼奴技止此耶？”一盗解铁拐而前，书儿手夺之曲作三四盘揉若软绵掷诸地。笑曰：“尔娘灶下棒，亦持来恐吓人，大可笑也。”群盗罗拜马前乞命。书儿曰：“汝等何足污我手。”喝令去。

    从容回骑，禀白于公曰：“托大人福庇，幸不辱命。”公及夫人皆异之。继而问曰；“汝具此妙技，何不能拈一针？”书儿曰：“长枪大剑，婢子年十一二时，搏弄惯矣。一针入手，不知作何物，是以不能学耳。”又问：“鞭挞时何便俯首受？”曰：“老父命婢子来报公大德，小有忤犯，是报怨也，婢子何敢！”

【注释】①选自清代沈起凤《谐铎》，有删减。青衣，古代指婢女。②针指：此处指缝纫、刺绣等针线活。③挂误：这里指官吏受牵累被处分撤职。④稔（rěn）：熟悉。⑤渠：第三人称。

（1）下列各项中加点词意思相同的一项是　　

A．公鉴其诚	此诚危急存亡之秋也	诚惶诚恐
B．时已薄暮	莫辞酒味薄	厚积薄发
C．汝等何足污我手	不足为外人道也	不足挂齿
D．公及夫人皆异之	父异焉，借旁近与之	见异思迁

（2）用“/”给文中画线句子断句。（限断三处）

书儿手夺之曲作三四盘揉若软绵掷诸地。

（3）同样是刻画女中豪杰，为何本文浓墨重彩地描写书儿与强盗厮杀的过程，而《木兰诗》中有关战场厮杀的内容却一笔带过？写出你的发现。

阅读下面文言文，完成下列各题。

柳 陌

[明]祁彪佳

       出寓园，由南堤达豳圃^①，其北堤则丰庄所从入也。介于两堤之间，有若列屏者，得张灵墟书曰“柳陌”。堤旁间植桃柳，每至春日，落英缤纷^②，微飔偶过，红雨满游人衣裾，予以为不若数株垂柳，绿影依依，许渔父停桡^③碧阴，听黄鹂弄舌，更不失彭泽家风^④耳。此主人^⑤不字桃而字柳意也。若夫一堤之外，荇藻交横^⑥，竟川含绿，涛云耸忽，烟雨霏微，拨棹临流，无不率尔休畅矣。

（选自《古代小品文鉴赏辞典》）

【注释】①豳（bīn）圃：与文中的“寓园”“丰庄”均为地点名称。②落英缤纷：语出《桃花源记》，意在表现桃花纷纷飘落的美丽景象。③桡：与下文的“棹”都指船桨。 ④彭泽家风：指像陶渊明归隐后那样的生活风貌。⑤主人：作者自称。⑥荇藻交横：_____．　　

（1）为下列句中加点词选择意思相同的一项。

①予以为不若数株垂柳　　

A．卿言多务，孰若孤（《孙权劝学》）

B．若为佣耕，何富贵也（《陈涉世家》）

②拨棹临流　　

A．故临崩寄臣以大事也（《出师表》）

B．把酒临风（《岳阳楼记》）

（2）文中多处借用前人佳句。参照注释②，完成注释⑥。

（3）结合语境，说文解字，赏析语句，选择正确的理解。

①微飔偶过，红雨满游人衣裾　　

A．“飔”为形声字，形旁为“风”，其意为“风”。此句生动写出了风吹雨打，花瓣纷纷飘落，撒满游人衣襟的情景。

B．“飔”为形声字，音同“思”。“飔”读音轻柔，传达出柔和细腻之感。此句生动表现微风吹拂，红花如雨一般飘落，撒满游人衣襟的情景。

②许渔父停桡碧阴，听黄鹂弄舌　　

A．“弄”有“演奏乐器”之义，写出了黄鹂鸣叫如乐音清脆，悦耳动听，惹人喜爱。

B．“弄”有“戏耍”之义，写出了黄鹂在枝头吵吵闹闹，声音嘈杂，让人听了心生厌烦。

（4）作者为什么将种着桃柳的那条路取名“柳陌”？结合全文，加以分析。

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阅读下面文言文，完成下列各题。

义猫

[清]宣鼎

    有某翁者，救死恤生，利人爱物，人皆仰之。然厄于命，家中落拓。有饥猫倾侧将毙，翁睹之恻然，伺之。自此猫不他往，恋恋依翁侧。翁每饭必食以腥，即外出，必嘱家人尽心爱养。

