初中语文文言文阅读综合文言文阅读

阅读下面甲、乙两则文言文选段，按要求完成下列各题。

【甲】

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，① 愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。 先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰 。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

（诸葛亮《出师表》）

【乙】

亮躬耕陇亩 ^①，好为《梁父吟》 ^②．身长八尺，② 每自比于管仲、乐毅 ^③ ，时人莫之许也。惟博陵 ^④崔州平，颍川 ^⑤徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主 ^⑥屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰："诸葛孔明者，卧龙 ^⑦也，将军岂愿见之乎？"先主曰："君与俱来。"庶曰："此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。"

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。

因屏人曰："汉室倾颓，奸臣窃命"，主上蒙尘 ^⑧．孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶 ^⑨，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？

（陈寿《隆中对》节选）

【注释】①陇亩：田地。②《梁父吟》：又作《梁甫吟》，古歌曲名。③管仲、乐毅：管仲，名夷吾，春秋时齐桓公的国相。乐毅，战国时燕昭王的名将。④博陵：东汉郡名，现河北蠡县一带。⑤颖川：东汉郡名，包括现河南中部一些地区。⑥先主：指刘备。⑦卧龙：这里比喻潜居而未显达的有才能的人。⑧蒙尘：蒙受风尘，专指皇帝遭难出奔。⑨猖蹶：这里是失败之意。

（1）下列句中加点字的意义和用法的判断，不正确的一组是 　　

A．	躬耕 于南阳（介词，在）
B．	先主 遂诣亮（连词，就）
C．	此 悉贞良死节之臣（形容词，熟悉）
D．	将军宜枉驾 顾之（动词，拜访）

（2）对文中画波浪线句子断句正确的一项是 　　

A．	先帝/不以臣卑鄙猥自枉屈三顾/臣于草庐之中/咨臣以当世之事由/是感激遂许先帝/以驱驰。
B．	先帝不以臣卑鄙/猥自枉屈/三顾臣于草庐之中/咨臣以当世之事/由是感激/遂许先帝以驱驰。
C．	先帝/不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣/于草庐之中咨臣/以当世之事由/是感激/遂许/先帝以驱驰。
D．	先帝不以臣/卑鄙猥自枉屈三顾臣/于草庐之中咨臣/以当世之事/由是感激/遂许先帝以驱驰。

（3）对选文内容的理解、分析、概括有误的一项是 　　

A．	甲文中"后汉所以倾颓"与乙文中"汉室倾颓"所指内容一致，都是指东汉的崩溃、衰败。
B．	甲文的语言最显著特点是率直质朴，表现恳切忠贞的感情，全文读起来情真意切、感人肺腑。
C．	乙文中"卧龙"一词选用精当，简练而传神地比喻诸葛亮出众才能，对人物描写起渲染烘托作用。
D．	从甲文所选内容来看，主要写了诸葛亮结合当时形势向后主提出"广开言路、严明赏罚"两条建议。

（4）将【甲】【乙】两个文段中画横线句子翻译成现代汉语。

①愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

②每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。

阅读下面选文完成下列各题。

【甲】马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

       策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”鸣呼!其真无马邪？其真不知马也!

（节选自《马说》）

【乙】颜渊侍坐鲁定公于台，东野毕御马于台下。定公曰：“善哉，东野毕之御也!”颜渊曰：“善则善矣，其马将佚^①矣。”定公不悦，以告左右曰：“闻君子不谮人。君子亦谮^②人乎？”颜渊退，俄而厩人^③以东野毕马佚闻矣。定公揭席^④而起，曰：“趣^⑤驾召颜渊。”

       颜渊至，定公曰：“乡寡人曰：善哉，东野毕之御也!吾子曰：‘善则善矣，然则马将矣。'不识吾子何以知之？”颜渊曰：“臣以政知之。昔者舜工于使人，造父^⑥工于使马。舜不穷其民，造父不极其马。是以舜无佚民，造父无侠马也。今东野毕之上车执辔，衔体正矣；周旋步驟，朝礼^⑦回毕矣；历险致远，马力殚矣。然犹策之不已，所以知佚也。”

（节选自韩婴《韩诗外传•颜渊论御马》）

【注】①佚（yì）：通“逸”，逃跑。②谮（zèn）：说人坏话，诬陷别人。③厩（jiù）人：马棚的差役。④揭席：离席，散席。⑤趣：同“促”。⑥造父：周穆王的车夫，驾车能手。⑦朝礼：指调服车马的法度

