优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中语文试题 / 诗歌鉴赏
初中语文

阅读下面这首宋词,完成后面的问题。                   
临江仙 夜饮东坡醒复醉
苏轼
一饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声。
长恨此身非我有,何时忘却营营?夜阑风静縠纹平。小舟从此逝,江海寄馀生。
、作者是怎样把自己纵饮的醉意表现出来的呢?怎样理解他这份醉饮的豪兴?
答:                                 
、“小舟从此逝,江海寄馀生”寄托了作者怎样的情怀?
答:                                                       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

23.阅读下面这首古诗,完成⑴⑵两小题。
海 棠 苏轼
东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。
[注] ①崇光:美艳的光彩。
⑴一二两句写出了“海棠花”怎样的特点?
⑵古人对于后两句诗曾有“造语之奇,构思之巧”的评价,请结合三四两句诗作赏析。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的古诗文,分别回答问题。
秋词 刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春潮。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
.这首诗表达作者怎样的情感。
.用自己的话描绘一下“晴空一鹤排云上”的画面。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(二)破 阵 子
为陈同甫作壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
.这首词____________与_____________融于一体,富于浪漫色彩。
.这首词抒发了作者什么样的思想感情?
答:                                                                    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首曲,然后回答问题。(3分)
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。
(1)请摘录出最能表现这首元曲主题的句子。(1分)
                                                                                  
(2)中国古典诗词意蕴丰富,字字珠玑。你认为“峰峦如聚,波涛如怒”中的哪一个词
用得最好?请说出理由。(2分)
                                                                                   
                                                                                   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首诗,然后回答问题。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(1)诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻,抒发了国破家亡的悲哀;借                 
两个地名,暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。
(2)谈谈你对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的理解。
                                                                                   
                                                                                   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

古代诗歌赏析,阅读《论诗》,完成后面的题目。
论       诗
赵翼(清)
李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。
江山代有才人出,各领风骚数百年。
(1)诗中“李杜”指的是          ,“风骚”在诗中的具体含义是               
                                                
(2)流传万古的李杜诗篇至今无人可及,为什么诗人却说“至今已觉不新鲜”?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(一)读古诗答题。(3分)
江畔独步寻花   (杜甫)
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
诗中哪两个字写出了花的繁盛?
第三句中“流连”改为“翻飞”好不好?为什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读古诗《春兴》,回答8—9题。
春兴
(唐)武元衡
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
. 诗中_____一词写出了杨柳的枝繁叶茂,____一词写出了梦境的一再出现。
. 这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情?(2分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对诗句的品析,正确的一项是(  )

A.“烽火连三月,家书抵万金”中的“烽火”指叛军在长安城里放火烧城,大火烧了三个月还没有熄灭;“抵万金”比喻家书的珍贵。
B.“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”中的“排”字写出了白鹤直冲云霄的气势;“引”字写出了作者看到白鹤冲天而引发出来的豪迈乐观之情。
C.“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”中,“浮云”只是指天空中漂浮的云彩。诗句告诉我们:站在高山上,双眼就不会被空中漂浮的云彩遮住。
D.“造化钟神秀,阴阳割昏晓”,李白描绘出泰山的神奇秀丽与巍峨高大,暗含诗人的赞美之情。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下面这首诗歌理解分析有误的一项是(  )
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

A.首联中的“一经”指儒家经典,“干戈”指兵器。这两句的意思是:我艰苦的生活经历从读书开始,以微薄的兵力与元军苦战了四年。
B.颔联诗人以“风飘絮”比喻破碎的国家如风中飘散的柳絮,无可挽回。以“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依,时起时沉。
C.颈联借惶恐滩和零丁洋两个地名,暗示了形势的险恶和诗人兵败被俘后害怕、惊恐的心情。
D.尾联中“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”一句,采用直抒胸臆的方式,表明了自己以死明志的决心,充分体现了文天祥的民族气节。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(一)现代诗赏读(《化石吟》节选,4分)
你把我的思绪引向远古,
描绘出一幅幅生物进化的图画;
你否定了造物主的存在,
冰冷的骸骨把平凡的真理回答。
肉体虽早已腐朽化为乌有,
生之灵火却悄然潜行在地下,
黑色的躯壳裹藏着生命的信息,
为历史留下一本珍贵的密码。
.第一节中“造物主的存在”是什么样的理论?“平凡的真理”是什么意思?                                                                          
.诗中称化石为“你”有什么好处?
                                                                   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首诗,完成6~7题。(6分)
春   草
[宋]刘 敞
春草绵绵不可名,水边原上乱抽荣。
似嫌车马繁华地,才入城门便不生。
.“水边原上乱抽荣”中“乱”字写出了春草什么特点?(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________.第三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情?(3分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

古诗词赏析
【甲】江城子密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨,持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
【乙】东栏梨花
苏轼
梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪,人生看得几清明!
.【甲】词从表达方式上看,上片重在      ;下片重在        
.【乙】诗的前两句写出了梨花的哪些特点?
.【甲】词中的“亲射虎”“遣冯唐”的典故分别表达什么意思?
.【甲】词【乙】诗所表达的思想感情有什么不同?苏轼一生著述丰富、风格各异,请你再写两句他其它作品中的名句。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(二)、阅读下面一首诗,完成问题。
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
[南宋] 辛弃疾
  醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙(zhì),五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
.根据你所掌握的历史知识,说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么?___________________________________________
.“可怜白发生”表达词人怎样的思想感情?
___________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中语文诗歌鉴赏