    是年秋涝，粒米无收。翁家乏食，借贷无门，典质^①已尽。猫更无从得食，嗷嗷于侧。小女子责之曰：“人尚无食，汝欲食耶？汝不念平日养育恩勤，何以报德，而反嗷嗷取憎耶？”猫呦然似诺，一跃登屋去。

    未几，猫衔一物掷翁怀中，视之，妇女旧抹额^②也，上缀宝珠二十余，光明圆正，值千金。翁惊讶失色，曰：“猫虽通灵，但窃取之物，污我品行，且恐失物之家，冤及婢仆，性命攸关，奈何？”其妻女曰：“翁言虽是，但井上之李岂无主者廉士尚且取之所谓饥不择食也。况此物自至，必天神怜翁，假手以济，岂尽狸奴^③力耶？姑先质资^④度岁，暗访物主，明告其故而归之，似亦无伤。”翁不得已，姑从之。

    次年遍访，无失物家。乃赎珠而货之，缘是起家。

（选自《夜雨秋灯录》，有删改）

【注释】①典质：典当。②抹额：妇女束在额前的巾饰，一般多饰以刺绣或珠玉。③狸奴：猫的别称。④质资；这里指抵押宝珠换钱。

（1）解释下列各组加点的词。

①【食】翁每饭必食以腥　　 设酒杀鸡作食（《桃花源记》）　　

②【已】借贷无门，典质已尽　　 然志犹未已（《隆中对》）　　

③【故】明告其故而归之　　 广故数言欲亡（《陈涉世家》）　　

④【从】翁不得已，姑从之　　 一狼得骨止，一狼仍从（《狼》）　　

（2）用“/”给文中画线文字断句。（限断三处）

但 井 上 之 李 岂 无 主 者 廉 士 尚 且 取 之 所 谓 饥 不 择 食 也

（3）用现代汉语写出下面句子的意思。

有饥猫傾侧将毙，翁睹之恻然，伺之。

（4）文中老翁因卖了宝珠而起家。你如何评价老翁卖掉宝珠这一行为？请结合文章内容回答。

古诗文阅读

阅读古诗文，完成下列各题。

清白堂^①记（节选）

[宋]范仲淹

    一日，命役徒芟^②而辟之，中获废井。即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也”。乃扃^③而澄之，三日而后汲视。其泉清而白色，味之甚甘，渊然丈余，绠^④不可竭。当大暑时，饮之若饵^⑤白雪，咀轻冰，凛如也。当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。