（1）解释下列加点词的意思。

①且欲与常马等不可得      且　　

②安求其能千里也             安　　

③乡寡人日                       乡　　

④是以舜无佚民                 是以　　

（2）用现代汉语翻译文中的画线句子。

①食之不能尽其材，鸣之而不能通其意

②然犹策之不已，所以知佚也。

（3）①甲文运用了　　的写作手法，借千里马被埋没的现象，表达了作者　　的愤懑以及对封建统治阶级不识人才、摧残人才埋没人才的不满和愤慨。（用自己的语言概括）

②乙文运用　　方法进行推理推断出东野毕驾驭的马会逃跑的结论。

古文阅读。

【甲】

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

《鱼我所欲也》

【乙】

孟子见梁惠王。王曰："叟！不远千里而来，亦将有以利吾国乎？"孟子对曰："王！何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰'何以利吾国？'大夫曰'何以利吾家？'士庶人曰'何以利吾身？'上下交征利而国危矣。万乘 ^①之国弑其君者必千乘之家千乘之国弑其君者必百乘之家。万取千焉，千取百焉，不为不多矣。苟为后义而先利，不夺不餍 ^②。未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。王亦曰仁义而已矣，何必曰利？"

节选自《孟子》

注：①乘：古代用四匹马拉的一辆兵车叫一乘，诸侯国的大小以兵车的多少来衡量。②餍：音yàn，饱，满足。

（1）解释下列句子中加点词的含义。

①所识穷乏者 得我与 　    　

② 蹴尔而与之 　    　

③万钟于我何 加焉 　 　

④ 苟为后义而先利 　    　

（2）下列选项中"之"字用法和意义与例句相同的一项是 　        　

例句：万乘之国

A．	予独爱莲之出淤泥而不染
B．	小大之狱，虽不能察，必以情
C．	送杜少府之任蜀州
D．	下视其辙，登轼而望之

（3）将下列句子翻译成现代汉语。

①非独贤者有是心也。

②未有仁而遗其亲者也。

（4）给下列句子断句。（限5处）

万乘之国弑其君者必千乘之家千乘之国弑其君者必百乘之家

（5）结合甲乙选文内容，请简要说明孟子在文中的主张。

阅读下面文言文，完成下列各题。

柳 陌

[明]祁彪佳

       出寓园，由南堤达豳圃^①，其北堤则丰庄所从入也。介于两堤之间，有若列屏者，得张灵墟书曰“柳陌”。堤旁间植桃柳，每至春日，落英缤纷^②，微飔偶过，红雨满游人衣裾，予以为不若数株垂柳，绿影依依，许渔父停桡^③碧阴，听黄鹂弄舌，更不失彭泽家风^④耳。此主人^⑤不字桃而字柳意也。若夫一堤之外，荇藻交横^⑥，竟川含绿，涛云耸忽，烟雨霏微，拨棹临流，无不率尔休畅矣。

（选自《古代小品文鉴赏辞典》）

【注释】①豳（bīn）圃：与文中的“寓园”“丰庄”均为地点名称。②落英缤纷：语出《桃花源记》，意在表现桃花纷纷飘落的美丽景象。③桡：与下文的“棹”都指船桨。 ④彭泽家风：指像陶渊明归隐后那样的生活风貌。⑤主人：作者自称。⑥荇藻交横：_____．　　

