初中语文诗歌鉴赏

阅读下面的诗歌。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡  
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
下列加点数字与本诗“二十三年”用法相同的一项是          

A．会当凌绝顶，一览众山小。

B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

C．从小丘西行百二十步，隔篁竹……

D．皓月千里，一碧万顷。

全诗表达了作者               的胸襟和             的态度。

古诗文阅读—《绝句》 (4分)
唐·杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【注释】泥融：指冻泥融化，又软又湿。
诗的前两句选用了那些意象(景物)描画了春天的景象？(2分)
这首诗表达了诗人怎样的情怀？(2分)

阅读下面古诗。(5分)
十一月四日风雨大作   陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。
（1）诗歌首句中的一个“僵”字，写出了诗人晚年生活的             。
（2）诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘，又象征了                      。全诗抒发了作者强烈的                                                。

阅读下面的诗，完成小题
钱塘湖春行
唐  白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
钱塘湖即   ，因为苏轼的《饮湖上初晴后雨》，此湖还有个别称：    
下列理解不正确的一项是    

A．首联交代春行起点，描绘了从孤山寺远望所见的早春景致。

B．颔联“争”“啄”二字以禽鸟之乐表现春天的勃勃生机。

C．颈联写俯察所见花草及诗人的感受，给人以清新之感。

D．尾联“不足”二字最为直接地抒发了诗人喜悦的心情。

浣溪沙
苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
这首词的上阙写景，依次描写的三幅画面是                               、
                               和                               。
如何理解最后一句“休将白发唱黄鸡”？

天 净 沙· 秋 思
（元）马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
“天净沙”是这首元曲的____________。
下列说法不正确的一项是（　　）

A．首句三处景物，为读者展现了一派秋天毫无生气的萧瑟景象。

B．末尾“夕阳”两句直抒胸臆，充分抒发了游子的心理感受。

C．本曲极富神韵，具有强烈的美感和表现力，被誉为“秋思之祖”。

D．本曲表达了游子的吟秋情怀，唱出了天下游子的心声。

渔家傲·秋思
范仲淹(宋)
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
上阕由哪一个词统领？描绘了边塞怎样的景象？
下阕“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”一句表达了作者怎样的感情和愿望？

阅读高适的《别董大^①》一诗，完成小题。（6 分）
千里黄云白日曛^②，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君^③。
【注】①董大：当时著名的音乐家。②黄云：在阳光下呈现出暗黄色的乌云。曛（xūn）：昏暗无光。③君：你，这里指董大。
诗歌的一、二两句描写了广阔的黄云、___________、北风吹扬的大雪、_________等景色，渲染了互相间的浓厚的离别之情。
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的诗句“_______________________，_____________________”有异曲同工之妙。
最后两句是千古绝句，请你作适当赏析。

下面对诗句的赏析，不恰当的一项是

A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 这两句诗运用新颖奇特的比喻，描绘出眼前梨花满树、生机盎然的春天景象。

B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》） 这两句诗慷慨激昂，表面了诗人舍生取义的决心，体现了崇高的民族气节。

C．江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。（毛泽东《沁园春·雪》） 这两句承上启下，前一句对上片的写景作出总评，后一句引出对历代英雄的评论。

D．而现在/乡愁是一弯浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头（余光中《乡愁》）

浣溪沙  晏 殊 
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
北 山   王安石
北山输绿涨横陂^①，直堑^②回塘滟滟时。细数落花因坐久^③，缓寻芳草得归迟。
【注】①横陂( bēi )：横卧的坡堤。②直堑( qiàn ):笔直的沟渠。③坐久：谪居中闲坐了很久。　　
展开联想与想象，用生动的语言描绘“北山输绿涨横陂，直堑回塘滟滟时”的画面。(2分)
                                                                                
                                                                                
两位诗人，一位“小园香径独徘徊”，一位“缓寻芳草得归迟”，他们内心的感情有什么不同？ (4分)
                                                                                
                                                                          

阅读诗歌，完成小题。
过零丁洋（文天祥）                            砍头歌
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。              砍头不要紧，
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。              只要主义真。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。             杀了夏明翰，
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。             还有后来人。
（1）颈联中“惶恐”和“零丁”既指的是________又指的是__________。
（2）两首诗都表达了宁死不屈的坚定决心，请分别结合诗句加以分析。

蒹葭（节选）
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
“蒹葭苍苍，白露为霜”展现了一幅         的秋景图。
诗中表现主人公苦苦追寻、执着不舍的词语有“   ”和“     ”。

名著阅读：读下面的小诗，回答问题。
小小的花，
也想抬起头来，
感谢春光的爱——
然而深厚的恩慈，
反使她终于沉默。
母亲啊！
你是那春光吗？
这首诗的作者       借“小小的花”抒发了                       的感情。

阅读下面两首诗，完成小题
饮湖上初晴后雨         钱塘湖春行
苏轼             白居易
水光潋滟晴方好，    孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
山色空蒙雨亦奇。   几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
欲把西湖比西子，   乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
淡妆浓抹总相宜。    最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
两首诗都抒发了作者对西湖的＿＿＿之情。
对两首诗的理解正确的一项是

A．都描写了晴雨变化中的湖光山色。

B．都描写了生机勃勃的早春景象。

C．作者观察景物的角度不同。

D．作者所写景物的色彩相同。

阅读下面两首古诗，完成两小题。
咏柳
唐·贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
咏柳
宋·曾巩
乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
贺知章笔下的柳是             的形象，曾巩笔下的柳是           的形象。
请赏析这两首咏柳诗所表达的不同情感。