初中语文文言文阅读综合试题

         滥竽充数
齐宣王使人吹竽 ，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，闵王立，好一一听之，处士逃。
解释下列词。
（1）齐宣王使人吹竽  使_________
（2）好一一听之   好__________  
翻译句子：南郭处士请为王吹竽，宣王说之。

文言文阅读。
［甲］先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，妆奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（节选自诸葛亮《出师表》）
［乙］臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡沪，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗愿，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。（节选自诸葛亮《后出师表》）
解释下列句子中加点的词语。
①故临崩寄臣以大事也（            ） ②庶竭驽钝，攘除奸凶　（            ）
③思惟北征，宜先入南（            ） ④今贼适疲于西　（            ）
下列各组句子中加点词语的意义和用法古今不同的一项是：（　　　　）

A．先帝知臣谨慎	B．阡陌交通，鸡犬相闻
C．故冒危难，以奉先帝之遗愿	D．每有会意，便欣然忘食

下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（　　　　）

A．兴复汉室，还于旧都　　顾王业不可偏安于蜀都

B．以奉先帝之遗愿辍耕之垄上

C．而议者谓为非计　　　　水落而石出者

D．故临崩寄臣以大事也　　以是人多以书假余

翻译下面句子。
①  此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
②  故五月渡沪，深入不毛，并日而食。
纵观甲乙两段内容，简要概括诸葛亮请求出师北伐的三个理由。

阅读下面的文言文，按要求完成后面题目。（10分，每空2分）
【 甲】 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐唯，山岳潜形；商旅不行，桔倾样摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万项；沙鸥翔集，锦鲜游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
暖夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。嗯！微斯人，吾谁与归？
【 乙】 齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室，出则愧对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。
［注释〕 旷日：荒废时日。
结合文意，找出下列句中加点词解释错误的一项（　　）

A．薄暮冥冥　薄：迫近

B．沙鸥翔集　集：集合

C．人不对　　对：回答

D．家富则市得良犬　市：买

选出下列句中“然”字的意思与其他三句不同的一项（　　）

A．屋舍俨然

B．满目萧然

C．百事也尽然

D．望之蔚然而深秀者，琅玡也

对“不以物喜，不以己悲”一句的意思理解正确的一项是（  ）

A．不认为物质丰富就高兴，不认为个人有所失就悲伤。

B．不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。

C．不把事物好当作高兴的事，不把个人不顺利当作悲哀的事。

D．不因为物质丰富而高兴，不因为个人不顺就悲哀。

下列句子朗读节奏划分正确的一项是  (    )

A．旷日／持久而／不得兽

B．得无欲吾／致力于耕作有获／而后市良犬乎

C．居庙堂／之高／则忧其民

D．先／天下之忧／而忧

下列说法不正确的一项是… … （  ）

A．甲文前两段采用对比的写法。一阴一晴，一悲一喜，两相对照。

B．“微斯人，吾谁与归”表达了作者对古仁人的向往和对朋友的劝勉之情。

C．乙文是一篇寓言故事，通篇叙事，借事说理。

D．乙文说明了人在遇到困难时，不可勉为其难，有时退是为了更好地进的道理。

荔枝图序 (9分)
荔枝生巴峡间，树形团团如帷盖。叶如桂，冬青；华^①如橘，春荣；实如丹，夏熟。朵^②如葡萄；核如枇杷；壳如红缯^③；膜如紫绡；瓤肉莹白如冰雪；浆液甘酸如醴酪。大略如彼，其实过之。若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。元和十五年夏，南宾守乐天命工吏图而书之，盖为不识者与识而不及一二三日者云。
注释：①华：花。②朵：指众多果实聚在一起，俗称“嘟噜”。 ③缯()：泛指丝织品。
解释加点的词。(3分)
(1)春荣(     )  (2)大略如彼，其实过之(      )   (3)南宾守乐天命工吏图而书之(   )
用“/”划分下面句子的朗读节奏。 (3分)
盖为不识者与识而不及一二三日者云
下列各句都是对上文的表述，有误的一项是(     )(3分) 