（1）为下列句中加点词选择意思相同的一项。

①予以为不若数株垂柳　　

A．卿言多务，孰若孤（《孙权劝学》）

B．若为佣耕，何富贵也（《陈涉世家》）

②拨棹临流　　

A．故临崩寄臣以大事也（《出师表》）

B．把酒临风（《岳阳楼记》）

（2）文中多处借用前人佳句。参照注释②，完成注释⑥。

（3）结合语境，说文解字，赏析语句，选择正确的理解。

①微飔偶过，红雨满游人衣裾　　

A．“飔”为形声字，形旁为“风”，其意为“风”。此句生动写出了风吹雨打，花瓣纷纷飘落，撒满游人衣襟的情景。

B．“飔”为形声字，音同“思”。“飔”读音轻柔，传达出柔和细腻之感。此句生动表现微风吹拂，红花如雨一般飘落，撒满游人衣襟的情景。

②许渔父停桡碧阴，听黄鹂弄舌　　

A．“弄”有“演奏乐器”之义，写出了黄鹂鸣叫如乐音清脆，悦耳动听，惹人喜爱。

B．“弄”有“戏耍”之义，写出了黄鹂在枝头吵吵闹闹，声音嘈杂，让人听了心生厌烦。

（4）作者为什么将种着桃柳的那条路取名“柳陌”？结合全文，加以分析。

阅读下文，完成下列各题。

【甲】

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰："天下无马！"呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

（选自《韩昌黎文集校注》卷一）

【乙】

上 ^①令封德彝 ^②举贤，久无所举。上诘之，对曰："非不尽心，但于今未有奇才耳！"上曰：" 君子用人如器，各取所长。古之致治者 ^③，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人？"德彝惭而退。

（选自《资治通鉴•唐纪八》）

【注释】①上：皇上，指唐太宗。②封德彝：名伦，字德彝，唐代官员，官至尚书右仆射。③致治者：使国家达到大治的人。

（1）下面句子中加点词意思相同的一项是 　　

A．故虽有 名马	名之者谁
B．正患己不能知	又患无硕师名人与游
C．而伯乐不常有	德彝惭而退
D．虽有千里之能	上诘之

（2）下面句子节奏划分有误的一项是 　　

A．食马者/不知其能千里/而食也

B．且/欲与常马等/不可得

C．但于/今未有奇/才耳

D．安可/诬一世之人

（3）下面对选文理解分析有误的一项是 　　

A．甲文多次提到"千里马"，方式多样，直称正面提及，表述严正；暗称如"名马"，表述委婉，意在其中；代称如"其""之"，表意简洁含蓄。

B．乙文通过细节描写刻画人物，"上令封德彝举贤""上诘之""岂借才于异代乎"体现唐太宗的焦急与不满，塑造出唐太宗求贤若渴的人物形象。

C．甲乙两文在写法上有所不同。在表达方式上，甲文偏重议论，乙文偏重记叙；甲文采用托物寓意手法，行文中洋溢不平与悲愤，乙文直述其事。

D．甲乙两文都讲有关人才的问题，但着眼点不同，甲文主要阐述了"天下无马"的观点，乙文则把关注点放在如何选拔任用人才上。

（4）把选文中的画线句翻译成现代汉语。

①马之千里者，一食或尽粟一石。

②君子用人如器，各取所长。

（5）甲文哪一句话可以用来形容乙文的封德彝？结合对唐太宗的话的理解，你认为封德彝存在哪些问题？

（6）假如可以"借才于异代"，你会向唐太宗举荐谁？请从初中阶段所学的课文中选择一个古代人物，并从"德""才"两方面具体说出他的长处。

古诗文阅读

阅读古诗文，完成下列各题。

清白堂^①记（节选）

[宋]范仲淹

    一日，命役徒芟^②而辟之，中获废井。即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也”。乃扃^③而澄之，三日而后汲视。其泉清而白色，味之甚甘，渊然丈余，绠^④不可竭。当大暑时，饮之若饵^⑤白雪，咀轻冰，凛如也。当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。