    予爱其清白而有德义，可为官师之规。因署其堂，曰：“清白堂”。又构亭于其侧，曰：“清白亭”。庶几居斯堂，登斯亭，而无忝^⑥其名哉！

    宝元二年记。

【注释】①清白堂：在绍兴府山上。②芟（shān）：除草。③扃（jiōng）：关锁。④绠（gěng）：原指井绳，此指提水。⑤饵：吃。⑥忝（tiǎn）：玷污。

（1）用现代汉语写出下列句中加点词的意思。

①绠不可竭　　②三日而后汲视　　③悦人襟灵　　

（2）给文中画横线部分断句。（用“/”断三处）

其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。

（3）用现代汉语写出文中画曲线句子的意思。

予爱其清白而有德义，可为官师之规。

【参考】规：①谋划，规划；②典范，榜样；③规劝，谏诤。（《古代汉语词典》，商务印书馆）

（4）文中的“嘉泉”有何特点？作者为何详写“嘉泉”之“嘉”？根据文意简要回答。

（5）下列两个句子一“叹”一“问”意蕴丰富，你从中读到了一个怎样的范仲淹？请简要分析。

①庶几居斯堂，登斯亭，而无忝其名哉！（《清白堂记》）

②微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）

【参考】庶几：①或许，可能；②但愿，希望。（《古代汉语词典》，商务印书馆）

（6）结合《清白堂记》的相关内容，阅读王十朋的《清白堂》，品析画线句子所蕴含的思想情感。

                                                                              清白堂

【南宋】王十朋

                                                         钱清地古思刘宠^①，泉白堂虚忆范公。

                                                         印绶纷纷会稽守，谁能无愧二贤风？

【注释】①钱清：在绍兴市西北。刘宠：东汉时期任会稽太守，整治官吏，抚恤百姓，政绩卓著。

用现代汉语给下列句中的加点词作注释。

（1）居^①数月，其马将^②胡骏马而归。（《塞翁失马》）

（2）策^③之不以其道，食^④之不能尽其材，鸣之而不能通其意。（《马说》）

（3）一鼓作^⑤气，再^⑥而衰，三而竭。（《曹刿论战》）

①居：　　②将：　　③策：　　④食：　　⑤作：　　⑥再：　　

给下列句中加点的词选择正确的义项。

（1）寡廉鲜耻，而俗不长厚也。（司马相如《喻巴蜀檄》）　　

A．少。例 陶后鲜有闻    B．新鲜。例 芳草鲜美

（2）苟志于仁矣，无恶也。（《论语》）　　

A．苟且。例 故不为苟得也    B．如果。例 苟富贵，无相忘

（3）人孰无过？改之为贵。（王阳明《寄诸弟》）　　

A．仔细。例 明日徐公来，孰视之    B．谁。例 吾孰与徐公美

（4）或生而知之，或学而知之……（《中庸》）　　

A．有人。例 或以为死，或以为亡    B．有时。例 或置酒而招之

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天石砚铭（并序）

[宋]苏轼

    轼年十二时，于所居纱縠行^①宅隙地中，与群儿凿地为戏。得异石，如鱼肤温莹，作浅碧色。表里皆细银星，扣之铿然。试以为砚，甚发墨^②，顾无贮水处。先君^③曰：“是天砚也有砚之德而不足于形耳。”因以赐轼，曰：“是文字之祥^④也。”轼宝而用之，且为铭曰：

    一受其成，而不可更。或主^⑤于德，或全于形。均是二者，顾予安取？仰唇俯足，世固多有。

    元丰二年秋七月，予得罪下狱，家属流离，书籍散乱。明年至黄州，求砚不复得，以为失之矣。七年七月，舟行至当涂^⑥，发书箧，忽复见之。甚喜，以付迨、过^⑦．其匣虽不工，乃先君手刻其受砚处，而使工人就成之者，不可易也。

（选自《苏轼文集》第二册）

【注释】①纱縠行：苏轼故里，在四川眉山。②发墨：指砚台磨墨易浓。③先君：这里指苏洵。④祥：吉祥之

兆。⑤主：以……为主，着重于。⑥当涂：地名。⑦迨、过：苏迨、苏过，苏轼的儿子。

（1）下列各组句子中，加点词语的释义不同的一组是　　

A．得异石	奇山异水，天下独绝
B．且为铭日	公输盘为楚造云梯之械
C．明年至黄州	越明年，政通人和
D．求砚不复得	求石兽于水中

（2）用“/”给文中画线句子断句。（限断两处）

（3）文中“赐”“付”都是指父亲将砚交给儿子，作者在其中寄寓的情感有何异同？

因以赐轼，曰：“是文字之祥也。”

甚喜，以付迨、过。

（4）刘禹锡在《陋室铭》中写道：“斯是陋室，惟吾德馨。”苏轼在砚铭中说“或主于德，或全于形”你认为苏轼对“德”与“形”的看法与刘禹锡是否相同？请结合文本简要说明理由。