A．本文是一篇序文，序是一种文体，一般以介绍书画的内容、写作意图和有关事项为主。

B．作者以其对荔枝的习性及特点的细致观察，运用打比方的说明方法，形象地说明了荔枝的形态特点。

C．文章详细地介绍了荔枝的形态特点以及不易久藏的特点。

D．本文是一篇序，可作为咏物小品，但不能算作说明文。

阅读下面文言文，完成下面各题。
[甲]吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之, 行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。    （节选自《陈涉世家》）
[乙]秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守^①通谓梁^②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍^③知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨^④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。（节选自《史记·项羽本纪》）
[注释]①会稽守：会稽郡的郡守。②梁：项梁，是项羽的叔父。③籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。④睨：斜眼看。
试解释下列加点词字的意思。
①吴广素爱人     素：              ②比至陈        比：
③使公即恒楚将      将：           ④是时恒楚亡        亡：
下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是   （   ）

A．士卒多为用者/吴广为都尉	B．陈胜佐之，并杀两尉/辍耕之陇上，怅恨久之
C．广起，夺而杀尉/为坛而盟	D．且壮士不死即已/北山愚公者，年且九十

用现代汉语翻译文中画横线的句子。
①广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
②吾闻先即制人，后则为人所制。
请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。
从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？

阅读下文 
王敦①有废明帝②意，欲以不孝废之。每言帝之不孝，皆云温太真③所说。及温来，敦便奋其威容
问温：“太子作人何似？温曰：“小人无以测君子。”敦声色并厉，欲使温从己，乃重问温：“太子何以称佳？”温正色曰：“钩透致远④，盖非浅识所测。然以礼侍亲，可称为孝。”
注：①王敦；东晋大臣，有谋杈纂位之心。②明帝：司马绍，即后文的太子。③温太真：东晋政治家，曾任太子的近侍官。 ④钩透致远：指学识广博精深。  
解释文中的加点词
(1)及温来(        )    (2)欲使温从己(        )   
对文中画线句意思理解正确的一项是         (3分)

A．“小人物没法估量君子德行。

B．我没有资格估量君子的德行。

C．小人物无法测量君子德行。

D．我没有凭借测量君子的德行。

文中能体现温太真有胆识的语句是                    
对本文主旨理解最恰当的一项是      

A．表现主人公王敦的有勇有谋。

B．称赞明帝的广博学识与孝顺。

C．表现真正勇者的威武不屈。

D．赞扬温太真的智慧与善辩。

阅读下面的古诗文，完成问题。
陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
项脊轩志（节选）
归有光
项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
解释下列句中加点的字。
（1）山不在高，有仙则名                                
（2）斯是陋室，惟吾德馨                                
（3）顾视无可置者                                      
（4）小鸟时来啄食                                      
翻译下面的句子。
（1）孔子云：何陋之有？
                                                                 
（2）余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭。
                                                                 
刘禹锡认为判断“陋”与“不陋”的标准是什么？按照刘禹锡的标准，归有光笔下的项脊轩是不是陋室呢？为什么？
                                                                  

阅读《捕蛇者说》中的文段。
余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”
蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。
下列哪组加点词的意思相同？（   ）

A．自吾氏三世居是乡经纶世务者，窥谷忘反。（《与朱元思书》）

B．退而甘食其土之有故君子有不战，战必胜矣（《得道多助失道寡助》）

C．又安敢毒耶燕雀安知鸿鹄之志哉！（《陈涉世家》）

D．故为之说不足为外人道也（《桃花源记》）

下列哪一项加点词的词性活用情况与其它三项不同？(   )

A．然得而腊之以为饵	B．置人所罾鱼腹中
C．名之者谁	D．殚其地之出

选文叙述蒋氏和乡邻的遭遇时主要运用了什么手法，并请结合文章举出一例。
文中写到“孔子曰：‘苛政猛于虎也’。吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。“从中看出作者的写作用意是什么，联系下面这则材料，说说你的理解。
【链接材料】“第二天又有一批敞口船来到这里停泊。镇上便表演着同样的故事。这种故事也正在各处市镇上表演着，真是平常而又平常的。”（《多收了三五斗》）