    予爱其清白而有德义，可为官师之规。因署其堂，曰：“清白堂”。又构亭于其侧，曰：“清白亭”。庶几居斯堂，登斯亭，而无忝^⑥其名哉！

    宝元二年记。

【注释】①清白堂：在绍兴府山上。②芟（shān）：除草。③扃（jiōng）：关锁。④绠（gěng）：原指井绳，此指提水。⑤饵：吃。⑥忝（tiǎn）：玷污。

（1）用现代汉语写出下列句中加点词的意思。

①绠不可竭　　②三日而后汲视　　③悦人襟灵　　

（2）给文中画横线部分断句。（用“/”断三处）

其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。

（3）用现代汉语写出文中画曲线句子的意思。

予爱其清白而有德义，可为官师之规。

【参考】规：①谋划，规划；②典范，榜样；③规劝，谏诤。（《古代汉语词典》，商务印书馆）

（4）文中的“嘉泉”有何特点？作者为何详写“嘉泉”之“嘉”？根据文意简要回答。

（5）下列两个句子一“叹”一“问”意蕴丰富，你从中读到了一个怎样的范仲淹？请简要分析。

①庶几居斯堂，登斯亭，而无忝其名哉！（《清白堂记》）

②微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）

【参考】庶几：①或许，可能；②但愿，希望。（《古代汉语词典》，商务印书馆）

（6）结合《清白堂记》的相关内容，阅读王十朋的《清白堂》，品析画线句子所蕴含的思想情感。

                                                                              清白堂

【南宋】王十朋

                                                         钱清地古思刘宠^①，泉白堂虚忆范公。

                                                         印绶纷纷会稽守，谁能无愧二贤风？

【注释】①钱清：在绍兴市西北。刘宠：东汉时期任会稽太守，整治官吏，抚恤百姓，政绩卓著。

阅读下面选文，完成问题。

【甲】景春曰："公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。"

孟子曰："是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：'往之女家，必敬必戒，无违夫子！'以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。 得志，与民由之 ；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。"

（选自《孟子•富贵不能淫》）

【乙】崔杼谓晏子曰："子变子言，则齐国吾与子共之；子不变子言，戟既 ^①在脰 ^②，剑既在心，维 ^③子图之也。"晏子曰：" 劫吾以刃而失其志，非勇也；回 ^④吾以利而倍 ^⑤其君，非义也。曲刃钩之直兵摧之婴不革 ^⑥矣。"崔杼将杀之，或曰："不可！子以子之君无道而杀之，今其臣有道之士也，又从而杀之，不可以为 ^⑦教矣。"崔子遂舍之。

（选自《晏子春秋》，有改动）

【注释】①既：即。便。②脰（dòu）：颈。③维：语气词，不译。④回：转变，改变。⑤倍：通"背"，背坂。⑥革：改变。⑦为：算作。算是。

（1）选出下列句子中加点词意思相同的一项 　　

A.崔杼 谓晏子曰	予 谓菊，花之隐逸者也（周敦颐《爱莲说》）
B.子以子之君无 道而杀之	先帝创业未半而中 道崩殂（诸葛亮《出师表》）
C.公孙衍、张仪岂不 诚大丈夫哉	臣 诚知不如徐公美（《邹忌讽齐王纳谏》）
D. 以顺为正者	策之不 以其道（韩愈《马说》）

（2）将选文中画线句子翻译成现代汉语。

①得志，与民由之。

②劫吾以刃而失其志，非勇也。

（3）请用"/"给下面的句子断句，断两处。

曲刃钩之直兵摧之婴不革矣

（4）【乙】文中的晏子就是【甲】文孟了所说的"大丈夫"，请结合【乙】文内容，用自己的话概述理由。

（5）【甲】文孟子用" 　   　"作类比，指出公孙衍和张仪的本质；【乙】文崔杼释放晏子的主要原因，是有人告诉他晏子是" 　    　"。（用文中原句回答）

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

（选自范仲淹《岳阳楼记》）

【与知识连结，更懂“记”】

（1）初中已学的“记”有“修造记”“游览记”“器物记”，下面分类正确的一项是　　

①《岳阳楼记》②《核舟记》③《醉翁亭记》④《满井游记》⑤《小石潭记》

A．①③/④⑤/②B．①②/③④/⑤C．①③/④/②⑤D．④⑤/②③/①

【与篇章连结，更懂“情”】

（2）根据要求，完成题目。

①用现代汉语写出下面句子的意思。

噫！微斯人，吾谁与归？

②“噫！微斯人，吾谁与归”包含了作者哪些感叹？

【与材料连结，更懂“人”】

（3）阅读下面《宋史•范仲淹传》中的材料，完成相关任务。

材料一：（范仲淹）以母在时方贫其后虽贵非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充。而好施予，置义庄里中，以赡族人。

材料二：夷简^①再入相，帝谕仲淹使释前憾。仲淹顿首谢曰：“臣乡论盖国家事，于夷简无憾也。”

