初中语文文言文阅读综合试题

阅读《捕蛇者说》中的文段。
余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”
蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。
下列哪组加点词的意思相同？（   ）

A．自吾氏三世居是乡经纶世务者，窥谷忘反。（《与朱元思书》）

B．退而甘食其土之有故君子有不战，战必胜矣（《得道多助失道寡助》）

C．又安敢毒耶燕雀安知鸿鹄之志哉！（《陈涉世家》）

D．故为之说不足为外人道也（《桃花源记》）

下列哪一项加点词的词性活用情况与其它三项不同？(   )

A．然得而腊之以为饵	B．置人所罾鱼腹中
C．名之者谁	D．殚其地之出

选文叙述蒋氏和乡邻的遭遇时主要运用了什么手法，并请结合文章举出一例。
文中写到“孔子曰：‘苛政猛于虎也’。吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。“从中看出作者的写作用意是什么，联系下面这则材料，说说你的理解。
【链接材料】“第二天又有一批敞口船来到这里停泊。镇上便表演着同样的故事。这种故事也正在各处市镇上表演着，真是平常而又平常的。”（《多收了三五斗》）

课外文言文阅读
猩猩，兽之好酒者也。大麓之人设以醴尊。陈之饮器，小大具列焉。织草为履，勾连相属也，而置之道旁。猩猩见，则知其诱之也，又知设者之姓名与其父母祖先，一一数而骂之。已而谓其朋曰：“盍少尝之？慎无多饮矣！”相与取小器饮，骂而去之。已而取差大者饮，又骂而去之。如是者四，不胜其唇吻之甘也，遂大爵而忘其醉。醉则群睨嘻笑，取草履着之。麓人追之，相蹈藉而就絷，无一得免焉。其后来者亦然。夫猩猩智矣，恶其为诱也，而卒不免于死，贪为之也。
（节选自刘元卿《醒世恒言》）
解释加点词语在句中的意思。
（1）陈之饮器 陈：________________    （2）盍少尝之 盍：________________
对划线句“而卒不免于死，贪为之也。”翻译正确的一项是（     ）

A．而且最终还不免想到死亡，这是为了贪婪造成的啊！

B．可是最终还不免想到死亡，这是贪婪的结果啊！

C．可是最终还免不了一死，这是贪婪的结果啊！

D．而且最终还免不了一死，这是为了贪婪造成的啊！

请结合文段的内容，简要分析猩猩这一形象的性格特点。
____________________________________________________________________________

   (15分)
【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
【乙】二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
解释下面加点的词语。（4分)
（1）深入不毛                     （2）故临崩寄臣以大事也　     　　
（3）会天大雨                     （4）为天下唱　　　　　　　 　
用现代汉语翻译下面各句。
（1）受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。
（2）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
【甲】【乙】两文都表现了用兵者在起兵前周密的准备和计划，【甲】文中诸葛亮起兵前在军事上的准备是                  ，对后方朝政的安排是               ；【乙】文中陈涉的起兵计划是                        。
分析【甲】【乙】两文，诸葛亮起兵北伐，陈涉起兵抗秦，他们起兵的原因各有什么不同？

阅读下面文言文。
韩 偓 辞 相
王定保
韩偓，天复^①初入翰林。其年冬，车驾^②出幸凤翔，偓有扈从^③之功，返正^④初，帝面许偓为相。奏云：“陛下运契中兴^⑤，当复用重德，以镇风俗。臣座主^⑥右仆射赵崇，可以副^⑦陛下是选。乞回臣之命授崇，天下甚幸。”帝甚嘉叹。翌日，制^⑧用崇及兵部侍郎王赞为相。时梁太祖^⑨在京，素闻崇轻佻，赞又有嫌衅^⑩，乃驰入请见，于帝前，具言二公长短。帝曰：“赵崇乃韩偓荐。”时偓在侧，梁王叱之。偓奏：“臣不敢与大臣争。”帝曰：“韩偓出。”寻谪官入闽。
[注]①天复：唐昭宗年号。②车驾：皇帝外出所乘的车马，此指皇帝。天复元年，宦官韩全诲等劫昭宗至凤翔，依凤翔节度使李茂贞。③扈从（hù zòng）：皇帝外出时随从护驾。④返正：指天复二年朱全忠围攻凤翔，打败李茂贞，劫昭宗回长安。⑤运契：运合。中兴：复兴。⑥座主：唐代进士对主考官的敬称。⑦副：相称，符合。⑧制：皇帝的命令或诏书。⑨梁太祖：五代时后梁开国皇帝朱温。⑩嫌衅：不睦。
对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（     ）
制用崇及兵部侍郎王赞为相