课外文言文阅读
猩猩，兽之好酒者也。大麓之人设以醴尊。陈之饮器，小大具列焉。织草为履，勾连相属也，而置之道旁。猩猩见，则知其诱之也，又知设者之姓名与其父母祖先，一一数而骂之。已而谓其朋曰：“盍少尝之？慎无多饮矣！”相与取小器饮，骂而去之。已而取差大者饮，又骂而去之。如是者四，不胜其唇吻之甘也，遂大爵而忘其醉。醉则群睨嘻笑，取草履着之。麓人追之，相蹈藉而就絷，无一得免焉。其后来者亦然。夫猩猩智矣，恶其为诱也，而卒不免于死，贪为之也。
（节选自刘元卿《醒世恒言》）
解释加点词语在句中的意思。
（1）陈之饮器 陈：________________    （2）盍少尝之 盍：________________
对划线句“而卒不免于死，贪为之也。”翻译正确的一项是（     ）

A．而且最终还不免想到死亡，这是为了贪婪造成的啊！

B．可是最终还不免想到死亡，这是贪婪的结果啊！

C．可是最终还免不了一死，这是贪婪的结果啊！

D．而且最终还免不了一死，这是为了贪婪造成的啊！

请结合文段的内容，简要分析猩猩这一形象的性格特点。
____________________________________________________________________________

   (15分)
【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
【乙】二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
解释下面加点的词语。（4分)
（1）深入不毛                     （2）故临崩寄臣以大事也　     　　
（3）会天大雨                     （4）为天下唱　　　　　　　 　
用现代汉语翻译下面各句。
（1）受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。
（2）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
【甲】【乙】两文都表现了用兵者在起兵前周密的准备和计划，【甲】文中诸葛亮起兵前在军事上的准备是                  ，对后方朝政的安排是               ；【乙】文中陈涉的起兵计划是                        。
分析【甲】【乙】两文，诸葛亮起兵北伐，陈涉起兵抗秦，他们起兵的原因各有什么不同？

阅读下文，完成第1——4题。
张耳
张耳、陈余，皆魏名士。秦灭魏，悬金购两人。两人变姓名，俱之陈①，为里监门②以自食。吏尝以过笞③陈余，余怒欲起，张耳蹑④之，使受笞。吏去，耳乃引余之桑下，数之曰：“姑吾与公言何若，今见小辱，而欲死一吏乎！”勾践石室，淮阴⑤胯下，皆忍小耻，以就大业也。陈余浅躁，不及张耳远甚，所以一成一败。 
【注释】①陈：陈国。 ②为里监门:做守卫里门的职务。③笞：鞭打。④蹑：踩。⑤：淮阴：韩信，西汉开国功臣。
解释下列加点的词。
（1）耳乃引余之桑下（     ）   （2）不及张耳远甚(      )
对文中划线句的意思理解的正确的一项是_________。

A．如今受到一点小小的屈辱，却想把一个小吏弄死吗？

B．如今看见一点小小的屈辱，却想死在一个小吏手里吗？

C．如今看到一点小小的屈辱，却想把一个小吏弄死吗？

D．如今受到一点小小的屈辱，却想死在一个小吏手里吗？

从文中看，陈余、张耳之所以一成一败是因为陈余性格“_________________”，而张耳却能做到“__________________”。（用原文语句回答）
与文中提到的勾践和韩信两个历史人物无关的一个成语是____________。