材料三：延州^②诸砦^③多失守，仲淹自请行，迁户部郎中兼知延州。

【注释】①夷简：人名。②延州：地名。③砦，同“寨”。

【任务一】材料一中画线句断句正确的一项是　　

A．以母在时/方贫其后/虽贵非宾客不重肉。

B．以母在时/方贫其/后虽贵/非宾客不重肉。

C．以母在时方贫/其后/虽贵非/宾客不重肉。

D．以母在时方贫/其后虽贵/非宾客不重肉。

【任务二】根据《古汉语常用字字典》的相关注释，为下列句中加点字选择正确义项。

①而好施予，置义庄里中，以赡族人　　 A．丰富，充足    B．供给，供养

②帝谕仲淹使释前憾　　 A．遗憾，心感不足，不满意 B．怨恨

【任务三】“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹坚守的信条，请联系三则材料，说说他是怎样践行的。

阅读文言文，回答问题。

马说

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰："天下无马!"呜呼!其真无马邪？其真不知马也!

（1）下列句子中加点字的用法和意义相同的一项是 　　

A．一食 或尽粟一石	或异二者之为（《岳阳楼记》）
B． 安求其能千里也	尔 安敢轻吾射（《卖油翁》）
C．骈死 于槽枥之间	宋君令人问之 于丁氏（《穿井得一人》）
D． 其真不知马也	其西南诸峰（《醉翁亭记》）

（2）下列句子中加点词的活用现象与例句相同的一项是 　　

例句： 策之不以其道

A．斗折 蛇行（《小石潭记》

B．横柯 上蔽（《与朱元思书》）

C．不 蔓不枝（《爱莲说》）

D． 箕畚运于渤海之尾《愚公移山》）

（3）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是 　　

A．本文用的是"托物寓意"的写法，以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主，希望统治者能识别人才、重用人才。

B．本文以"世有伯乐，然后有千里马"开头，一开篇就奇峰突起，发人之所未发，点明全文主旨，突出千里马的重要作用。

C．"执策而临之，曰；'天下无马!'"一句运用了动作描写和语言描写，刻画出"食马者"愚昧专横的形象。

D．最后一段把"真无马"和"真不知马"对照起来，"无马"一句用"邪"字轻轻带过，而"不知马"一句则用"也"字收住，对"食马者"的深刻嘲讽跃然纸上。

[甲]三峡

郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃， 常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝 。故渔者歌曰："巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。"

[乙]湖心亭看雪

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰："湖中焉得更有此人！"拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰："莫说相公痴，更有痴似相公者。"

[丙]登泰山记（节选）

姚鼐

泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。

余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者， 世皆谓之天门云道中迷雾冰滑磴几不可登及既上苍山负雪明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之。或曰，此东海也。 回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻 。

（1）下列对文中划波浪线部分的断句，完全正确的一项是 　　

A．	世皆谓之天门/云道中迷雾冰滑/磴几不可登/及既上苍山/负雪/明烛天南
B．	世皆谓之天门/云道中迷雾冰滑磴儿不可登及/既上苍山/负雪/明烛天南
C．	世皆谓之天门云/道中迷雾冰滑/磴几不可登/及既上/苍山负雪/明烛天南
D．	世皆谓之天门云/道中迷雾冰滑磴几/不可登及/既上/苍山负雪/明烛天南

（2）对下列句子中加点词的解释不正确的一项是 　　

A.虽乘奔御风，不以疾也	疾：快
B.大雪三日，湖中人鸟声俱绝	绝：消失
C.泰山之阳，汶水西流	西：向西
D.越长城之限，至于泰安	限：限制

（3）下列对三篇选文的理解和分析有误的一项是 　　

A．	甲文是一篇著名的山水散文，结构严谨，作者用凝练生动的笔墨描写了长江三峡雄奇险拔、清幽秀丽的特点。
B．	乙文通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，运用叙述、描写等手法，写出了雪后西湖清新雅致的特点。
C．	丙文叙述了作者和友人一起冬日登泰山观日出的经过，生动地描绘了泰山瑰丽的景色和日出时的壮美景象。
D．	三篇文章都通过写景抒发了对祖国大好河山的赞美之情，不同的是甲乙两文流露出了作者仕途不顺的惆怅之感。