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阅读古诗文，完成下列各题。

清白堂^①记（节选）

[宋]范仲淹

    一日，命役徒芟^②而辟之，中获废井。即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也”。乃扃^③而澄之，三日而后汲视。其泉清而白色，味之甚甘，渊然丈余，绠^④不可竭。当大暑时，饮之若饵^⑤白雪，咀轻冰，凛如也。当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。

    予爱其清白而有德义，可为官师之规。因署其堂，曰：“清白堂”。又构亭于其侧，曰：“清白亭”。庶几居斯堂，登斯亭，而无忝^⑥其名哉！

    宝元二年记。

【注释】①清白堂：在绍兴府山上。②芟（shān）：除草。③扃（jiōng）：关锁。④绠（gěng）：原指井绳，此指提水。⑤饵：吃。⑥忝（tiǎn）：玷污。

（1）用现代汉语写出下列句中加点词的意思。

①绠不可竭　　②三日而后汲视　　③悦人襟灵　　

（2）给文中画横线部分断句。（用“/”断三处）

其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。

（3）用现代汉语写出文中画曲线句子的意思。

予爱其清白而有德义，可为官师之规。

【参考】规：①谋划，规划；②典范，榜样；③规劝，谏诤。（《古代汉语词典》，商务印书馆）

（4）文中的“嘉泉”有何特点？作者为何详写“嘉泉”之“嘉”？根据文意简要回答。

（5）下列两个句子一“叹”一“问”意蕴丰富，你从中读到了一个怎样的范仲淹？请简要分析。

①庶几居斯堂，登斯亭，而无忝其名哉！（《清白堂记》）

②微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）

【参考】庶几：①或许，可能；②但愿，希望。（《古代汉语词典》，商务印书馆）

（6）结合《清白堂记》的相关内容，阅读王十朋的《清白堂》，品析画线句子所蕴含的思想情感。

                                                                              清白堂

【南宋】王十朋

                                                         钱清地古思刘宠^①，泉白堂虚忆范公。

                                                         印绶纷纷会稽守，谁能无愧二贤风？

【注释】①钱清：在绍兴市西北。刘宠：东汉时期任会稽太守，整治官吏，抚恤百姓，政绩卓著。

用现代汉语给下列句中的加点词作注释。

（1）居^①数月，其马将^②胡骏马而归。（《塞翁失马》）

（2）策^③之不以其道，食^④之不能尽其材，鸣之而不能通其意。（《马说》）

（3）一鼓作^⑤气，再^⑥而衰，三而竭。（《曹刿论战》）

①居：　　②将：　　③策：　　④食：　　⑤作：　　⑥再：　　

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阅读下面文言文，完成下列各题。

青衣捕盗^①

    有聂姓者，以人命诬服。公昭雪之，献女书儿为婢。公鉴其诚，纳之。公夫人御下严，箕帚而外，课以针指^②．书儿不能学，日加鞭挞，俯首顺受而已。

    后公以挂误^③，解组归。时枣树林有盗首曰赛张青刘标。公稔^④之，戒备而行。时已薄暮，闻林中鸣镝声，公股栗，夫人色如土。侍从仆御，无不色变。书儿从容进曰：“么么鼠辈，何敢犯大人驾？如渠^⑤不欲生，婢子手戮之可也。”乞公前骑，徒手而去。叱盗曰：“贼狗奴，识得河南聂书儿否？”盗笑曰：“我辈但要得钱儿钞儿，书儿何所用哉！”书儿怒曰：“若辈死期至矣，敢戏言！”盗亦怒，骤发一弹，书儿右手启两指接之；又一弹，接以左手；第三弹至，以口笑迎之，噙以齿，腾身而起，吐口中丸，大笑曰：“贼奴技止此耶？”一盗解铁拐而前，书儿手夺之曲作三四盘揉若软绵掷诸地。笑曰：“尔娘灶下棒，亦持来恐吓人，大可笑也。”群盗罗拜马前乞命。书儿曰：“汝等何足污我手。”喝令去。