A．多多益善

B．卧薪尝胆

C．望梅止渴

D．胯下之辱

阅读下面文言文。
韩 偓 辞 相
王定保
韩偓，天复^①初入翰林。其年冬，车驾^②出幸凤翔，偓有扈从^③之功，返正^④初，帝面许偓为相。奏云：“陛下运契中兴^⑤，当复用重德，以镇风俗。臣座主^⑥右仆射赵崇，可以副^⑦陛下是选。乞回臣之命授崇，天下甚幸。”帝甚嘉叹。翌日，制^⑧用崇及兵部侍郎王赞为相。时梁太祖^⑨在京，素闻崇轻佻，赞又有嫌衅^⑩，乃驰入请见，于帝前，具言二公长短。帝曰：“赵崇乃韩偓荐。”时偓在侧，梁王叱之。偓奏：“臣不敢与大臣争。”帝曰：“韩偓出。”寻谪官入闽。
[注]①天复：唐昭宗年号。②车驾：皇帝外出所乘的车马，此指皇帝。天复元年，宦官韩全诲等劫昭宗至凤翔，依凤翔节度使李茂贞。③扈从（hù zòng）：皇帝外出时随从护驾。④返正：指天复二年朱全忠围攻凤翔，打败李茂贞，劫昭宗回长安。⑤运契：运合。中兴：复兴。⑥座主：唐代进士对主考官的敬称。⑦副：相称，符合。⑧制：皇帝的命令或诏书。⑨梁太祖：五代时后梁开国皇帝朱温。⑩嫌衅：不睦。
对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（     ）
制用崇及兵部侍郎王赞为相

A．制用崇/及兵部侍郎王赞/为相

B．制/用崇及兵部侍郎王赞/为相

C．制用崇/及兵部侍郎王赞为/相

D．制/用崇及兵部侍郎/王赞为相

解释文中加点词语的意思。
（1）乞（       ）       （2）寻（       ）
翻译下面句子。
乃驰入请见，于帝前，具言二公长短。
从选文看，韩偓力辞宰相的原因是什么？
韩偓所推荐的人为什么会遭到梁太祖的反对？

阅读下面的文言文，完成后面题目。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？先主曰：君与俱来。庶曰：此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣yì亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比则名微而众寡。然操遂能克绍以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤， 智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”先主曰：“善！”于是与亮情好日密。
下列词句中，加点词解释不正确的一项是（       ）

A．由是先主遂诣亮（告诉）	B．此人可就见（接近、趋向）
C．先主器之（器重，重视）	D．欲信大义于天下（通“伸”，伸张）

下列语句中加点词意义和用法相同的一项是（    ）

A．则名微而众寡而其主不能守

B．此用武之国或置酒而招之

C．因屏人曰：“汉室倾颓……”高祖因之以成帝业

D．信义著于四海出没于鲸波万仞中

翻译下面文言文语句。
① 将军宜枉驾顾之。
译文：                                    
②然志犹未已，君谓计将安出？
译文：                                      
下列有关选段的理解分析不正确的一项是（    ）

A．从分析天下形势，并提出对策、蓝图中，可见诸葛亮是具有远见卓识的政治家、军事家、具有天才的预见能力。

B．谈到建立“霸业”根基，诸葛亮先集中论述了占据荆州、益州的可能性，再紧承论述占据两州的必要性。

C．选段层次清晰，结构严谨，围绕“隆中对”的“对”前、 “对”中、“对”后依次写来，且详略得当。

D．选段语言“言简而意丰，文省而深刻”，如结尾一个“善”字，就把刘备对诸葛亮的高度评价准确地表达了出来。

在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取的对策不同。根据文意，分别用一个字概括对下列对象所采取的对策（不能用原文中的词。）
①孙权：                                  ②益州：                      

文言文阅读（共8分）阅读《送东阳马生序》（节选），完成文后题目。
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
解释下列语句中加点词的意思。
（1）援疑质理     援：          （2）同舍生皆被绮绣  被：       
用现代汉语翻译下面的语句。
（1）以是人多以书假余     （2）略无慕艳意           
作者“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”的直接原因是什么？（用原文回答）

阅读下面的课外古文，完成1-3题。
昔有医人，自媒①能治背驼，曰：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢。”一人信焉，而使治驼。乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣②焉。驼者随直亦复随死其子欲鸣③诸官。医人曰：“我业治驼，但管人直，哪管人死！”
【注释】①媒：介绍，夸耀。②屣（xǐ）：鞋子。这里用作动词，践踏。③鸣：申诉，控告。
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驼者随直亦复随死其子欲鸣诸官。
下列各组句子中加点词语意思相同的一项是：

A．延延吾治余人各复延至其家，皆出酒食

B．以以一置地下而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也

C．而可朝治而夕如矢千里马常有，而伯乐不常有

D．焉而即屣焉万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉

．读完这个故事，你悟出了什么道理？