（4）用现代汉语翻译文中划横线的句子。

①常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

②回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。

医者仁心

[步惊 ^①]性□。以嫩叶和米数粒微炒，煎汤饮之，可愈呕泻寒疾。花有幽香，步行遇之，往往惊为蕙兰，故曰步惊。永安人每以嫩叶干之，持入京师作人事。

[瑞香]性温。冬月盛开如雪，名雪花。 刈 ^② 以为薪，杂山兰、川芎之属烧之，比 ^③ 屋皆香。杂众花中，众花往往无香，皆为所夺，一名夺香花。干者可以稀痘。

[葳蕤]性□。一名玉竹。阴柔而质滋润，如女之委顺相随也，有娇柔之意。 春生苗茎直有节其叶如竹两两相对其根横生。主中风暴热。

[蒲黄]性平。香蒲花中之蕊屑也，细若金粉。春生嫩叶，出水红白色，茸茸然。至夏抽梗于丛叶中，花抱梗端，如武士棒杵，故俚俗谓之蒲桃。能止血，消瘀青。

[注释]①步惊、蕙兰、瑞香、山兰、川芎、葳蕤、蒲黄，均中药名。②刈，割。③比，挨着，邻近。

（1）请结合语境，解释文中加点词的意思。

惊 　    　

质 　　

至 　　

谓 　　

（2）请选出与例句中"之"字用法相同的一项 　　

例句：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

A．	煎汤饮之
B．	如女之委顺相随也
C．	有娇柔之意
D．	故俚俗谓之蒲槌

（3）请用标点符号为文中画线的句子断句。

春生苗茎直有节其叶如竹两两相对其根横生。

（4）请翻译文中画横线的句子。

句子：刈以为薪，杂山兰、川芎之属烧之，比屋皆香。

（5）如有同学不慎跌伤，破皮出血，你认为文中哪味中药适合对他进行现场医治？

（6）中药有温、热、寒、凉、平五种药性。中医治病依中药之性味，以凉祛热，以温祛寒。请联系上下文，推测"步惊"和"葳蕤"两味中药的药性，并填写到文中的方框内。

（7）积累链接：请默写出刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颈联。

阅读《送东阳马生序》（节选），完成问题。

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（1）解释句中加点词语。

①持 汤沃灌 　　

②同舍生皆 被绮绣 　　

③ 腰白玉之环 　　

④弗 之怠 　　

（2）把下列句子翻译成现代汉语。

①寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

（3）宋濂求学如此艰难，但他为何没有放弃？结合文中句子，说说你的理解。

（4）与当年作者的学习条件相比，今天的你有哪些优越的地方？说说现代中学生应树立怎样的苦乐观。

阅读【甲】【乙】两段文字，完成题目。

【甲】

岳阳楼记

范仲淹

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

【乙】

光绪己卯，楼基坼 ^①裂，及大有倾塌之势，中丞邵公命葺而修之经费未集而容 ^②以考绩 ^③北上。既而回岳，德化李公来湘中，命以茶厘 ^④为修楼之资，其不敷者，劝四邑（巴陵、平江、临湘、华容）绅富足之。乃于原基之后，加筑六丈有奇，建正楼其上，左仙梅亭，右则三醉楼，皆视旧制有加。前临洞庭，为之驳岸 ^⑤以御水，楼之左右各增施二楹，为登楼者憩息之所，其楼前雉堞 ^⑥亦加坚筑，以固吾圉 ^⑦焉！

（节选自[清]张德容《重修岳阳楼记》）

【注】①坼（che）：分裂，裂开。②容：即张德容（1820﹣﹣1888）。同治十年（ 1871）、光绪五年（1879）两度，出任岳州知府，政声显著，曾对岳阳楼进行整体修茸。③考绩：按一定标准考核官吏的成绩。④茶厘：对茶叶经销所征的一种附加税。⑤驳岸：保护岸或堤使不坍塌的构筑物，多用石块砌成。⑥雉堞（zhì dié）：古代城墙上掩护守城人用的矮墙，也泛指城墙。⑦圉（ yǔ）：边境，边疆。

（1）解释下列句中加点的词。

① 去国怀乡 　　

② 微斯人，吾谁与归 　　

③加筑六丈有 奇 　　

④皆视旧 制有加 　　

（2）下列加点词的意义和用法相同的一项是 　　

A． 乃重修岳阳楼	乃不知有汉，无论魏晋（《桃花源记》）
B．迁客骚人，多会 于此	尝射 于家圃（《卖油翁》）
C．及大有倾塌 之势	已而 之细柳军（《周亚夫军细柳》）
D．为之驳岸 以御水	去 以六月息者也（《北冥有鱼》）