    从容回骑，禀白于公曰：“托大人福庇，幸不辱命。”公及夫人皆异之。继而问曰；“汝具此妙技，何不能拈一针？”书儿曰：“长枪大剑，婢子年十一二时，搏弄惯矣。一针入手，不知作何物，是以不能学耳。”又问：“鞭挞时何便俯首受？”曰：“老父命婢子来报公大德，小有忤犯，是报怨也，婢子何敢！”

【注释】①选自清代沈起凤《谐铎》，有删减。青衣，古代指婢女。②针指：此处指缝纫、刺绣等针线活。③挂误：这里指官吏受牵累被处分撤职。④稔（rěn）：熟悉。⑤渠：第三人称。

（1）下列各项中加点词意思相同的一项是　　

A．公鉴其诚	此诚危急存亡之秋也	诚惶诚恐
B．时已薄暮	莫辞酒味薄	厚积薄发
C．汝等何足污我手	不足为外人道也	不足挂齿
D．公及夫人皆异之	父异焉，借旁近与之	见异思迁

（2）用“/”给文中画线句子断句。（限断三处）

书儿手夺之曲作三四盘揉若软绵掷诸地。

（3）同样是刻画女中豪杰，为何本文浓墨重彩地描写书儿与强盗厮杀的过程，而《木兰诗》中有关战场厮杀的内容却一笔带过？写出你的发现。

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与子俨等疏^①（节选）

【东晋】陶渊明

    疾患以来，渐就衰损，亲旧不遗，每以药石见救；自恐大分^②将有限也。汝辈稚小家贫每役^③柴水之劳何时可免？念之在心，若何可言！然汝等虽不同生，当思四海皆兄弟之义。鲍叔、管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆^④道旧。遂能以败为成，因丧立功。他人尚尔，况同父之人哉！颍川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终。兄弟同居，至于没齿。济北氾稚春，晋时操行人也，七世同财^⑤，家人无怨色。《诗》曰：“高山^⑥仰止，景行^⑦行止。”虽不能尔，至心^⑧尚之。汝其慎哉！吾复何言。

（选自《陶渊明集》）

【注释】①与子俨等疏：写给俨等五个儿子的书信；②大分：指寿命；③役：从事。④班荆：在地上铺荆草，席地而坐。⑤同财：共同使用财产，指没有分家。⑥高山：比喻崇高的道德。⑦景行：比喻光明磊落的品质。⑧至心：至诚之心。

（1）根据成语，推断下面句子中加点的词的意思。

①鲍叔、管仲，分财无猜（两小无猜）　　

②兄弟同居，至于没齿（没齿难忘）　　

（2）用“/”给文中画线文字断句。（限断两处）

汝辈稚小家贫每役柴水之劳何时可免

（3）根据文意，下列对文章内容的理解不正确的一项是　　

A．“亲旧不遗”，亲戚不弃，固然可贵；旧友不离，更是让人感动不已。

B．“自恐大分将有限也”，是说生命将到达终点。这是写此书信的背景。

C．“然汝等虽不同生”，意在告诫孩子们，非一母所生，要适当保持距离。

D．“汝其慎哉，吾复何言”，是勉励孩子们，要审慎对待，理解良苦用心。

（4）上文举鲍叔、管仲等六人的事例，有什么用意？

（5）结合上文和学过的陶渊明的诗文，写出你对陶渊明的认识。

读下面文字，根据要求完成题目。

（1）解释下列句中加点的词语。

①君子养心，莫善于城。（[战国]《荀子》）　　

②君子不患位之不尊，而患德之不崇。（[汉]张衡《应问》）　　

③君子如抱美玉而深藏不市，小人则以石为玉而又炫之。（[宋]朱熹《四书章句集注》）　___　

（2）由上面三句话推断“君子”的内涵，下面没有提到的一项是　　

A．诚实守信 B．重德修身 C．内敛含蓄 D．轻财重义

阅读下面语段，回答下列各题。

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大，观冰坚，手指不可屈仲，弗之。录毕，走送之，不敢稍途约，以是人多以书假余，余因得遍观群书，既加冠，益慕圣贤之道。又患无项师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；候其欣悦，则又请焉，故余虽愚，卒获有所闻。