A．制用崇/及兵部侍郎王赞/为相

B．制/用崇及兵部侍郎王赞/为相

C．制用崇/及兵部侍郎王赞为/相

D．制/用崇及兵部侍郎/王赞为相

解释文中加点词语的意思。
（1）乞（       ）       （2）寻（       ）
翻译下面句子。
乃驰入请见，于帝前，具言二公长短。
从选文看，韩偓力辞宰相的原因是什么？
韩偓所推荐的人为什么会遭到梁太祖的反对？

阅读下面的文言文，完成后面题目。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？先主曰：君与俱来。庶曰：此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣yì亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比则名微而众寡。然操遂能克绍以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤， 智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”先主曰：“善！”于是与亮情好日密。
下列词句中，加点词解释不正确的一项是（       ）

A．由是先主遂诣亮（告诉）	B．此人可就见（接近、趋向）
C．先主器之（器重，重视）	D．欲信大义于天下（通“伸”，伸张）

下列语句中加点词意义和用法相同的一项是（    ）

A．则名微而众寡而其主不能守

B．此用武之国或置酒而招之

C．因屏人曰：“汉室倾颓……”高祖因之以成帝业

D．信义著于四海出没于鲸波万仞中

翻译下面文言文语句。
① 将军宜枉驾顾之。
译文：                                    
②然志犹未已，君谓计将安出？
译文：                                      
下列有关选段的理解分析不正确的一项是（    ）

A．从分析天下形势，并提出对策、蓝图中，可见诸葛亮是具有远见卓识的政治家、军事家、具有天才的预见能力。

B．谈到建立“霸业”根基，诸葛亮先集中论述了占据荆州、益州的可能性，再紧承论述占据两州的必要性。

C．选段层次清晰，结构严谨，围绕“隆中对”的“对”前、 “对”中、“对”后依次写来，且详略得当。

D．选段语言“言简而意丰，文省而深刻”，如结尾一个“善”字，就把刘备对诸葛亮的高度评价准确地表达了出来。

在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取的对策不同。根据文意，分别用一个字概括对下列对象所采取的对策（不能用原文中的词。）
①孙权：                                  ②益州：                      

文言文阅读（共8分）阅读《送东阳马生序》（节选），完成文后题目。
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
解释下列语句中加点词的意思。
（1）援疑质理     援：          （2）同舍生皆被绮绣  被：       
用现代汉语翻译下面的语句。
（1）以是人多以书假余     （2）略无慕艳意           
作者“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”的直接原因是什么？（用原文回答）

阅读下面的课内古文，完成1-2题。
惠 子 相 梁
惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为宛鸟                      刍鸟           ，子知之乎？夫宛鸟                      刍鸟             发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，宛鸟                      刍鸟           过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”                  （节选自《庄子·秋水》）
.解释下列句中加点的词语。
⑴惠子相梁 相：        ⑵或谓惠子曰 或：   
⑶非梧桐不止 止：      ⑷于是鸱得腐鼠 于是：
．把下列句子翻译成现代汉语。
⑴于是惠子恐，搜于国中三日三夜。
⑵今子欲以子之梁国而吓我邪？

阅读下面文言文，完成第后面题目。
陶公性检厉，勤于事。作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。咸不解此意。后正会，值积雪始晴，听事前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。官用竹，皆令录厚头，积之如山。后桓宣武伐蜀，装船，悉以作钉。
（节选自刘义庆《世说新语﹒政事》）
解释文中加点词语的含义。
①咸不解此意                 ②值积雪始晴
用现代汉语翻译下面的语句。
悉用木屑覆之，都无所妨。
文中写了哪两件事？表现了陶公是一个怎样的人？请用自己的话概括。

阅读《出师表》（节选），按要求完成后面题目。
臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允等之任也。
解释下列加点词的含义。
（1）三顾臣于草庐之中            
（2）遂许先帝以驱驰             
（3）先帝不以臣卑鄙                  
下面各组加点词意思和用法相同的一项是（   ）