（3）用现代汉语翻译下列句子。

越明年，政通人和，百废具兴。

（4）用"/"标示出下列语句中的停顿。（标示2处）

中丞邵公命葺而修之经费未集而容以考绩北上。

（5）回答问题。

①从【乙】段哪句话可以看出，清朝重修后的岳阳楼不在原址上？（用原文回答）

②【甲】【乙】均写到了重修岳阳楼一事，但两文的侧重点各有不同，请简要分析。

谏院 ^①题名 ^②记

司马光

①古者谏 ^③无官，自公卿大夫，至於工商 ^④，无不得谏者。汉兴以来，始置官。

②夫以天下之政，四海 之众，得失利病 ^⑤，萃 ^⑥於一官使言之，其为任亦重矣。居是官者，常志其大，舍其细；先其急，后其缓；专利国家而不为身谋 ^⑦。彼汲汲 ^⑧於名者，犹汲汲於利也，其间相去何远哉！

③ 天禧 ^⑨ 初真宗诏置谏官六员责其职事。庆历中，钱君始 书其名於版，吾恐久而漫灭 ^⑩。嘉祐八年，刻於石。后之人将历指其名而议之曰："某也忠，某也诈，某也直，某也曲。"呜呼！可不惧哉！

--选自《古文观止•卷九•唐宋文》

【注释】①谏院：掌管向皇帝进谏的机构。②题名：谏官把自己的名字题写在木板上，立于谏院中，以警戒后人。③谏无官：没有专门来规劝君王的官职。④工商：从事于工业和从商的人，代指市井百姓。⑤利病：优势和弊病。⑥萃：聚集。⑦谋：图谋，谋求。⑧汲汲：形容心情急切。⑨天禧：宋真宗赵恒的年号。嘉祐：宋仁宗赵祯的最后一个年号。⑩漫灭：污漫消除。

（1）解释下列语句中加点的词语。

①钱君始 书其名於版 　

②四海 之众 　 　

（2）下列对文中划横线部分的断句，正确的一项是 　　

A．	天禧初/真宗诏置谏官六员/责其职事
B．	天禧初/真宗诏置/谏官六员责其职事
C．	天禧初真宗诏/置谏官六员/责其职事
D．	天禧初真宗/诏置谏官/六员责其职事

（3）现代汉语翻译下面句子。

汉兴盛以来，始置官。

（4）细读选文第③段，用自己的话说说作者为什么要将谏官的名字刻在石头上。

（5）"庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡"，第二年范仲淹应约写下《岳阳楼记》，直接抒发了自己的政治情怀；庆历年间，司马光为警示谏官面写下此文，间接表达了自己与范仲淹相同的政治情怀。请说说这种情怀是什么。

阅读下面的文言文，完成各题。

      杨氏者，苻承祖 ^①姨也，家贫无产业。及承祖为太后所宠贵， 亲姻皆求利润，唯杨独不欲。常谓其姊曰："姊虽有一时之荣，不若妹有无忧之乐。"姊毎遗其衣服，多不受。强与之，则云：" 我夫家世贫好衣美服则使人不安。"终不肯受。时受其衣服，多不著，密埋之。承祖每见其寒悴，深恨 ^②其母，谓不供给之，乃启其母曰：" 今承祖一身何所乏少，而使姨如是？"母具以语之。承祖乃遣人乘车往迎之，强舁 ^③于车上，则大哭，言："尔欲杀我也！"由是苻家内外皆号为痴姨。

（节选自《魏书》）

[注]①苻承祖：人名。②恨：埋怨。③舁（yú）：抬。

（1）解释下列加点词的意思。

①[与]A强与之 　　           B未复有能与其奇者 　　（《答谢中书书》）

②[具]A母具以语之 　　    B各具情态 　　（《核舟记》）

（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 　　

A．我夫家世贫/好衣美服则使/人不安

B．我夫家世贫/好衣美服/则使人不安

C．我夫家/世贫好衣美服/则使人不安

D．我夫家/世贫好衣美服则使/人不安

（3）把文中画橫线的句子翻译成现代汉语。

①亲姻皆求利润，唯杨独不欲。

②今承祖一身何所乏少，而使姨如是？

（4）本文杨氏被苻家内外称为"痴姨"，她的"痴"表现在哪里？请概括其中两点。