（选自《送东阳马生序》）

【乙】祖莹字元珍，范阳道人也。莹年八岁能诵《诗》《书》，十ニ为中书学生，好学耽书，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐童什，父母寝睡之后，然火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为"圣小儿"。尤好属文，中书监高允每叹曰："此子才器，非诸生所及，终当远至。"

（选自《北史・列传第三十五）

（1）解释下列句中加点的词。

①又患无硕师名人与 $\underset{·}{游}$    

② $\underset{·}{援}$ 疑质理    

③ $\underset{·}{好}$ 学眈书    

④由是声誉甚 $\underset{·}{盛}$    

（2）下面加点词意思相同的一项是

A．十二 $\underset{·}{为}$ 中书学生	不足 $\underset{·}{为}$ 外人道也（《桃花源记》）
B．以衣被蔽塞窗 $\underset{·}{户}$	月色入 $\underset{·}{户}$ （《记承天寺夜游》）
C．尤好 $\underset{·}{属}$ 文	$\underset{·}{属}$ 引凄异（《三峡》）
D．父母寝睡 $\underset{·}{之}$ 后	策 $\underset{·}{之}$ 不以其道（《马说》）

（3）将下列句子译成现代汉语。

①从乡之先达执经叩问。              

②父母恐其成疾，禁之不能止。             

（4）【乙】文中写祖莹父母、亲属和中书监对祖莹的态度和看法，其作用是什么？

（5）【甲】【乙】两文告诉我们一个什么道理？

阅读下面的选文，完成下列各题。

【甲】见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道。”

（选自陶渊明《桃花源记》）

【乙】南阳刘驎之，高率①善史传，隐于阳岐。于时符坚临江，荆州刺史桓冲（人名）将尽訏谟之益②，征为长史，遣人船往迎，赠贶③甚厚。驎之闻命，便升舟，悉受所饷，缘道以乞④穷乏，比至上明亦尽。一见冲，因陈⑤无用，翛然而退。居阳岐积年，衣食有无常与村人共，值己匮乏，村人亦如之。甚厚为乡闾所安。

（选自《世说新语》）

【注】①率：率直。②尽讦漠（xūmó）之益：实现自己的宏图大业，③（ kuàng）：赐予，④里指“赠送”⑤陈：陈述。⑥（xiāo）然：洒脱、自由自在的样子

（1）选出下列各组句子中加点词意思不同的一项　　

A、村中闻有此人	骥之闻命
B、悉受所饷	悉如外人
C、缘道以乞穷乏	缘溪行
D、不足为外人道也	征为长史

（2）将远文中画线语句翻译成现代汉语。

①便要还家，设酒杀鸡作食。

②值己匮乏，村人亦如之。

（3）【乙】文中刘驎之被征为长史，期间他做了哪些事？（用原文回答）

阅读下面【甲】【乙】两文，回答下列各题。

【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

（节选自《左传•庄公十年》）

【乙】三十三年春，秦兵遂东，欲攻郑，郑军不知。兵至滑^①，郑贩卖贾人弦高^②，持十二牛将卖之周，见秦兵，恐其攻郑，因献其牛，曰：“闻大国将诛郑，郑君谨修守御备，使臣以牛十二劳军士。”秦三将军相谓曰：“将袭郑，郑今已觉之，往无及已。”遂去。

（选自《史记•秦本纪第五》。有删改）

【注释】①滑：国名     ②弦高：人名

（1）解释下列加点词语。

①又何间焉　　

②弗敢专也　　

③郑君谨修守御备　　

④遂去　　

（2）用现代汉语翻译选文中画线的句子。

①可以一战。战则请从。

②将袭郑，郑今已觉之。

（3）曹刿和弦高在人物形象上有哪些相同之处？