A．此先汉所以兴隆也此殆天所以资将军（《隆中对》）

B．若有作奸犯科及为忠善者不足为外人道也（《桃花源记》）

C．宜付有司论其刑赏转视积薪后，一狼洞其中（《狼》）

D．先帝不以臣卑鄙不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）

用“／”线给下面句子断句。（先将原句工整地抄写在答题卡上，再断两处）
此 臣 所 以 报 先 帝 而 忠 陛 下 之 职 分 也
用现代汉语翻译下面的句子。
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（2）庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
请结合选文内容，说说作者“报先帝而忠陛下”的具体原因。

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民富，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
先主曰：“善！”于是与亮情好日密。
关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。
解释下列句中加点词在文中的意思。
（1）凡三往，乃见。因屏人曰 (     ) （2）欲信大义于天下 （   ）
（3）于是与亮情好日密 （   ） （4）愿诸君勿复言 （   ）
下列加点词的意义和用法相同的一项是（   ）

A．之：犹鱼之有水也予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）

B．而：国险而民附，贤能为之用佣者笑而应曰（《陈涉世家》）

C．因：高祖因之以成帝业安陵君因使唐雎使于秦（《唐雎不辱使命》）

D．于：曹操比于袁绍侍卫之臣不懈于内（《出师表》）

用现代汉语翻译文中画线的句子。
民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。                        
在对策中，诸葛亮为刘备成就蜀汉大业作了哪几方面的规划？你最佩服他哪一点？

《出师表》节选
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
解释文中加点的词语。
⑴危急存亡之秋         ⑵俱为一体         ⑶此先汉所以兴隆也     
下列句中“之”的用法与例句用法相同的是（ ）。
例句：予独爱莲之出淤泥而不染

A．忠志之士忘身于外者	B．欲报之于陛下也
C．愿陛下亲之信之	D．诸葛亮之为相国也

将文中划线的句子翻泽成现代汉语。
每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
译文：                                                                  
上文中很多词语已成为现代汉语中常用的成语，请写出两个，并解释相应的意思。
答： 成语1            解释：                                         成语2            解释：                                         

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
用“／”标出下面句子的朗读节奏。
其 岸 势 犬 牙 差 互
解释下列句中加点词语在文中的含义：
（1）伐竹取道（      ）    （2）不可久居（       ）
（3）佁然不动（      ）    （4）斗折蛇行（         ）
把下列句子翻译成现代汉语：
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
根据你对本文的理解，请把下列对偶句补充完整。
醉翁亭下欧阳修吟诗饮酒，_________________________。
作者的心情由“心乐之”到“悄怆幽邃”这一忧一乐表现了作者怎样的思想变化？请联系短文谈一谈

唐雎不辱使命
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
下列句子中，加点词的意义相同的一组是(       )(3分)

A．夫韩、魏灭亡河曲智叟亡以应

B．秦王色挠征于色发于声而后喻

C．与臣而将四矣上使外将兵

D．天下缟素可以调素琴

将下面句子译成现代汉语
（1）安陵君因使唐雎使于秦。
（2）怀怒未发，休祲降于天。
唐雎的“挺剑而起”是因为秦王的什么言行呢？
唐雎出使不辱使命，他靠什么维护了国家的利益？

陈涉世家
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。（   ）弗胜，守丞死，（   ）乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。陈涉乃立为王，号张楚。当此时，诛郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
下面对加点词语的解释，不正确的一项是（     ）     

A．尉果笞广笞：鞭、杖或竹板

B．为坛而盟盟：盟誓

C．将军身被坚执锐被：通“披”，穿着

D．皆刑其长吏刑：惩罚

下列句子中的“以”字用法与例句中相同的一项是（     ）例句：以激怒其众

A．祭以尉首

B．徇蕲以东

C．杀之以应陈涉

D．扶苏以数谏故

下面对选文的分析不准确的一项是（    ）             

A．画线句子中，两处括号位置省略的内容均应为“起义军”。

B．陈胜召令徒属，先揭露秦朝苛政，晓以利害，后用“壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”来坚定大家的抗争信念，得到全体士卒的拥护。

C．起义队伍的迅速组成及其初期的迅猛发展，都证明陈胜是一名卓越的组织者和领导者。

D．选文部分主要通过动作和心理描写来刻画陈胜和吴广的英雄气概。

①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
③侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
⑤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
解释下列语句中加点词的意思。
（1）未尝不叹息痛恨于桓、灵也。        痛恨：                   
（2）则责攸之、祎、允等之慢             慢：                   
用现代汉语翻译下面的语句。
（1）由是感激，遂许先帝以驱驰                                           
（2）庶竭驽钝，攘除奸凶                                                
结合选段，用自己的话具体说说诸葛亮选用人才的标准是什么。