初中语文诗歌阅读试题

诗歌赏析(4分) 
晚春         （韩愈）
苹树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
【注】①杨花，指柳絮。
请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。(2分)
请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。(2分)

沁园春·雪（共19分）
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
词中“风骚”的意思是______    __，其中“风”原指____    ____，“骚”原指____ ____。词中与“风骚”同义的一词语是“____   ____”。点明全词主旨的句子是                        
“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”在结构上有怎样的作用？
“山舞银蛇，原驰蜡象”采用了什么手法?这样写有什么好处?
如何理解“惜秦皇汉武”中的“惜”字
“只识弯弓射大雕”中“只”能不能改为“还”,为什么？
“数风流人物，还看今朝”中“风流人物”指什么？写出一个你欣赏或熟悉的“风流人物”，并简要说说他的事迹。

乡愁四韵 余光中
给我一瓢长江水啊长江水
酒一样的长江水
醉酒的滋味
是乡愁的滋味
给我一瓢长江水啊长江水 
给我一张海棠红啊海棠红
血一样的海棠红
沸血的烧痛
是乡愁的烧痛
给我一张海棠红啊海棠红 
给我一片雪花白啊雪花白
信一样的雪花白
家信的等待
是乡愁的等待
给我一片雪花白啊雪花白
给我一朵腊梅香啊腊梅香
母亲一样的腊梅香
母亲的芬芳
是乡土的芬芳
给我一朵腊梅香啊腊梅香
与课文中的《乡愁》（余光中）比较，该诗也具有结构美和音乐美，请你说说它们体现在哪里？
请你品读后说说该诗运用比喻的特色。

古诗赏析
对李白《行路难》的理解有误的一项是： （   ）

A．诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。

B．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难 险阻。

C．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦 的心情。

D．诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。

请赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。(3分)

送 友 人
薛 涛
水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。
谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。
诗歌一、二句写景，请具体描绘这幅图景。
概括作者在这首诗中所表达的情感。

阅读下面的古诗，完成题目。(4分)
余干旅舍
刘长卿
摇落暮天迥，青枫霜叶稀。
孤城向水闭，独鸟背人飞。
渡口月初上，邻家渔未归。
乡心正欲绝，何处捣寒衣。
【注释】此诗是刘长卿寄寓在余干（今属江西）旅舍时所写。
下面对诗中所表现出的作者的心情概括恰当的一项是（   ）

A．凄清孤寂

B．轻松愉快

C．缠绵悱恻

D．惆怅悲愤

下面对诗歌的分析不正确一项是（   ）

A．这首诗开头写诗人独自在旅舍门外伫立凝望，由于草木摇落，整个世界显得清旷疏朗起来。

B．诗人的仕途不顺，命运多舛，其诗作多有政治失意之感。本诗中“独鸟背人飞”也暗喻着诗人的孤苦背时，含蕴着宦途坎坷的深沉感情。

C．从全诗来看，诗人是按照由近到远的顺序来展开描写的。

D．诗人在前三联中的景物描写，已将乡情旅思写足，尾联翻出新境，把诗情又推进一层。诗人捕捉“捣寒衣”的砧声入诗，更加真切感人地抒写了他满怀的悲愁痛苦。

阅读下面这首古诗，完成小题。
从军行(王昌龄 )
大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。
前军夜战洮河北，已报生擒土谷浑。
诗的前两句用“日色昏”和“红旗”构成了怎样的一幅边塞军旅图？简要分析。
作为边塞诗，本诗洋溢着怎样的感情基调？为什么？简要回答。

阅读[宋]苏轼的《梅花》一诗，完成小 题。
春来幽谷水潺潺，灼烁梅花草棘间。
一夜东风吹石裂，半随飞雪度关山。
【注】这首诗写在苏轼因“乌台诗案”被贬黄州的途中。
请展开想象，简要描述这首诗前两句中的画面。（2 分）
诗中的梅花处在怎样的环境中？它有着怎样的品格？结合诗句作简要说明（2 分）
这首诗借梅花表达了诗人怎样的思想感情？（2 分）

齐安郡后池绝句
杜牧
菱透浮萍绿锦池，夏莺千啭弄蔷薇。
尽日无人看微雨，鸳鸯相对浴红衣。
开头两句写景作者的视点不同，请具体说说两句各写了什么景。
仔细体会，说说本诗作者表现的是什么情绪。

阅读下面古诗文，完成小题
访隐者 【宋】郭祥正
一径沿崖踏苍苔，半坞寒云抱泉石。
山翁酒熟不出门，残花满地无人迹。
结合一、二两句，请你用自己的语言描述一下“隐者”的隐居在一个怎样的地方。。
这首诗体现了“隐者”怎样的情怀？

吴门道中二首（其一）
〖宋〗孙觌
数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。
渡口唤船人独立，一蓑烟雨湿黄昏。
说说诗中使用“湿”字的好处。
全诗表达了诗人怎样的情感？

海棠
苏轼
东风袅袅泛崇光，香雾空朦月转廊。
只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
诗歌表达了诗人（    ）的情感。

A．对美好事物的赞美	B．对春天的无比热爱
C．爱花惜花	D．对海棠花的迷恋

下面对诗歌表现手法表达准确的一项是 （   ）

A．这首诗想象妙，感情真挚，构思别致，历来脍炙人口。

B．诗歌的后两句以人喻花，生发奇想。

C．诗歌的开头两句运用了侧面渲染的手法。

D．诗歌虽然化用了典故，但因运用巧妙，使人不觉。

阅读下面的古诗文，完成小题。
田园乐
王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
这首诗在写景上的主要特点有哪些？表达了诗中“山客”怎样的心境？

谢公亭①
李白
谢亭离别处，风景每生愁。客散青天月，山空碧水流。
池花春映日，窗竹夜鸣秋。仿古一相接，长歌怀旧游。
【注释】①谢公亭：谢脁曾在此处送别友人。
请描绘诗中画线句所呈现的景象，并说说这两句透露了作者怎样的心境。。

阅读下面这首古诗，完成小题。
苏 溪 ^①亭
戴叔伦
苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑^②？
　                        燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。
【注释】①苏溪在浙江义乌市附近  ②阑：阑干，即栏杆
诗歌中描写的是什么季节？哪些景物可以作证。
三、四句是写斜倚阑干的人儿所见之景，借景抒情，细密绵长。请做简要赏析